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1、扬颈待安徽第六单元检测卷一语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。(10分)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)芳章鲜美,。(商渊明(桃花源记)0,晓驾炳干辗冰辙。自居易卖炭翁)挥手自教去,。(孝自(送友人),蒙络摇缀,参差披拂。(柳宗元(小石潭记日_,看子好途。(关陷9八月湖水平,。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(2)根据提示写出相应的名句。(4分)(茅屋为秋风所破歌)中,杜甬描写群童扬长而去的句子是。0(马说)中表朋十里马被埋没的根本原因的句子是“口2,阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9分)放眼古今中外,抒发思乡之情的诗文千十万。晴有用古老的文言,才能唱出如此回肠荡气,触动
2、中华儿女灵魂深处隐痛的绝唱。比之白话的直白和浅露,文言的高度ning练及其特有的含薄、蕴藉,具有无穷的“言外之意“和“韵外之致“,为读者提供了巨大的再创造的语言空间。其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并旦,文言所特有的节卖和音韵,即在表达上所造成的一智三队、回环婉转,起伏跌客、抑扬顾错等等,使它具有白话所无法比拟的语言张力1)根据拼音不出祯应的汉孙,绘加点字注音。(3分)ningl)练荻藏(起伏跌官(2)文段中有错别字的一个词是“育这个词的正确写法是“。(2分)(3)“绝唱“中的“绝“的意思是(“)(2分)A.断B.尽,穷尽C.独特的,少有的D.一定的,肯定的(4)将文段中画线的句子改为反问句。(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(山法国作家创作的(名人传写的是贝多芬、托尔斯泰三位名人的传记。(2分)(2)“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,睇怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛎也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞥吧1“上述文宇出自)文中的“好姑娘“是指。(2分)4.综合性学习。(12分)班级开展了“以和为贵“的语文综合性学习活动,请你参加。(1)A组同学搜集了关于“和“字的材料,请与他们一起解该。(4分)材料一;和,相应也,从口,禾声。(说文解字刀
