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1、五年级下册五年级下册 异分母分数加减法异分母分数加减法 课后反思课后反思 异分母分数加减法 是人教版新课标小学数学五年级下册第五 单元 分数的加法和减法 的第二课时 是在学习完第一课时的 同 分母分数加减法 之后的教学内容 所以在教学过程中 我抓住两 局部内容之间的联系 紧紧围绕分数的意义展开教学 下面是我对 异分母分数加减法 的课后反思 异分母分数加减法 这节课的重点是同学对算理的理解 掌握异分 母分数的加法和减法的计算方法 完成这节课的教学后 我觉得有 几个方面值得在以后的教学中引起重视 1 在 知识回顾 环节 要让同学明确同分母分数加减法的算理 上节课的教学重点是分数的意义 这是我们学习
2、异分母分数加减法 这个课时的关键与基础 所以 在 同分母分数加减法 的教学中 必需要求同学充沛理解同分母分数加减法的算理与计算方法 2 在异分母分数加减法的教学中不要停留在同学学习的自然状态 教师作为学习的组织者 应把教学内容提高到更高一层次 让同学 从自然状态 进入到有序 有规律 有数学思维的状态 如 在同 学讨论并研究完异分母分数加法的算理后 教师要和时引导同学明 确每一步与前面知识之间的联系 3 引导同学明确每一步的任务 通过观察与讨论是同学明确异分母分数加法在计算中遇到的了问题 怎样解决 异分母化成同分母 使得分数单位相同 这是计算的基础 公分母 分母小公倍数 通分 转化成同分母分数加减法 通过这样教学环节的设计 使同学们在自主探究中理解并掌握了异 分母分数加法的算理与方法 在进行异分母分数减法的教学时就比 较自然了 因此 在教学中我们教师要充沛利用分数的意义展开全面的教学
