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1、2010年高考政治胜券在握系列第2讲 生产劳动和经营一、单元知识记忆体系生产决定消费的对象 生产决定消费的方式 生产决定消费 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力消费是生产的目的消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级生产与消费 消费对生产的反作用 起着导向作用消费是生产的动力消费为生产创造出新的劳动力 发展生产 满足消费含义生社会再生产 四个环节产 四个环节之间的关系与 原因经大力发展生产力 意义济 要求（怎样做）制 地位 含义度 国有经济 地位和作用公有制为主体 范围 主导作用主要体现在控制力上 集体经济的含义、地位和作用 我国的基本 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 经济制度
2、主要体现公有制主体地位 如何增强（近两年新增加的考点）个体经济 非公有制经济 私营经济多种所有制经济共同发展外资经济 坚持和完善我国 原因 的基本经济制度 意义 要求企业的含义、作用公司的类型公司的含义公司与公司制 分类组织机构优点公司的经营 公司经营的含义、目的制定正确的经营战略 公司的经营与发展 公司经营成功的主要因素 形成自己的竞争优势树立良好信誉和形象企 企业的兼并、联合、破产及其意义业与 劳动光荣劳劳动和就业 我国的就业形势动 就业的意义 大力发展经济者 就业的途径 党和政府新时代的劳动者作为劳动者我国劳动者享有的权利依法维护劳动者的权益 原因国家途径 用人单位 劳动者储蓄存款的含义
3、储蓄存款 存款利息：含义、影响因素、计算公式 储蓄存款 储蓄的类型和商业银行商业银行含义及其组成商业银行存款业务主要业务 贷款业务结算业务投资理财股票的含义、股东的选择股息和红利收入股票 股票投资的收入 股票价格上涨带来的差价股票投资风险股票市场建立和发展的重要作用 含义 国债 债券 分类 金融债券股票债券保险 企业债券商业保险的含义保险 分类 订立保险合同应当遵循的原则二、考点分类、精析1、理解生产与消费的关系【复习关注度】重点把握。【考点诠释】人们的消费从根本上是由客观的物质生产状况决定的。一方面，生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创
4、造动力，物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础另一方面，消费对生产具有重要的反作用。消费的发展促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性，消费是生产的最终目的和动力 【2010年高考试题可能切入点】2009年在全球经济不景气的情况下，国家实行刺激消费计划和措施，拉动了经济的发展，贡献巨大，2010年，预计消费对国民生产总值饿贡献将进一步加大，这是一个很重要的信号。生产的水平决定消费的水平、现阶段消费拉动经济增长、刺激消费如家电下乡都会成为命题的切入
5、点。2、大力发展生产力 【复习关注度】一般理解和关注。【考点诠释】（1）必要性：我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段主要矛盾。为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。（2）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。（3）措施：继续坚持以经济建设为中心的党的基本路线不动摇，各行各业各项工作都必须服务服从于经济建设这个中心。通过改革，调整生产
6、关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，进一步促进生产力发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。【2010年高考试题可能切入点】本考点为一般常识性考点，一般以此命题的可能性不大。3、公有制经济【复习关注度】高度关注。【考点诠释】（1）公有制经济的含义、公有制的实现形式。公有制经济：生产资料归国家或集体所有，包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征；现阶段我国经济的主体。股份制是公有制的主要实现形式。（2）公有制主体地位的体现。公有制主体地位主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国而言
7、，有的地方有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。（3）怎样增强公有制的主体地位。第一，深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力和影响力。第二，推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。【2010年高考试题可能切入点】公有制是我国经济制度的基础，在发展社会主义市场经济这一大的趋势之下，巩固公有制的基础地位，充分发挥社会主义经济制度的优越性显得尤为重要。2010年高考会从我国公有制经济的现状考查怎样巩固其地位，也可以考查学生对公有制经济主体地位表现的准确理解。4、国有经济在国民经济中的主导作用。
8、【复习关注度】一般关注。【考点诠释】国有经济主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。必须毫不动摇第巩固和发展公有制经济。【2010年高考试题可能切入点】由于国有经济在国民经济中的特殊地位，我们需要关注。发展循环经济、淘汰落后产能，都将对整个国有经济是一个考验，也是壮大国有经济实力的一个举措，从而增强国有经济的控制力。2010年高考可能结合国家对产能结构调整，进一步引入市场机制对国有经济的影响进行命题和考查。5、个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用。【复习
9、关注度】要牢记，平时注意训练。【考点诠释】（1）区别个体经济和私营经济：前者以家庭劳动为基础，后者以雇佣劳动为基础。（2）个体经济、私营经济、外资经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。（3）态度和政策：必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。【2010年高考试题可能切入点】最可能考的就是选择题，学生可能不太在意，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分而不是社会主义经济。教师可以在复习过程中有意识的训练学生，提高学生的辨别能力。6、我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。【复习关注度】一般了解。【考点诠
10、释】（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。（2）实行这一制度是由社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的，符合社会主义的本质要求。实践证明,实行这一制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。【2010年高考试题可能切入点】这一知识点虽然重要，但在高考试题中出现的次数比较少。7、企业的含义。公司的含义、类型和组织机构。【复习关注度】一般了解。【考点诠释】企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。成立公司，必须按照法律法
11、规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。有限责任公司和股份有限公司是我国法定的两种公司形式。有限责任公司资本不必划分为等额股份，股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。股份有限公司资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。二者的共同特征是有限和合股。公司的组织机构通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提
12、高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。【2010年高考试题可能切入点】高考以选择题为主，比较容易。牢记公司的三个组成部分，2010年高考可能出选择题。8、公司经营成功的主要因素。【复习关注度】高度关注。【考点诠释】 （1）公司要制定正确的经营战略；（2）公司要依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象等。【2010年高考试题可能切入点】这一考点是一个高频考点，选择题和主观题都有可能出现，我认为在综合探究部分以一个小题的形式出现的可能性最大。会结合一些材料让学生进行分析和归纳。因此在平时的复习中一定要强化记忆考点内容。9、企业兼并与破产的原因和意义。【复习关注度】一般了解。【考点诠释】企业兼并：在激烈的市场竞争中，经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势企业，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。企业破产：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。【2010年高考试题可能切入点】2010年
