《人教新课件版数学一年级第四单元《读数写数》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课件版数学一年级第四单元《读数写数》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课件版数学一年级第四单元人教新课件版数学一年级第四单元 读数写数读数写数 教案教案 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主 动探究的欲望 2 能正确地读 写出 100 以内的各数 教具准备 计数器 1 个 小棒 100 根 铅笔 24 枝 投影片 教学过程 一 复习 1 数数 1 一个一个地数 从 27 数到 50 从 85 数到 l00 2 十个十个地数 从 30 数到 60 从 20 数到 100 2 看题口答 1 个一是一十 十里面有 个一 2 个十是一百 一百里面有 个十 3 6 个十和 2 十一组成 4 2 个十和 5 个一组成 5 75 里面有
2、个十和 个一 3 教师报数 学生摆小棒 16 25 50 68 二 新授 1 出示计数器 教师 计数器从右边起 第一位叫个位 第二位叫十位 并在计数 器上分别贴上十位 个位 2 教师出示 2 捆铅笔和 4 枝铅笔 这里共有几枝铅笔 有 24 枝 有几个十枝和几个一枝 2 个十 枝和 4 个一枝 学生回答后 教师分别把 2 捆铅笔和 4 枝铅笔分别挂在十位和个位 上 接着问 计数器上应该怎样表示呢 写数时 要先写十位 再写个位 十位上是几 就写几 个位上是 几 就写几 这个数写作 24 读数时 先读十位数 再读个位敷 十位上是几 就读几十 个位 上是几 就读几 这个数读作二十四 学生跟读两遍 1
3、 教学例 3 1 第一行 3 题让学生独立完成 读给同桌的同学听 教师巡视 指导 2 第二行第 1 题教师引导学生观察 十位上有 4 十珠子 个位 上一个也没有 试问 这个数该怎么写呢 学生回答后 教师强调 这个数十位上是 4 就写 4 个位上一个也没有 就写 0 因此写作 40 读作四十 3 第二行第 2 3 题让学生尝试 说给同桌的同学听 教师提问 个别同学 集体订正 教师强调 写数的时候 有几个十 就在十位上写几 个位上一个 也没有就写 0 占位 如 30 40 50 个位上都写 0 假设这些数个位 上不写 0 行吗 为什么 2 教学例 4 1 出示 10 捆小棒与计数器 提问 这里一共
4、有几捆小棒 几个 10 10 个十是多少 教师把 10 拥小棒捆成一大捆 挂在百位上边 问一百该怎么写呢 引导学生说出 先在百位上写 l 十位与个位上都写 0 这个数写作 100 读作一百 2 教师告诉学生计数器上从右边起第一位是个位 第二位是十 位 第三位就是百位 3 小结 写数 读数都要从高位起 按数位顺序写 个位或十位上一个也没 有写数时要写 0 占位 三 巩固练习 1 做一做第 2 题 课本第 37 页 学生独立完成 教师提问个别 同学 该如何写数 你是怎么想的 集体订正 2 做游戏 接通电话 四 布置作业 教学反思 本节课大部分学生都掌握的很好只有个别学生老是在读数写的时候 把汉字写成数字 还需加强辅导
