《甘肃省敦煌市届九年级语文下学期第一学月考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省敦煌市届九年级语文下学期第一学月考试试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省敦煌市2016届九年级语文下学期第一学月考试试题一、积累运用。（28分）1.阅读下面材料，完成后面各题（7分）汉字传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆书法艺术。汉字的审美灵动性是有自不待言的，它从产生之日起，就具备了一种形式美。甲骨文a ，金石文问敦厚重，篆书含聚内（lin），隶书外拓放逸，楷书b ，草书c 等，无不显出或动或静的美。汉字充满了审美的敏感，汉字的意象更能抽象演（y）出无限丰富的想像与联想，被惊叹为“诗之魂”，从而启迪了诗歌创作的灵感。给下面加点字注音或根据拼音写汉字（4分）璀
2、璨 恣 肆 内（lin） 演（y） （2）将下面短语分别填入文中空白处。（填序号即可）（3分） 飘逸虬曲 端庄雄秀 瘦峭峻锐2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（2分）A.匿名（n） 尴尬（gn） 鲜为人知（xin） B.眼睑（jin） 狩猎（shu） 茅塞顿开（si） C.脚踝（hui） 脊梁（j） 一蹴而就（c）D.鸟瞰（kn） 寒伧（chen） 露出马脚（lu）3.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A.阴凉 真谛 世外桃源 精妙绝伦B.蝉娟 肆虐 沤心沥血 三顾茅庐C.踊跃 云宵 应接不暇 坐无虚席D.燥热 震憾 涣然一新 生意盎然 4.下面语段中的句子有语病的一句是
3、（ ）（2分）A.吸烟有害健康是人人皆知的道理，然而，吸烟的人数却是有增无减。B.公共场所卫生管理条例实施细则明确规定，5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。C. 材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。D.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。5、仿写。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _ ，_ _。 _ _，_ _。6语言运用下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）（2分） A小刚，我们是节省点钱坐火车呢？还是为争取时间坐飞机？ B在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的王林觉得自己“突然的长大了，坚强了。
4、” C在兰州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春、秋、冬三季的鲜花都挤在一起啦！ D从2012年9月3日起，遵义市中心城区开通了添阳小区到火车站、舟水桥到遵义七中等五条学校公交专线，方便了学生乘车上学。7、看下图用一句话概括北京水资源的现状（2分）概括 。8、默写填空（9分）（1）、 ，绿烟灭尽清辉发。（李白把酒问月）（2）、遥怜小儿女， 。（杜甫月夜）（3）、水调歌头 中秋中表达作者对世事感叹，富有哲理的诗句 ， ， 。、陋室铭中写作者交往之雅的句子是 ， 。（5）、唐代陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此联想到王勃送杜少府之任蜀州的两句诗歌： ， 。（6）
5、不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛） 二、现代文阅读（26分） （一）阅读下面文字,完成913题。（共14分）掌声 （高军）在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：“同学们，今天，我们上”我一边说一边转身准备往黑板上板书。班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上”我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个”后边有一个不太清晰的“坏”字
6、。这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上语文课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。(10)我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。(11)我面带笑容说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上，谢谢这位同学。”(12)尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。(13)我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗?”。(14)许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。(15)我立即一口
7、气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”(16)接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。(17)由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。(18)主课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中是第一次。(19)我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。(20)我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目
8、改成“是个吗?”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”(21)李晓第一个举起了手，我让他站了起来。(22)他说：“我的题目是李晓是那个写高老师是坏这几个字的学生吗?”(23)我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。(24)李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。(25)掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她
9、不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。(26)我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。(27)此事过去又快十年了。如今，李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学，已获得博士学位，正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。(28)其实，近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。9、请从教学和性格两方面简要概括文中高老师的特点(4分)(1)教学特点：_(2)性格特点：_10、体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”，说说两个“惊”字
10、表现的人物心理有何不同。(2分)11、下列有关本文的分析不恰当的一项是( )(3分)A.第段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。B.从高老师对突发事件的处理上，我们可以看出他是一个不仅有理性，而且有智慧，善于克制自己又能随机应变的老师。C.第(27)段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，印证了这两个学生都不是“坏学生”。D.从这篇小说的主旨来看，是要告诫同学们要尊重老师，不要随意损害老师的人格尊严，只有这样，才能使师生关系更加和谐。12、仔细揣摩本文第(25)段写王娜娜发言的文字，体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。(2分)1
11、3、本文的标题若改为“一堂难忘的语文课”好不好?请简述理由。(3分)（二）、阅读下面的文字，完成1419问题。(12分)生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空
12、气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10的潜力可挖掘。 利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳
13、光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。14请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 15文章第段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？（2分）
