七年级语文下册第四单元16短文两篇检测试卷新人教版

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1、短文两篇一、积累运用1.给下面加着重号的字注音。蕃( )淤泥( )濯( ) 清涟( ) 亵玩( )2用“”给下面的句子断句。(标两处)无丝竹之乱耳3.解释下列加着重号的词语。(1)可爱者甚蕃 蕃: (2)晋陶渊明独爱菊 独: (3)出淤泥而不染 染: (4)濯清涟而不妖 濯: 妖: (5)香远益清 益: (6)亭亭净植 亭亭: 植: (7)可远观而不可亵玩焉 亵: (8)陶后鲜有闻 鲜: (9)宜乎众矣 宜: 4.下列词语中加着重号的“益”与“香远益清”中的“益”意思相同的一项是( )A.获益匪浅B.延年益寿 C.日益发达 D.良师益友5.指出下列句子中“之”字的用法。A.结构助词,的B.代词

2、C.动词,到,往D.用在主谓之间,取消句子的独立性E.宾语前置的标志(1)予独爱莲之出淤泥而不染( )(2)水陆草木之花( )(3)友人惭,下车引之( )(4)何陋之有( )6.把下列句子翻译成现代汉语。(1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。答: (2)香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。答: 7.根据提示填空。(1)爱莲说的作者是 (朝代)的 ,字 ,哲学家。“说”是古代的一种 文体,用以陈述作者对某些问题的看法。(2)陋室铭中运用比兴的句子是: ;描写“陋室”环境雅致的句子是: ;写主人“交往之雅”的句子是: 。文章的主旨句是: 。二、课内精读8.文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象

3、征什么样的人?答: 9.文章寄托了作者怎样的高尚品格?答: 10.文章题为“陋室铭”,作者为什么一开始不写陋室,而写山水?答: 11.作者赞扬简陋居室的目的是什么?答: 12.陋室具有哪些特点?答: 13.作者从不同角度写陋室,有什么作用?答: 三、拓展阅读芙蕖自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花娇姿欲滴后先相继。及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎。此皆言其可目者也。(选自李渔芙蕖,有删节)芙蕖:荷花。荷钱:指初生的荷叶。逸致:情趣。迨:及,等到。

4、14.解释下列加着重号的词语。(1)芙蕖自荷钱出水之日自: (2)及其茎叶既生 生: (3)乃复蒂下生蓬 复: (4)此皆言其可目者也 皆: 15.用“/”给文中画线句断句。(标两处)迨至菡萏成花娇姿欲滴后先相继16.把下列句子翻译成现代汉语。则又日高日上,日上日妍。答: 17.人们爱莲,因为它有很多价值。在它的观赏价值及实用价值、精神价值中你更看重哪种价值?请谈谈你的看法。答: 参考答案1. fn y zhu lin xi2.无/丝竹/之乱耳3. (1)多(2)只(3)沾染(污秽)(4)洗 过分艳丽(5)更加(6)耸立的样子 竖立(7)亲近而不庄重(8)少(9)应当4.C (解析:“香远益清

5、”中的“益”是“更加”的意思。A.好处;B.增加;C.更加;D.好的。)5.(1)D (2)A (3)B (4)E6.(1)我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽,经过清水洗涤但不显得妖艳。(2)香气传得越远就越清芬,洁净挺立,只能远远地观赏而不能靠近玩弄。7. (1)北宋 周敦颐 茂叔 议论(2)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵 苔痕上阶绿,草色入帘青 谈笑有鸿儒,往来无白丁 斯是陋室,惟吾德馨8. 示例牡丹象征追求功名富贵的人,菊象征不趋炎附势的隐士,莲象征品行高尚的贤能之士。9.示例寄托了作者不慕富贵,安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好、保持坚贞气节的高尚品格。10.示例以山水作类比起

6、兴,引出陋室。11.示例表达自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。12.示例自然环境清幽。交往人物不生活情趣高洁。13.示例在于表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋,同时也为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。14.(1)从 (2)生长 (3)又 (4)全,都15.迨至菡萏成花/娇姿欲滴/后先相继16.就又一天天地高起来,一天比一天美丽。17.示例我更看重它的精神价值。因为它“出淤泥而不染”,高洁正直,是君子的象征,这种精神价值是其他植物少有的,所以我更看重这一价值。(表述合理即可)附参考译文:芙蕖从初生的荷叶出水的那一天,就把水波点缀得一片碧绿;等到它的茎和叶长出后,就又一天天地高起来,一天比一天美丽。有风时就展示飘动摇摆的神态,没风时也呈现出轻盈柔美的风姿。因此,我在花未开的时候,就先享受了无穷的悠闲情趣。等到花苞开花,姿态娇嫩,仿佛就要滴水下来了,花儿相继开放。等到花朵凋谢,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了莲子,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起耸立在水面上。以上都是说它适于观赏的方面。

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