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1、五年级数学教案 小数除法的意义五年级数学教案 小数除法的意义 教学目标 1 使学生理解 2 初步学会较容易的除法是整数的小数除法的计算方法 教学重点 使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法 教学难点 理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理 教学过程 一 铺垫孕伏 一 列式计算 一筒奶粉 500 克 3 筒奶粉多少克 教师板书 5003 1500 克 二 变式 1 3 筒奶粉 1500 克 一筒奶粉多少克 2 一筒奶粉 500 克 几筒奶粉 1500 克 教师板书 15003 500 克 1500500 3 筒 三 小结 整数除法是两个因数的积与其中的一个因数 求另一 个因数的运算 二 探
2、究新知 一 理解 1 课件演示 2 小结 与整数除法的意义相同 是两个因数的积与其中的一个 因数 求另一个因数的运算 3 练习 根据 写出下面两个除法算式的商 1 80 5 0 9 0 90 5 0 91 8 二 教学小数除法的计算方法 例 1 服装小组用 21 45 米布做了 15 件短袖衫 平均每件用布多少 米 1 理解题意 并列式 21 4515 2 小组讨论 理解算理 尝试计算 3 课件演示 除数是整数的小数除法 例 1 4 练习 68 84 85 4416 5 总结计算法那么 除数是整数的小数除法 按照整数除法的法 那么去除 商的小数点要和被除数的小数点对齐 三 全课小结 这节课你都学到了哪些知识 除数是整数的小数除法和整数除法有 什么联系 又有什么区别 四 课堂练习 一 计算下面各题 42 847 67 515 289 818 二 只列式不计算 1 两数的积是 201 6 一个因数是 72 另一个因数是多少 2 把 86 4 平均分成 24 份 每份是多少 3 64 6 是 17 的多少倍 三 判断下面各题是否正确 五 布置作业 一 计算下面各题 101 79 79 26 716 87 二 一台拖拉机 5 小时耕 5 55 公顷地 平均每小时耕地多少公 顷 六 板书设计
