《湖南省茶陵县高中生物第三章植物的激素调节3.2_3.3生长素的生理作用和其他植物激素练习（无答案）文新人教版必修3[001]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省茶陵县高中生物第三章植物的激素调节3.2_3.3生长素的生理作用和其他植物激素练习（无答案）文新人教版必修3[001]（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 第2、3节 生长素的生理作用和其他植物激素【基础知识填空】1、 生长素的生理作用特点：具有_，即低浓度时_，高浓度时_；2、不同的器官对生长素的敏感性不同：_。3、生长素作用两重性举例（1） ：植物的顶芽_而侧芽受到抑制的现象。解除方法：_。（2）根的 4、生长素及类似物的应用：防止_ _（无子番茄、黄瓜、辣椒等）促使_用高浓度的生长素作_5、实验：探究生长素类似物促进扦插枝条生根最适浓度的方法：_（浓度低） _（浓度高）。6、 其他植物激素：赤霉素（促进_和种子萌发）_（促进细胞分裂）、脱落酸（促进_）、促进休眠_（促进果实成熟）。7、_是人工合成的物质，具有与植物激素相似的生理效应
2、，不是植物激素。（如-萘乙酸，2,4-D）【巩固练习】8、分析下图，以下说法不正确的是Aa点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度Bb点对应的生长素浓度为促进芽生长的最适浓度Cc点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度Dd点对应的生长素浓度抑制芽的生长9、用一定浓度的生长素类似物（2.4D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（ ）A、此浓度只对小麦起作用 B、此浓度只对杂草起作用C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用10.在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验”中，某小组得到如图所示数据。据此推测，促进插条生根的最适浓
3、度在()A57 mol/L间 B79 mol/L间C911 mol/L间 D1113 mol/L间11下列哪种物质不是植物激素 ( ) A纤维素 B细胞分裂素 C生长素 D赤霉素12、某果农给果树误喷了一种植物激素，结果造成了树叶大量脱落。他喷洒的激素最可能是( )A、赤霉素 B、乙烯 C、脱落酸 D、细胞分裂素13关于植物激素的叙述，错误的是 ( )A各种植物激素不是孤立地起作用B生长素的作用具有两重性C乙烯能促进细胞生长D细胞分裂素能促进细胞分裂14.（8分）科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用，得到如图11所示的结果。请回答下列问题(1)对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度 （填“相同”或“不同”）。图中E点对应的生长素浓度对根的作用是 （填“促进”或“抑制”或“既不促进也不抑制”）生长。 (2)对同一器官来说，生长素的作用表现出 性，图中A点对应的生长素浓度对芽的生长表现为 （填“促进”或“抑制”），C点对应的生长素浓度对芽的生长表现为 （填“促进”或“抑制”） (3)除生长素外，植物体内还存在细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等其他植物激素，其中促进果实成熟起主要作用的植物激素是 ，促进细胞分裂的植物激素是 。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，有 （填“一种”或“多种”）植物激素进行调节。3
