《人教版高中物理必修1 第3章第2节 弹力（测）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理必修1 第3章第2节 弹力（测）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优选资源物理人教版必修1第三章 相互作用3.2 弹力一、选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中. 16题只有一项符合题目要求；78题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）1下列说法中错误的是（ ）A压力和支持力的方向总是垂直于接触面的B微小的力不能使坚硬的物体发生形变，所以就没有弹力产生C弹簧测力计在称过重物后指针恢复到零刻度属于弹性形变D只有发生弹性形变的物体，才会对它所接触的物体产生弹力的作用2如图所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（ ）A.A和B对地面的压力之和 B.B对地面的压力C.B的重力 D.A和B
2、的重力3如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，“乙”倒挂，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为 （ ）A.0.2N.0.3N B.03N.0.2N C，0.3N.0.3N D.0.4N.0.3N4杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )A坛的形变 B头的形变 C物体受到的重力 D人受到的重力来源5一根轻质弹簧一端固定，用大小为F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为；改用大小为F的力拉弹簧，平衡时长度为.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )A
3、. B. C. D.6一物体静止在水平面上，则下列说法正确的是（）A物体对桌面的压力就是重力B物体对桌面的压力使物体产生了形变C桌面的形变对物体产生了支持力D桌面对物体的支持力使桌面产生了形变7如下图所示的四个图中光滑球和每个接触面间均存在弹力的是（ ）8下列说法中正确的是()A书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体二、非选择题（本大题共2小题，每题10分，共20分）9一根轻质弹簧A，当它受到10N的压力时
4、长度为8cm，当他受到25N的拉力时长度为15cm，问弹簧不受力时的自然长度为多长？该弹簧的劲度系数多大？10某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2；挂七个50 g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7.(1)下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是
5、_ _和_.代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1(2)实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据图实213将这两个测量值填入上表中(3)为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1L4L06.90 cm，d2L5L16.90 cm，d3L6L27.00 cm.请你给出第四个差值：d4_cm.(4)根据以上差值，可以求出每增加50 g砝码的弹簧平均伸长量L.L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：L_，代入数据解得L_cm.(5)计算弹簧的劲度系数k_N/m.(g取9.8 m/s2)参考答案1、B；2、B；3、C；4、A；5、D；6、C；7、BD；8、BCD；9、【答案】（1）10cm; （2）500N/m【解析】设弹簧的原长为l0，劲度系数为k，据F=kx得：F1=k（l0-l1）= k（l0-0.08）=10N F2=k（l2-l0）= k（0.2-l0）=50N 联立得：l0=0.1m=10cm k=500N/m10、【答案】（1）l5；l6（2）6.85(6.84-6.86)；14.05(14.04-14.06)（3）l7l3 ；7.20(7.18-7.22)（4）、（5）28N/m
