《青岛版五下第六单元第一课时 复式条形统计图课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版五下第六单元第一课时 复式条形统计图课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复式统计图 第六章 复式条形统计图 第一课时 学习目标 复式条形统计图 1 了解复式条形统计图的特点2 学习制作复式条形统计图 理解其优点 复式条形统计图 一 情景导入 复式条形统计图 你能设计一个调查表 调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗 调查之前要先确定调查的什么呢 要确定调查的对象和内容 如何来设计呢 1 用什么方法调查 2 如何记录数据 3 如何把调查的数据进行整理呢 二 合作探究 复式条形统计图 学生情况 家长情况 我们组分别调查了45名患有近视的中小学学生和家长 他们开始患近视的年龄分别如下表 复式条形统计图 如何把调查的数据进行整理与分析呢 可以先把数据整理成统计表 复式条形
2、统计图 中小学生开始患近视的年龄统计图 家长开始患近视的年龄统计图 还可以用统计图直观地描述数据的情况 复式条形统计图 两幅统计图看起来不方便 怎么办 可以把两幅统计图合并成一个 复式条形统计图 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计图 2012年1月29日 学生 年龄 家长 人数 人 2 1 8 1 11 7 17 21 7 15 7岁以下7 9岁10 12岁13 15岁15岁以上 0 5 10 15 20 25 复式条形统计图 这样的统计图就是复式条形统计图 通过看上面的统计图 你发现了什么 复式条形统计图 复式条形统计图的优点是不仅可以清楚地表示出数量的多少 而且便于对两组数据进行比较 复式条形统计图 五年级二班 跳高和跳远 复式条形统计图 三 自主练习 594 742 201 431 60 97 复式条形统计图 30 24 13 45 8 65 20124 复式条形统计图 复式条形统计图
