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1、专题二古代诗歌鉴赏 2 3 4 5 考向标近年来 古代诗歌鉴赏试题有鲜明的倾向性 也有明显的变化 主要体现在以下几点 三年9首诗歌均是唐宋时期的作品 选材均为诗 没有词 体裁以律诗为主 兼有古体诗 命题不避名家作品 唐代三大顶峰诗人李白 杜甫 白居易的诗歌都先后出现 李贺 陆游 欧阳修 苏轼的诗歌也有涉及 诗歌的形象 语言 表达技巧和思想情感均有涉及 自2017年起命题出现了选择题 考查面更宽 更全面 6 古代诗歌的鉴赏流程诗歌鉴赏一般分三步走 第一步是读懂诗歌所写的内容 知道具体每一句都在讲什么 第二步是了解作者是如何写的 即用了什么艺术手法 第三步是掌握诗歌表达了什么感情 其中第一步是基础
2、 要想在高考中赢得诗歌鉴赏的高分 必须学会读懂诗歌 读懂诗歌的一般流程是 看标题 读作者 看正文 研题目 怎样才算读懂 一要明白表层意思 即能了解大意 包括时间 地点 人物 事情 景物 二要领会深层意思 即写出了什么意境 形象 氛围 表达了什么情感 情绪 心境 怎样表达的 表达技巧 7 一 看标题标题是解读诗歌内容和形式的关键 因为诗歌的标题一般交代时间 地点 人物 情感倾向 可以揭示思想内容 可以让人明了是哪一类诗 进而明了诗的结构及表现手法等 便于快速理解诗歌 1 看题目猜测内容走向 2018年天津卷的诗歌鉴赏是陶渊明的 癸卯岁始春怀古田舍二首 其二 癸卯岁 始春 交代了诗歌创作的时间 怀
3、古田舍 透露了写作的对象和情感基调 再如 2017年全国 卷 礼部贡院阅进士就试 礼部贡院 交代了地点 也暗示了作者身份 阅进士就试 直接交代了诗歌所写的主要事件 据此可以看出诗歌要写的内容和抒发的情感 作为监考官的作者 看考生考试时的愉悦之情 8 2 看题目推断表现手法 如2018年全国 卷王建的 精卫词 从题目可知 这首词与古代神话传说 精卫 有关 结合精卫的故事 可大体推知诗歌运用的手法是托物言志 2017年的北京卷 晓行巴峡 和2017年的山东卷 早上五盘岭 晓行 和 早上 交代时间 巴峡 五盘岭 交代地点 暗示了诗歌将采用借景抒情的手法表达诗人的情感 3 看题目推测情感流向 如201
4、8年全国 卷陆游的 题醉中所作草书卷后 节选 从题目可获知如下内容信息 这是一首题卷诗 诗歌是诗人醉后所作 联系陆游的生平经历 不难推知 醉中 包含的情感 再如2017年全国 卷 送子由使契丹 作者苏轼 联系北宋与契丹的关系 所送之人与作者的关系 不难推知诗歌的情感 9 二 读作者读诗讲究 知人论世 所以 一定要重视诗歌的作者 要尽量了解诗歌作者的身世 他所处的时代特点 他的创作倾向 作品的主要内容 作品的风格特点等 如2018年全国 卷诗歌 题醉中所作草书卷后 节选 的作者陆游 是宋代爱国诗人 具有多方面的文学才能 其中诗的成就最突出 其诗作中贯穿着气吞残虏的爱国主义精神 这是所谓的 知人
5、论世 即了解时代背景 了解相关的社会生活 如 北朝诗多写征战尚武 南朝诗多写男女相思 唐诗题材丰富 有希望建立军功的 反映边塞生活的 描绘山水田园的 也有献诗以求引荐的 离别思乡的 到唐末宦官专权 藩镇割据 战乱频繁 生灵涂炭 文人同情下层劳动人民 于是悯农诗又兴起 总之 唐代是我国古代诗歌创作的巅峰时期 10 北宋诗重义理 南宋诗重抒爱国情 南宋偏安江南 中原沦于敌手 这一时期的诗词自然大多选择忧国爱国题材 除时代信息外 古代士子的人生之路 也有着许多带有共性的地方 这对把握诗人不同人生阶段的作品特点 也有一定作用 此外 如果有注释 无论是针对诗人的 还是针对诗歌创作背景的 或者解释字句的
6、都不可漏过 11 三 看正文诗歌正文是阅读鉴赏的核心 读懂正文也是读懂诗歌的关键所在 1 抓关键字词 定位情感基调中国古代诗歌大都篇幅短小 语言高度凝练 概括 含蓄而有跳跃性 因此 读诗不能一扫而过 而应一个字一个字地品读 即抓住诗词中的关键词句 边读边想象 力求还原诗歌所描述的画面 迅速捕捉作者抒发的情感 12 抓关键字词主要有两种方法 抓表明诗眼的字词 这些字词往往直接透露了诗的主旨 如陆游的 书愤 塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 中的 空 是诗眼 流露出作者自许塞上长城 满腔报国热忱 一直到老却报国无门的惆怅 抓诗歌中揭示情感的字词 这样的字叫 情感语言 如杜甫 登高 万里悲秋常作客 百
7、年多病独登台 中的 悲 字就是情感语言 它表明作者客居他乡又逢秋时不尽的伤感 众鸟高飞尽 孤云独去闲 中的 尽 孤 独 闲 就是情感语言 表现了诗人强烈的孤独感 13 2 抓景 事 情 推导诗词主旨任何类别的诗歌都离不开 景 事 典故 情 三要素 其中 景 事 是表象 情 是诗的内核 我们读诗歌时 要对文字信息进行检索分类 注意诗歌中出现的景物意象 人物事件 由意象 事件生发开去 还要注意只有一个意象的画面 如荷花 菊花 竹子 本身就含有诗人全部的思想感情 众多意象组成的画面意境 其中也以一两个意象为主体 通过对景 事的提炼 理解 围绕人之常情 推导出诗词的主旨 3 抓尾句 揣摩诗歌感情要读懂
8、诗歌 除了把握关键字词 吃透景 事 情间的关系 还要多留心抒情 议论的语句 尤其是诗歌的结尾 古人写诗 往往先写景叙事 后抒情议论 俗称 卒章显志 因此 读诗歌时从尾句入手 可以化难为易 收到事半功倍的效果 14 四 研题目做诗歌鉴赏题的时候还要细研题目 以选择题为例 首先要审清题干问的是 正确 还是 错误 的选项 然后对选项从整体到细节 仔细研读 并注意以下问题 语言理解不当 形象概括不准 技巧确认不对 效果分析牵强 情感态度强加 解题策略如下 15 例题 2018 全国 卷 阅读下面这首宋诗 完成后面的问题 题醉中所作草书卷后 节选 陆游胸中磊落藏五兵 欲试无路空峥嵘 酒为旗鼓笔刀槊 势从
9、天落银河倾 端溪石池浓作墨 烛光相射飞纵横 须臾收卷复把酒 如见万里烟尘清 16 下列对这首诗的赏析 不正确的一项是 A 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品 并回顾它的创作过程 B 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现 借书法创作来抒发心中郁闷 C 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士 气吞山河 势不可挡 D 诗人豪情勃发 他在砚台中磨出的浓黑墨汁 也映射着烛光纵横飞溅 17 思考角度 第一步1 从诗歌的标题看 这首诗是诗人为 醉 中所写的草书而作的 跋 是补充交代创作的缘由 目的之类的文字 2 陆游作此诗时52岁 在成都范成大幕府 诗人精通书法 尤其擅长草书 诗人由醉中作草书 联想到
10、用兵 宛如临阵杀敌 蓄势 疾书 书成的整个过程 其踌躇满志的神情 分明表现了其报国杀敌的壮志和高昂的爱国热情 18 3 抓关键字 诗歌的题目中有 醉 字 诗中两处有 酒 字 再加上 无路空峥嵘 五字 可知诗人借 酒 浇 报国无门 之愁 抓情 景 事 诗中写诗人胸藏五兵 却 无路空峥嵘 只好以酒为旗 以笔刀为槊 在纸上一番 从天而降 烛光相射 驰骋纵横 后 才感觉到痛快 抓尾联 诗歌的尾联 写诗人在纸上一番 草书 之后 重新把酒临视 顿感有 温酒斩华雄 的痛快 似乎看到了大宋的疆域不再有烽火狼烟 这恰恰反衬了诗人的痛苦 19 第二步 20 答案整合 D 考法一 21 考法二 考法三 重难特训 鉴
11、赏古代诗歌的形象诗歌的形象 指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人 物或自然景象 并借以寄寓作者的生活理想或思想感情的艺术形象 对于叙事诗而言 诗中的 人 是形象 对于写景诗 状物诗而言 诗中的 景 和 物 是形象 对于抒情诗而言 诗中的抒情主人公就是形象 因此 对诗歌形象的鉴赏 要注意三个考查角度 人物形象 景物形象 事物形象 考法一 22 考法二 考法三 重难特训 鉴赏人物形象题点 必备知识诗歌是通过塑造形象 反映社会生活 表达情感的文学艺术 对诗歌中人物形象的鉴赏 是诗歌鉴赏的重要内容 诗歌中的人物形象分两类 一是诗人的自我形象 二是
12、诗中刻画的除诗人外的其他人物形象 中国古代诗歌中常见的人物形象类型 不慕权贵 豪放洒脱 傲岸不羁 心忧天下 忧国忧民 寄情山水 归隐田园 怀才不遇 壮志难酬 慷慨愤世 矢志报国 报国无门 建功立业 友人送别 思念故乡 献身边塞 反对征伐 爱恨情愁 悯农怜农 热爱山川 怀古伤今等 考法一 23 考法二 考法三 重难特训 备考 关键能力1 审题 看清设问方式 思考答题角度 考法一 24 考法二 考法三 重难特训 2 解题 明确答题步骤 找准答题依据鉴赏诗歌中人物形象的三个角度 考法一 25 考法二 考法三 重难特训 3 建模 根据要求表述 规范术语作答人物形象题的答题模式 人物性格特征 身份特征
13、分析 概说诗歌塑造的人物形象的性格特征 结合诗句内容或表达技巧具体分析这些特征 揭示形象表现的意义 情感 理想 追求 品性等 考法一 26 考法二 考法三 重难特训 典题 满分解构例1诗人的形象 2017 全国 卷 阅读下面这首宋诗 完成后面的问题 送子由使契丹苏轼云海相望寄此身 那因远适更沾巾 不辞驿骑凌风雪 要使天骄识凤麟 沙漠回看清禁 月 湖山应梦武林 春 单于若问君家世 莫道中朝第一人 注 清禁 皇宫 苏辙时任翰林学士 常出入宫禁 武林 杭州的别称 苏轼时知杭州 唐代李揆被皇帝誉为 门地 人物 文学皆当世第一 后来入吐蕃会盟 酋长问他 闻唐有第一人李揆 公是否 李揆怕被扣留 骗他说 彼
14、李揆 安肯来邪 本诗首联表现了诗人什么样的性格 请加以分析 6分 考法一 27 考法二 考法三 重难特训 思考角度 从背景看 由注释 可知 苏辙时任翰林学士 常出入宫禁 苏轼时知杭州 兄弟相隔千里 从题目 送子由使契丹 可知写此诗是为弟弟壮行 从描写看 云海相望 那因远适更沾巾 虽天各一方 无法送行 但不会 沾巾 显得乐观 从意图看 苏轼是豪放派词人 首联中 那因远适更沾巾 表现了其豁达 超脱的人生态度 答案整合 表现了诗人旷达的性格 苏轼兄弟情谊深厚 但诗人远在杭州 与在京城的苏辙已是天各一方 这次虽是远别 诗人表示也不会作儿女之态 悲伤落泪 考法一 28 考法二 考法三 重难特训 例2诗中
15、刻画的人物形象 2014 山东卷 阅读下面两首宋诗 完成后面的问题 寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉 园花经雨百般红 无人画出陈居士 亭角寻诗满袖风 爱把山瓢 莫笑侬 愁时引睡有奇功 醒来推户寻诗去 乔木峥嵘明月中 注 居士 指文人雅士 山瓢 天然粗陋的酒器 诗中 陈居士 的形象特点是什么 请结合两首诗加以分析 4分 考法一 29 考法二 考法三 重难特训 思考角度 从背景看 从描写看 楚酒困人三日醉 爱把山瓢 爱喝酒 行为潇洒 愁时引睡 醒来推户寻诗去 亭角寻诗满袖风 情趣高雅 沉迷于诗歌创作 从意图看 作者写的寻诗之人陈居士 也可以理解为写的是诗人自己 答案整合 行为洒脱 情趣高雅 楚酒困人
16、三日醉 爱把山瓢莫笑侬 从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点 亭角寻诗满袖风 醒来推户寻诗去 白天寻诗 夜晚寻诗 表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣 考法一 30 考法二 考法三 重难特训 即学即练阅读下面这首唐诗 完成后面的问题 梅雨 唐 柳宗元梅实迎时雨 苍茫值晚春 愁深楚猿夜 梦断越鸡晨 海雾连南极 江云暗北津 素衣 今尽化 非为帝京尘 注 梅雨 江南一带在杨梅成熟时 常阴雨连绵 这段时间 就称作梅雨季节 楚 越 指江南的永州 作者当时被贬谪于此 北津 北去回乡的渡口 素衣 本句是陆机诗 京洛多风尘 素衣化为缁 的化用 本诗的颔联塑造了一个怎样的诗人形象 请结合诗句分析 6分 考法一 31 考法二 考法三 重难特训 参考答案塑造了一个被贬谪于江南 深夜难眠 满腹忧愁的诗人形象 诗人被贬于永州 内心压抑 字面上说猿啼鸡鸣扰人清梦 实质上是因为自己内心烦忧 解析本题考查鉴赏古代诗歌的人物形象 首先要结合诗歌的颔联及注释 作者当时被贬谪于此 用高度概括的语言来概括诗歌所塑造的人物形象的特点 然后结合颔联中相关的语句进行具体分析 32 考法一 考法二 考法三 重难特训 鉴赏景物形象
