《人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡 学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修1 6.3细胞的衰老和凋亡 学案1（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3-4节细胞的衰老、凋亡、癌变学习目标1描述细胞衰老的特征。2简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。3探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。自主学习一、细胞的衰老(一)细胞衰老的特征1细胞内的减少，使细胞萎缩，体积，新陈代谢的速率2细胞内多种酶的活性。如：老年人头发变白与有关3细胞内的会随着细胞衰老而逐渐积累，他们会妨碍细胞内的如：老年人皮肤上会长“”4细胞内的呼吸速率，细胞核的体积，核膜，染色质，染色。5细胞膜的改变，使物质运输功能降低(二)细胞衰老的原因目前为大家普遍接受的是学说和学说二、细胞的凋亡(一)细胞凋亡的概念由所决定的
2、，细胞结束生命的过程，也称为(二)细胞凋亡的意义1细胞的自然 2被病原体感染的细胞的3多细胞生物体完成 4维持的稳定5抵御的干扰(三)细胞凋亡与细胞坏死的区别1凋亡是决定的，坏死是由引起的2凋亡是结束生命，坏死是死亡3凋亡对生物体是的，坏死往往是的三、细胞的癌变(一)癌细胞的概念有的细胞受到的作用，细胞中发生变化，变成不受机体控制的，的恶性增殖细胞，即癌细胞(二)癌细胞的主要特征1在适宜的条件下，癌细胞能够2癌细胞的发生显著变化。3癌细胞的发生了变化。原因：细胞膜上的等物质减少，使得癌细胞彼此之间的显著降低，容易在体内(三)细胞癌变的原因1与癌变有关的基因(1)原癌基因：主要负责调节，控制的进
3、程(2)抑癌基因：主要是阻止细胞2细胞癌变的原因环境中的会损伤细胞中的，使发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞合作探究一、问题探讨(课本P121)1老年人体内(有无)幼嫩的细胞？年轻人体内(有无)衰老的细胞？2人体衰老与细胞衰老的关系：总体来看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞的过程二、分析数据并讨论 (课本P124)1细胞的寿命与分裂能力之间(有无)对应关系？比如寿命短的细胞是否一定能分裂？(是否)2细胞的寿命和分裂能力与他们承担的功能(有无)关系吗？3根据以上分析，请推测皮肤表皮细胞的寿命和分裂能力。三、问题探讨(课本P124)同样是血细胞，白细胞与红细胞的功能不同，凋亡的速
4、率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。细胞凋亡的速率与他们的功能(有无)关系吗？请结合这一实例说明细胞凋亡的生物学意义。四、问题探讨(课本P125)1晒太阳可促进人体细胞的合成，从而促进肠道对的吸收2阳光中的，作为致癌因子，可能导致突变，因此臭氧层破坏会导致皮肤癌患者增多五、阅读课本P126图6-16，总结致癌因子的类型1物理致癌因子：主要指，如等2致癌因子：化合物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等，化合物如联苯胺、烯环、亚硝胺、等3致癌因子：致癌病毒会将病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列人的基因组中。六、问题探讨：癌症的预防、诊断和治疗1预防在个人日常生活中注意2诊断病理切片的、以及等先
5、进手段3治疗已经有、和等手段目标检测一、选择题1下列关于细胞凋亡的说法，错误的是 （ ）A青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡B凋亡是细胞正常的生理过程C人体细胞的凋亡是从出生后开始的D凋亡的速率与该细胞的功能密切相关2下列说法中错误的是 （ ）A对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老B从总体上看，多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态D在衰老的生物体内，不存在细胞增殖3脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（ ）A细胞凋亡就是细胞坏死B细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体
6、有害C细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用D细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制4“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，从细胞学的角度分析，该过程中不会出现的变化是 （ ）A细胞核体积缩小 B细胞内水分减少C酶的活性降低 D细胞内呼吸速率减慢5关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是 （ ）A已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能B细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变C幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞D细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡6细胞衰老和凋亡是正常的生命现象。下列属于细胞凋亡的是 （ ）A骨折造成部分细胞死亡B皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落C癌症病人化疗过程中大量白细胞死
7、亡D脊髓灰质炎病毒可使部分神经细胞死亡7在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有 （ ）呼吸速率减慢，细胞核体积增大细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低细胞膜通透性改变，物质运输能力降低能继续分化，具有发育成完整个体的潜能A B C D8关于细胞凋亡的叙述，错误的是 （ ）A细胞凋亡时，胞膜及细胞器相对完整B是由基因控制的细胞编程性死亡C因创伤引起的细胞坏死不属于细胞凋亡D成熟组织中不会发生细胞的凋亡9人体细胞每天的更新率为1%2%。下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 （ ）A细胞分化使各种细胞
8、的遗传物质产生差异B细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D所有体细胞都不断地进行细胞分裂10下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，错误的是 （ ）A对于多细胞生物来说，细胞的衰老等同于机体的衰老B老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的C女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果D细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的11如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下列问题：（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在_过程中。（2）细胞增殖的主要方式是_。（3）细胞分化是个体发育的基础，就一个个体来说，乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息_，但形态、结
9、构和生理功能却_，这是因为。（4）李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是_。（5）由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为_。12科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素，进行了如下实验。实验：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果见下表：细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如下图所示：实验：将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养，当老年男性细胞停止分裂时，年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验：将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合；另将老年人体细胞
10、去核后与年轻人的完整细胞融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。分析以上实验，回答下列问题：（1）每个实验可以分别得出怎样的结论？实验：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验：。实验：。实验：。（2）影响细胞衰老的内在因素有哪些？。（3）实验的设计是否严密？若不严密，应怎样改进？ _。参考答案自主学习一、(一)1水分变小减慢 2降低酪氨酸酶活性降低 3色素物质交流和传递老年斑 4减慢增大内折收缩加深 5通透性 (二)自由基端粒二、(一)基因自动细胞编程性死亡 (二)更新清除正常发育内部环境外界各种因素 (三)基因各种不利因素自动被迫有利不利三、(一)致癌因子遗传物质连续进行分
11、裂 (二)1无限增殖形态结构表面糖蛋白黏着性分散和转移 (三)1细胞周期细胞生长和分裂不正常增殖 2致癌因子 DNA 原癌基因和抑癌基因合作探究一、1有有2普遍衰老二、1无否，如白细胞 2有 3皮肤表皮细胞的寿命较短(约为10 d)，其中的生发层细胞分裂能力强三、有白细胞的功能是吞噬病菌等，所以细胞凋亡的速率很快。白细胞的凋亡维持了生物体内部环境的稳定，抵御了外界各种因素的干扰。四、1维生素D 钙和磷 2紫外线物理原癌基因和抑癌基因五、1辐射紫外线、X射线 2化学无机有机黄曲霉素 3病毒整合进入六、远离致癌因子显微观察 CT 核磁共振癌基因检测手术切除化疗放疗目标检测 1-5CDCAA 6-10BCDBA 11（1）A（2）有丝分裂（3）相同 不同 不同细胞的遗传信息执行情况不同（4）细胞的衰老，酶的活性降低（5）细胞编程性死亡12（1）实验：细胞分裂次数与具体物种的特异性有关，一般来讲，寿命越长的生物体细胞分裂的最高次数越高实验：细胞的衰老与年龄和性别有关实验：细胞核是决定细胞衰老的重要因素（2）生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等（3）不严密，应增加两个对照组，具体如下：第一组：同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养，然后观察实验结果，以探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组：同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养，探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。
