《人教A版高中数学必修五 2.1 数列的概念与简单表示（1）学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教A版高中数学必修五 2.1 数列的概念与简单表示（1）学案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 数列的概念与简单表示（1）-学案一、学习目标1.理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系；2.了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项；3.对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的通项公式.二、自主学习 教材整理1数列的定义及分类阅读教材P28P29第10行，完成下列问题1数列的概念及一般形式2数列的分类类别含义按项的个数有穷数列项数有限的数列无穷数列项数无限的数列按项的变化趋势递增数列从第2项起，每一项都大于它的前一项的数列递减数列从第2项起，每一项都小于它的前一项的数列常数列各项相等的数列摆动数列从第2项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列1.
2、判断(正确的打“”，错误的打“”)(1)1,7,0,11，3，1 000不构成数列()(2)an与an是一样的，都表示数列()(3)数列1,0,1,0,1,0，是常数列()(4)数列1,2,3,4和数列1,2,4,3是同一个数列()【答案】(1)(2)(3)(4)教材整理2数列与函数的关系阅读教材P29第11行P30倒数第3行，完成下列问题1数列的通项公式：如果数列an的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式2数列与函数的关系：从函数的观点看，数列可以看作是特殊的函数，关系如下表：定义域正整数集N*(或它的有限子集1,2,3，n)解析式数列的通项公式值
3、域自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值构成表示方法(1)通项公式(解析法)；(2)列表法；(3)图象法三、合作探究 探究1. 数列的概念及分类例1.已知下列数列：2 011,2 012,2 013,2 014,2 015,2 016； 1，；1，； 1,0，1，sin，；2,4,8,16,32，； 1，1，1，1.其中，有穷数列是_，无穷数列是_，递增数列是_，递减数列是_，常数列是_，摆动数列是_(填序号)【精彩点拨】紧扣有穷数列，无穷数列，递增数列，递减数列，常数列及摆动数列的定义求解【自主解答】为有穷数列且为递增数列；为无穷、递减数列；为无穷、摆动数列；是摆动数列，是无穷数列，也是周
4、期为4的周期数列；为递增数列，也是无穷数列；为有穷数列，也是常数列【答案】归纳总结1与集合中元素的性质相比较，数列中的项的性质具有以下特点：(1)确定性：一个数是或不是某一数列中的项是确定的，集合中的元素也具有确定性；(2)可重复性：数列中的数可以重复，而集合中的元素不能重复出现(即互异性)；(3)有序性：一个数列不仅与构成数列的“数”有关，而且与这些数的排列顺序有关，而集合中的元素没有顺序(即无序性)；(4)数列中的每一项都是数，而集合中的元素还可以代表除数字外的其他事物2判断数列是哪一种类型的数列时要紧扣概念及数列的特点对于递增、递减、摆动还是常数列要从项的变化趋势来分析；而有穷还是无穷数
5、列则看项的个数有限还是无限探究2.由数列的前几项求通项公式例2.写出下列数列的一个通项公式：(1)，2，8，； (2)9,99,999,9 999，；(3)，； (4)，.【精彩点拨】先观察各项的特点，注意前后项间的关系，分子与分母的关系，项与序号的关系，每一项符号的变化规律，然后归纳出通项公式【自主解答】(1)数列的项，有的是分数，有的是整数，可将各项都统一成分数再观察：，所以，它的一个通项公式为an(nN*)(2)各项加1后，变为10,100,1 000,10 000，此数列的通项公式为10n，可得原数列的通项公式为an10n1(nN*)(3)数列中每一项由三部分组成，分母是从1开始的奇数
6、列，可用2n1表示；分子的前一部分是从2开始的自然数的平方，可用(n1)2表示，分子的后一部分是减去一个自然数，可用n表示，综上，原数列的通项公式为an(nN*)(4)这个数列的前4项的绝对值都等于序号与序号加1的积的倒数，且奇数项为负，偶数项为正，所以它的一个通项公式是an(1)n(nN*)归纳总结1据所给数列的前几项求其通项公式时，需仔细观察分析，抓住以下几方面的特征：分式中分子、分母的特征；相邻项的变化特征；拆项后的特征；各项符号特征等，并对此进行归纳、联想2观察、分析数列中各项的特点是最重要的，观察出项与序号之间的关系、规律，利用我们熟知的一些基本数列(如自然数列、奇偶数列等)转换而使
7、问题得到解决，对于正负符号变化，可用(1)n或(1)n1来调整探究3. 数列的通项公式的意义探究1数列，的通项公式是什么？该数列的第7项是什么？是否为该数列中的一项？为什么？【提示】由数列各项的特点可归纳出其通项公式为an，当n7时，a7，若为该数列中的一项，则，解得n8，所以是该数列中的第8项探究2已知数列an的通项公式为ann22n1，该数列的图象有何特点？试利用图象说明该数列的单调性及所有的正数项【提示】由数列与函数的关系可知，数列an的图象是分布在二次函数yx22x1图象上的离散的点，如图所示，从图象上可以看出该数列是一个递减数列，且前两项为正数项，从第3项往后各项为负数项例3.已知数
8、列.(1)求这个数列的第10项；(2)是不是该数列中的项，为什么？(3)求证：数列中的各项都在区间(0,1)内【精彩点拨】(1)将n10代入数列的通项公式即可(2)由求得n(nN*)是否有正整数解即可(3)求函数an的值域即可【自主解答】设f(n).(1)令n10，得第10项a10f(10).(2)令，得9n300.此方程无正整数解，所以不是该数列中的项(3)证明：an1，又nN*，01，0an0，an1an.数列an是递增数列五、自主小测1下列说法正确的是()A数列1,3,5,7，2n1可以表示为1,3,5,7，B数列1,0，1，2与数列2，1,0,1是相同的数列C数列的第k项为1D数列0,
9、2,4,6,8，可记为2n2在数列1,1,2,3,5,8，x,21,34,55中，x等于()A11B12C13D143数列1,2, ，中的第26项为_4已知数列an的通项公式为an，那么是它的第_项5已知数列an的通项公式为an3n228n.(1)写出数列的第4项和第6项；(2)49和68是该数列的项吗？若是，是第几项？若不是，请说明理由. 参考答案1.【解析】A错，数列1,3,5,7，2n1为有穷数列，而数列1,3,5,7，为无穷数列；B错，数的顺序不同就是两个不同的数列；C正确，ak1；D错，an2n2(nN*)【答案】C2.【解析】观察数列可知，从第3项起后一项是前两项的和，故x5813.【答案】C3.【解析】a11，a22，a3，a4，a5，an，a262.【答案】24.【解析】令，解得n4或n5(舍去)，所以是该数列的第4项【答案】45.【解】(1)an3n228n，a434228464，a636228660.(2)令3n228n49，即3n228n490，n7或n(舍)，49是该数列的第7项，即a749.令3n228n68，即3n228n680，n2或n.2N*，N*，68不是该数列的项
