《2020年河北《试题研究》精讲本语文 现代文&名著阅读 专题一 记叙文阅读 3.标题理解及作用.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年河北《试题研究》精讲本语文 现代文&名著阅读 专题一 记叙文阅读 3.标题理解及作用.pdf（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目 录 考点针对训练考点针对训练 教材设问学考点教材设问学考点 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 考向考向1 1 标题含义 标题含义 统编七上 秋天的怀念 思考探究 统编七上 秋天的怀念 思考探究 朗读课文 体会作者的情感 朗读课文 体会作者的情感 说说文章为什么取题为 秋天的怀念 说说文章为什么取题为 秋天的怀念 教材设问学考点教材设问学考点 考点探源考点探源 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 参考答案 表层意义是 文章回忆的往事发生在秋天 文章表达的是对 参考答案 表层意义是
2、 文章回忆的往事发生在秋天 文章表达的是对 母亲的怀念 深层意义是 秋天 常常隐喻着生命的成熟 思想感情的母亲的怀念 深层意义是 秋天 常常隐喻着生命的成熟 思想感情的 沉淀 沉淀 解题思路 该设问意在整体把握全文感情起伏的脉络 同时 引导学生通 解题思路 该设问意在整体把握全文感情起伏的脉络 同时 引导学生通 过题目 理解本文深刻的思想感情 回答时 首先要明确题目的表层含义 过题目 理解本文深刻的思想感情 回答时 首先要明确题目的表层含义 其次再回答深层含义 回答深层含义时要结合文章主旨或作者感情进行 其次再回答深层含义 回答深层含义时要结合文章主旨或作者感情进行 返回目录返回目录 三 标题
3、理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 中中考考链链接接及及方方法法指指导导 考向考向1 1 标题含义 标题含义 2012 19 2012 19 2010 19 2010 19 1 1 2012 2012河北河北1919题题 选文中 儿时的恶作剧 具体指什么事情 选文中 儿时的恶作剧 具体指什么事情 标题指标题指 代 概括事件代 概括事件 2 20102 2010河北河北1919题题 选文题目中的 善举 指什么事情 选文题目中的 善举 指什么事情 标题指代 概标题指代 概 括事件括事件 中考常见设问中考常见设问 中 考 链 接 及 方 法 指 导中 考 链 接 及 方
4、 法 指 导 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 方法总结 方法总结 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面分析 标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面分析 1 1 表层含义指标题的字面义和本义 表层含义指标题的字面义和本义 2 2 深层含义可从以下角度分析 深层含义可从以下角度分析 分析标题和文章主旨的关系 分析标题和文章主旨的关系 可从文章表达的情感出发可从文章表达的情感出发 分析标题与人物情感态度的关系 分析标题与人物情感态度的关系 分析标题在结构上的作用 分析标题在结构上的作用 分析标题的修辞义 首先将标题中运用的修辞还原 然
5、后理解文章标 分析标题的修辞义 首先将标题中运用的修辞还原 然后理解文章标 题的内容 题的内容 分析标题的双关义 分析标题的双关义 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 考向考向2 2 标题作用标题作用 统编八上 背影 思考探究 统编八上 背影 思考探究 文章以 背影 为题文章以 背影 为题 背影 在全文 背影 在全文 中起了什么作用 中起了什么作用 解题思路 本文标题 线索是一体的 所以分析标题的作用时 要整体 解题思路 本文标题 线索是一体的 所以分析标题的作用时 要整体 把握全文感情起伏的脉络 同时 引导学生通过题目 理解本文深刻的思
6、把握全文感情起伏的脉络 同时 引导学生通过题目 理解本文深刻的思 想感情 想感情 考点探源考点探源 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 参考答案 从内容来看 作者以 参考答案 从内容来看 作者以 背影 背影 为父爱的象征点 父子之情为父爱的象征点 父子之情 的交汇点 父子关系改善的触发点 的交汇点 父子关系改善的触发点 从结构来看 背影 是文章中 我 的情感变化的转折点 也是文章 从结构来看 背影 是文章中 我 的情感变化的转折点 也是文章 的线索 的线索 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考
7、 向 2 考向考向1 1 标题作用 标题作用 2012 19 2012 19 2010 19 2010 19 2014 2014河北河北1919题题 选文题目的作用是什么 选文题目的作用是什么 答出行文线索即可答出行文线索即可 中考常见设问中考常见设问 中 考 链 接 及 方 法 指 导中 考 链 接 及 方 法 指 导 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 方法总结 方法总结 文章标题一般有以下几点作用 答题时要结合文章具体分析 文章标题一般有以下几点作用 答题时要结合文章具体分析 1 1 概括文章的主要内容 概括文章的主要内容 2 2
8、揭示文章中心 标题中往往会出现表示情感或作用的词语 如 再塑揭示文章中心 标题中往往会出现表示情感或作用的词语 如 再塑 生命的人 生命的人 3 3 交代文章线索 标题往往是物且在文中多次出现 贯穿全文 如 皇交代文章线索 标题往往是物且在文中多次出现 贯穿全文 如 皇 帝的新装 帝的新装 4 4 交代写作对象 如 藤野先生 交代写作对象 如 藤野先生 5 5 新颖别致或设置悬念 吸引读者 如 时间的脚印 新颖别致或设置悬念 吸引读者 如 时间的脚印 6 6 含蓄隽永 具有象征意义 如 一棵小桃树 含蓄隽永 具有象征意义 如 一棵小桃树 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用
9、考 向 1 考 向 3 考 向 2 考点探源考点探源 考向考向3 3 标题的妙处 标题的妙处 统编七下 驿路梨花 思考探究 节选统编七下 驿路梨花 思考探究 节选 想一想 用 驿路梨花 做想一想 用 驿路梨花 做 标题有什么妙处 标题有什么妙处 参考答案 驿路梨花 将标题与主题 形式与内容 梨花的自然 参考答案 驿路梨花 将标题与主题 形式与内容 梨花的自然 美和人物的心灵美 巧妙联系 和谐一体 同时 驿路梨花 语出美和人物的心灵美 巧妙联系 和谐一体 同时 驿路梨花 语出 陆游的诗 也为文章增添了文化的韵味 陆游的诗 也为文章增添了文化的韵味 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解
10、及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 统编七上 散步 思考探究 统编七上 散步 思考探究 朗读课文 说说文章为什么取题朗读课文 说说文章为什么取题 为 散步 如果换个角度另拟一个题目 你会以什么为题 说明为 散步 如果换个角度另拟一个题目 你会以什么为题 说明 你的理由 你的理由 统编其他设问统编其他设问 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 考向考向3 3 标题的妙处 标题的妙处 备考推荐备考推荐 2019 2019山东青岛山东青岛 文章的标题 一针一线皆关情 如果换为 一位行走乡文章的标题 一针一线皆关情 如果换为 一位行走乡 间
11、的裁缝 是否可以 请结合全文说说你的理由 间的裁缝 是否可以 请结合全文说说你的理由 不可以 分析标题的表不可以 分析标题的表 层含义 深层含义 分析标题作用层含义 深层含义 分析标题作用 中 考 链 接 及 方 法 指 导中 考 链 接 及 方 法 指 导 中考常见设问中考常见设问 返回目录返回目录 三 标题理解及作用三 标题理解及作用 考 向 1 考 向 3 考 向 2 方法总结 方法总结 1 1 结合标题的含义和作用回答 具体可参考上面两个考点 结合标题的含义和作用回答 具体可参考上面两个考点 2 2 从标题的特点入手回答 如运用某种修辞 生动形象 从标题的特点入手回答 如运用某种修辞
12、生动形象 3 3 从标题的语言风格入手回答 如充满诗意 准确鲜明 新颖巧妙 简洁凝从标题的语言风格入手回答 如充满诗意 准确鲜明 新颖巧妙 简洁凝 练 含蓄隽永等 练 含蓄隽永等 常见设问 常见设问 1 1 为什么以 为标题 为什么以 为标题 以 为标题 有什么妙处 以 为标题 有什么妙处 答 标题含义 标题作用 内容分析 答 标题含义 标题作用 内容分析 2 2 标题 可否换成 标题 可否换成 答 表明观点答 表明观点 不可以不可以 结合主要内容 标题含义 标题作用分析 说明改 结合主要内容 标题含义 标题作用分析 说明改 后的不足 后的不足 中考 字音字形 小程序 能与万唯中考 试题研究 语文配套使用的学习工具能与万唯中考 试题研究 语文配套使用的学习工具 独特优势独特优势 教师版教师版 能够掌握全班学生学习情况 帮老师节省 更多时间 学生版学生版 告别传统死记硬背 帮学生有效利用碎片 化时间高效复习 获取方法 老师进入小程序后 建立班级 邀请学生进班即可 教师版小程序专用 请勿让学生扫码
