《云南省德宏州梁河县第一中学高中政治必修四：《生活与哲学》第二单元 学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省德宏州梁河县第一中学高中政治必修四：《生活与哲学》第二单元 学案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、梁河一中高二政治一轮复习 哲学与生活 第二单元 学案李志富一、 课前学习1、掌握物质的概念2、理解世界的物质性3、知道运动与物质的关系4、知道运动与静止的关系5、掌握规律的客观性原理及其方法论意义6、理解意识的本质7、懂得意识的作用8、掌握一切从实际出发的含义、原因、要求二、 小组学习（一）世界的真正统一性在于它的物质性自然界是_，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有_。人的意识也依赖于物质世界，因此，世界是_世界，世界的真正统一性就在于它的_性。例1恩格斯指出“世界的真正统一性在于它的物质性”。对世界这种“统一性”的正确理解是A、整个世界都是物质世界B、自然界和人类社会是物质的，人
2、的意识也是物质的产物C、物质决定意识，意识对物质具有能动作用D、物质和意识相互决定（二）辩证唯物主义的物质概念物质是_人的意识，并能为_所反映的_。第一，物质所概括和抽象的仅仅是具体物质形态的共同的唯一特性，具体物质形态出了这一共同的_特征，即_外，还有其自身的个别属性。第二，物质是_、_的，物质的具体形态是有生有灭的。例2我们撇开事物各自生动的具体特性，从中看到其共同的属性和本质特征是A客观性 B主观性 C规律性 D物质性例3下列选项属于物质范畴的是 人脑 基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义 A B C D（三）运动和物质的关系（1）运动是物质的_属性运动是物质的根本属性和_。
3、任何物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是_的运动，物质是运动的_。（3）总之，物质是_的物质，运动是_的运动。例4英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。坛经记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧幡动，议论不一。慧能进日：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”，毕尔生和慧能的观点属于 A离开物质谈运动的唯心主义观点 B离开运动谈物质的形而上学观点C把物质和运动结合起来的观点 D神创论观点例5马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这一论断蕴涵的哲学道理是
4、A.运动是物质的存在方式和根本属性 B.运动是物质的惟一特性C.运动是物质的派生物 D.任何运动都有自己的物质承担者（四）运动与静止的关系区别：运动是_、_和_的，静止是_、_的和_的。联系：辩证唯物主义所讲的静止，是_的一种特殊状态。物质世界是_和_的统一。例6古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于 A.否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性 C.否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系例7“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不问断的变化之中”。这句话是说( ) 事
5、物的变化是捉摸不定的 事物的运动是绝对运动和相对静止的统一 运动是物质的唯一特性 对立统一是各种运动形式的内在原因 A. B. C. D.（五）意识的本质（1）意识是_长期发展的产物。（从意识的起源看）（2）意识是_发展的产物。意识一开始就是_的产物，是社会的产物。（3）意识是_的机能（从意识的生理基础来看）（4）意识是_的反映（从意识的内容、本质盾）例8下列关于意识的说法正确的是意识是自然界长期发展的产物 意识是劳动的产物 意识是社会的产物 意识是人脑的产物A B C D例9到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是由各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但由于他们生活中动物的群
6、体当中，长期脱离社会实践，不能参加任何社会活动，虽然客观存在作用一于他们的头脑，但并没有形成人的意识( ) A人脑并非是产生意识的生理基础B意识并非客观存在的反映 C只有正常的大脑才能产生人的意识 D意识是人类社会的产物例9健康的人脑能够正常思维，严重损伤的人脑则不能，这说明A意识依赖于人脑 B意识不依赖于外部世界 C意识只依赖于健康的人脑D意识不一定总是离不开它反映的对象，但一定离不开人脑（六）意识的作用1、人能够能动地认识世界（1）意识活动具有_性和_性。（2）意识活动具有_性和_性。（3）世界上只有_被认识之物，而没有_认识之物。2、人能能动地改造世界（1）意识对_具有指导作用。通过实践
7、把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远不可能出现的东西。正确的意识_客观事物的发展，错误的意识_事物的发展。（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用。例10胡锦涛指出，中国人民正是在长期的历史比较中，考虑把我们党作为自己根本利益的代表，作为国家和民族复兴的领导力量。中国人民的举动主要体现了意识活动的A.目的性 B.自觉选择性 C.主动创造性 D.计划性例11贝多芬凭着对音乐的挚爱，凭着坚定的信念与命运抗争，在完全失聪的状态下创作出一生中最重要的几部作品。这主要表明A.意识对改造客观世界具有指导作用 B.意识活动具有目的性和计划性C.想问题、办事情要坚持一切从实际出发 D.意识活
8、动对生理过程有着积极的反作用（七）实践的特点客观物质性（1）由实践的构成要素的客观性决定，实践的基本要素：实践的 、实践的 和实践的 ，这些都是客观的（2）实践活动的 及其 也受到客观事物及其运动规律的制约主观能动性实践是 改造客观世界的活动。 实践给客观世界打上了深深的人的活动烙印。“盲目”的实践是不存在的。社会历史性社会性：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在 人的活动。历史性：人的实践活动是历史的 ，人类的实践在不同的历史发展阶段都受到 的制约，是 的产物。例12著名心理学家奥瑞利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就
9、可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是A事物的存在并非是客观的 B理论对实践具有指导作用C事物的价值完全取决于主观感觉 D人的主观意识具有能动性例13材料一：党的十七大报告出现了诸多新提法：其中将“建设中国特色社会主义”表述为“发展中国特色社会主义” 备受人们关注。早在党的十二大上，我们党总结了建国以来的实践经验和教训，正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的新命题，强调走自己的路。29年来改革开放和现代化建设的实践所取得的辉煌成就充分证明了走中国特色社会主义道路的正确性。材料二：随着国内外形势的深刻变化，社会主义现代化建设的实践不断走向深入，中国特色社会主义理论需要不断充实和完善
10、。十七大报告中，在反复强调走“中国特色社会主义道路”的同时，还提出与之相配套的五条具体道路：“中国特色自主创新道路”“中国特色新型工业化道路”“中国特色农业现代化道路”“中国特色城镇化道路”“中国特色政治发展道路”。这些必须不折不扣地贯彻落实。以上材料是如何说明实践是认识的基础的？（八）追求真理是一个过程1、认识具有反复性。人们追求真理的过程并不是一帆风顺的（1）从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到_的限制 主观条件：受不同的_、知识水平、思维能力、生理素质的限制。 客观条件：具体的实践水平，特别是社会实践所能达到的广度与深度的制约（2）从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，
11、其本质的暴露和展现也有一个过程。人们对一个事物的正确认识往往要经过_多次反复才能完成。2、认识具有无限性。人类认识史无限发展的。追求真理是一个_的过程。3、认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的_或螺旋式的_。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地_。例141930年，人们发现并证实了太阳系第九大行星冥王星的存在。最近，美国科学家又利用先进的观察仪器，发现了比冥王星距太阳距离远30亿公里的“塞德娜”，认为这可能是太阳系的第十大行星，但许多天文学家对此提出了异议。这说人的认识具有不确定性 受客观条件的制约是由认识工具决定的 随着实践的深入而发展A B C D例15三
12、角形内角和等于180，但是，在凹凸面上三角形内角和却小于或大于180。这表明真理具有客观性 条件性 物质性 具体性A B C D三、教师点拨注意以下易错点：1、实践是人类特有的活动，因此，人的一切活动都是实践。2、实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。3、实践是有意识、有目的的能动性活动，因此，盲目的实践是不存在的4、实践是社会性的活动，因此，单个人的实践活动是不存在的。5、实践是认识的来源，因此，人们获得知识只有参加实践6、“仁者见仁，智者见智”是对真理客观性的否定。8、 真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，所以真理是绝对的、永恒的。8、认识是无限发展的，追求真理永无止境，因而人们不可能获得对事物的真理性认识。四、目标检测1、物质具有客观实在性，这一客观实在性不依赖于人的意识 能为人的意识所反映 都是由原子构成 都具有一定的质量、体积A、 B、 C、 D、2、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句话体现了A、物质和意识的关系 B、系统和要素的关C、运动和静止的关系 D、因果关系古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”回答
