浙江省高考语文大一轮复习专题28作文专题模拟(含解析)

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1、专题28 作文专题一、【2018届5月浙江省温州市高三高考适应性测试语文试卷】作文。(60分)阅读下列文字,根据材料作文。(60分)1月,著名主持人张泉灵在一次演讲中的言论“时代扔掉你的时候,连一声再见都不会跟你说”风靡网络。近日,80后摩拜创始人胡玮炜三年套现15亿的传奇,及其引发的金句“你的同龄人正在抛弃你,你呆在原地或者缓慢前进,都是一种退步”,更刷爆朋友圈。有人斥责此类言论是在“贩卖焦虑”,但类似的“焦虑”似乎已成为当下社会的常态。对此,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。【注意】题目自拟。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】例文:拒绝平庸 今世之人,多以奉行“中庸”之道自喻,即与

2、世俗同流合污、人云亦云,而其自身便少了一些原则、淡忘了传统,失去原本纯真,朴实的一面。在地铁上,公交车上,无处不见的都是一个个手持智能手机,手指在发亮的窗口上不停的跳跃;饭局上,少了欢声笑语,更多的是人们冷漠地玩手机的面容。与此同是,我们的价值观,人生观也变得虚无缥缈,似乎以手机为中心,缺失了人工智能便会没有乐趣。而我要说,拒绝平庸。鲁迅认为,只有人们张扬个性,“沙聚之邦”才会转为“人国”。人所以为人,盖因是“有思想的苇草”,能够彰显个性,活出自我。而倘若人人都“随大流”,沉迷于人工智能无法自拔,那么最终只会被“大流”冲走了自己的梦想与追求,成为没有思想的行尸走肉。拒绝平庸,孔先生有云“学而不

3、思则罔,思而不学则殆。”我们应多读书,但并不是通过网络等途径汲取不好的知识,而是前往书店,伴着书籍散发的清香,遨游在知识的海洋中,从中体会真善美,树立正确的价值观和人生观。拒绝平庸,恰同学少年,风华正茂,书生意气,一代天骄。在学生时期的我们,正处于繁花似锦的青春,我们不应将时间浪费在人工智能的汪洋中,应学会独立地思考,并非像计算机那样死板,冷血地思考,再卓越发达的计算机也是由人类编程研发的,而我们人类无论高贵贫贱,都有自己的思想与意识,怎能像计算机一样思考,失去了价值观和同情心呢?拒绝平庸,寻一方田野,闻风的呼唤,听雨的诗吟,望大地的变幻无穷,在“落日成夕凉,开轩卧闲敞”中拒绝风撼云影翻怒涛,

4、雨点飞空神强弩的豪迈,品味人生无限的永恒。谈泊智能,宁静致远。拒绝平庸,我们需对人工智能保持一颗敬畏之心,将网眼放宽,把浮躁的心平淡一些。在坚守自己的原则、理想与追求的前提下,让心化作一婉甘霖,这样是宁静淡泊,而不是麻木不仁。二、【2019届浙江省温州九校高三上学期第一次联考语文试题】作文(60分)阅读下面文字,根据要求作文。(60分)据新华社报道,41岁的北京车主杨晓是愿意较真的人之一。他认为自己停车的地点有停车线,不应被交警贴条,将北京市交管局朝阳某交通大队诉至法庭。经过2年3次庭审后,终于胜诉。如果仅仅是为400元罚单,费这么大劲,可能并不太值得,就如与之对簿公堂的一位交警所说:“有这个

5、时间多陪陪家人不好吗?”但杨晓近日接受媒体采访时说:“如果只是我个人的私事,我其实挺随和的,但如果牵扯到大家,牵扯到公共利益,我就愿意较真。周围有许多邻居都被贴了条,大家在这儿停了这么多年,怎么突然就违章了,我觉得有必要弄个清楚。”有评论认为,杨晓的难得之处,在于他明确地区分了“个人的私事”与“公共利益”。家人、邻里、朋友之间,往往是“私事”居多。在这些领域,中国自古以来的智慧,是以律己宽人之道来立身行事。但是在涉及法治时,如果不能“当仁不让”,其实是放弃了自己作为一个公民的权利与义务,是一种“法治冷漠症”。对此,作为一个公民,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。【注意】角度自选,

6、立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】例文:人生的态度常言道:细节决定成败,态度决定一切。每一个人,做任何事。多要拿出一个态度来,决定了要办到的事情,就一定要努力的去做到。决定不再触碰的事,就不要在去做。这,也是一个态度。人生的态度。人,不缺乏成功的机遇,但,缺乏的是面对失败的勇气。每一个人都要拥有面对失败的勇气,便如鲁迅先生所言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于直面淋漓的鲜血。这是猛士的态度,无所畏惧。就那范进而言,范进考科举,一次,失败;两次,失败;三次,还是失败。他一次又一次的考科举,又一次有又一次的失败了。从弱冠之年的文质彬彬,气宇轩昂

7、;到四十不惑的日渐苍老,胡子邋遢。他继续考。就算省城贡院看门的老头子都和他混了个脸熟,都以此嘲笑他。他也不放弃。或许你们因此嘲笑他,但我,却欣赏他这种坚持不懈的精神,这种追求理想的态度。到了他这种境界,考科举就不仅仅是为了做官了。也成了他生活的动力,生活的一丝希望。无论生活的光景如何惨淡,他也要坚持的去追梦,这,是他人生的态度。孔子,他的故事就是三天三夜也说不玩完。我们都知道孔子是一个有理想,有抱负的人。他也是一个半悲剧的人物。而他对待人生的态度,就用一个普通人的话来说“孔丘,明知不可为而为之”七个字,这就是对孔子这个伟人的人生的概括。这,就是他人生的态度。“态”字怎么写。简体字,心上有个“太

8、”就是高达之意,这说明人的心要大,要广阔。不能够抱着一分狭隘生活儿,不能够束缚你的人生,让所谓现实绑架你的未来。而繁体字,心上有个能。就是心里要相信自己“能”,要相信自己所执着的事,终有一天会让你为之欣慰。坚持你自己人生的态度,保持自己的心里的“能”和“太”。就是你人生所拥有的态度。人生就像一件有待装饰的小屋。你把态度的芳香带进去,就能闻见由衷的美。坚持你人生的态度。【试题解读】 本题主要考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。无论何种文体都必须扣紧“个人私事”“

9、公共利益”两个领域及“律己宽人”“当仁不让”两种态度来写。当在两个领域的两种态度间进行思考,叙事类的主题及论述类的观点都当注重两个领域的两种态度的思辨。不可通篇只抓一个方面,而不顾及另一个方面。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。选择议论文,应小切口,深分析。写散文或记叙文,应情感饱满,写得形象、具体、生动,有灵性。审题要求:1、无论何种文体都必须扣紧“个人私事”“公共利益”两个领域及“律己宽人”“当仁不让”两种态度来写。2、当在两个领域的两种态度间进行思考,叙事类的主题及

10、论述类的观点都当注重两个领域的两种态度的思辨。不可通篇只抓一个方面,而不顾及另一个方面。3、此材料中的“个人私事”当指家人、邻里、朋友之间的事,而且重点当论及有冲突点的私事,面对这样私事时当如何,不应该泛论所有私事。此处的“公共利益”指包括个人利益在内的公众利益。杨晓争取个人利益即是在争取公众利益,这里在面对个人利益时的当仁不让与面对公众利益时的尽力博取是相统一的,论述当注意杨晓争取个人利益的意义的特别性,当与纯粹地争取个人利益相区别。当然公共利益不限于法治方面,论及其他也可以。4、文体必须明确。三、【2018-2019学年浙江省第一学期高三期中教学质量检测语文模拟试题】作文。(60分)阅读下

11、面文字,根据要求作文。( 60 分)有人认为,压力是负面、有害的,它损害健康和活力,影响表现和效率,阻碍学习和成长,所以我们应该避免给自己压力。另一些人认为恰恰相反,压力是正面、积极的,它有助于健康和活力,提升表现和效率,推动学习和成长,所以我们应该给自己压力。调查显示, 85%的美国人认为压力对健康、家庭生活和工作有消极影响; 75%的中国内地上班族认为自己承受的压力比去年更高(该比例位列全球第一);超过50%的中国学生认为自己承受的压力很大。我们究竟应该有意识地给自己压力还是选择尽可能地远离压力?对此,你有怎样的看法?写一篇文章表达你的看法。【注意】角度自选,立意自定。标题自拟。不少于 8

12、00 字。不得抄袭,套作。【答案】例文:给自己一点压力有一种磨炼叫坎坷,它督促着你奋勇前进;有一种绝境叫柳暗花明,它指引着你披荆斩棘;有一种压力叫动力,它激励着你乘风破浪如果你想如“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,那么就得给自己施加一些压力,因为适当的压力可以转变为动力。欧阳修曾经说过:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。”压力具有两面性,它既会带来消极性的一面,也会带来积极性的一面,而将压力变成动力的关键是我们要以积极的心态去对待。强者将压力转变为生生不息的动力,而弱者却将压力视为不可征服的劲敌。事实证明,能够给自己施加压力,并勇于面对压力的人,最后往往会收获成功。海伦凯勒在一岁多的

13、时候,由于生病,导致失明、失聪。海伦凯勒的脾气也因此变得非常暴躁,动不动就发脾气、摔东西,于是她的家人便给她请了一位很有耐心的家庭教师一莎丽文小姐。在莎丽文小姐的熏陶和教育下,海伦凯勒逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识世界,努力充实自己,甚至还学习了写作。几年以后,她的第一本著作我的一生出版了,并轰动了美国。这一切都该归功于她接受了现实,正视了压力,正因如此,她才走出了痛苦和绝望的深渊,迎来了新生。当海伦凯勒把失明、失聪视为人生的压力时,她痛苦惆怅;但当她把命运的不幸造成的压力化作动力的时候,生活就成了她的舞台。从古至今,给自己施加压力并获得成功的例子比比皆是。在巨鹿之战中,项羽统

14、领的楚军仅有5万人,但为了救赵王,他化压力为动力,破釜沉舟,带领楚军与秦军殊死一搏。战士们明白已没有退路,个个都抱着决死一战的信念奋勇杀敌,最后大破40万秦军。越王勾践在失败后,给自己确立了目标定要打败夫差,于是他卧薪尝胆,征服了一切压力,最后终于东山再起。20岁的比尔盖茨毅然决然地从哈佛大学退学,与别人一道创办了微软公司,当时他连一间正式的办公室都没有,创业之艰难、压力之大显而易见,但他顶住了压力,将障碍一一扫除,并一步步把公司做强做大无数事实证明,压力是动力之源,适当地给自己施加压力,也等于为自己的成功创造条件。生活中,我们会遇到各种各样的压力。当压力“宠幸”我们的时候,千万不要悲观、抱怨

15、,而应当把它当做是历练自己的机会,因为压力中蕴藏着无穷的动力,它可以促使我们成功。给自己施加一些压力吧,生活也就多了一份动力,有动力为伴,何愁人生不成功?审题的关键语句落实在第四句上,关键语句为:有意识给自己压力和尽可能选择远离压力。立意和写作主要出发点和落实点均在这个句子说明的范围。无论是承受压力还是远离压力,各种方式的采取,目的都是为了实现成长和突破。压力就是动力,转换得法,成功自来。这个压力的取舍,成功的获得,可以是个人微观层面,也可以是个人角度出发对集体、社会、国家等宏观层面的观感和关照。这个成功的获取,也可以从微观和宏观两个角度进行阐释。写作过程中不能只是围绕压力泛泛而谈,不能局限于

16、压力是什么,通篇去解释压力的定义或表现,也不能就写我们有压力,仅通过事例的列举来证明。 写作时候应该分析压力的来源,分析有意识给自己压力的方式、远离压力的方式,并且通过分析怎么做来达到实现既定的实现成长和突破的目标。最终把远离压力或者承受压力归结为良性的人生的燃料,催进人的成长和成功,从而形成一定的逻辑链条。立意方向1、选择压力,促进成长(加法)2、远离压力,更好生活(减法)3、压力增减之间赢得丰富人生(增减有法)4、压力调节有度,人生成就赢家(转换)压力来自于来自于两个方面:外部具体事情和内部自身状态。外部无法预料的、无法控制、能力无法达到的等,内部的心态、性格、个性等。远离压力或者选择压力,有多种方式,比如吸收外界优秀习惯,消化前辈经验,取长补短,塑造个人

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