初中主题班会怎么弄

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1、初中主题班会怎么弄 初中主题班会是班级管理的重要形式，是初中进行学生素质教育的重要载体和阵地。下面是有20xx初中主题班会设计方案，欢迎参阅。20xx初中主题班会设计方案范文1 活动背景： 安全话题使我们经常讨论的话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的安全显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的安全问题，开展这次主题班会。 活动目的： 1.通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 2.通过表演让学生了解安全常识，提高安全意识，并逐步养成良好的行为习惯。 组织理念： 安全无价，责任重

2、于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到高高兴兴上学来，平平安安回家去，所以对学生进行校园安全知识的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引导学生树立生命第一思想，服从安全第一原则，形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。 活动过程： 师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、爱护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不安全因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否则

3、就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行安全伴我行主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的安全加一把锁!希望大家积极参与。 结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园安全之校园火灾的内容。 (一)师：校园安全之：突遇火灾 (二)真实再现 观看视频，展示现场图片 (三)小组讨论并表演 火灾无情，人要自救，我们应该如何自救? 场景一 火灾发生时，我们应该如何报警? 温馨提示： 发现火灾迅速拨打电话119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名电话，并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况。 场景二 受到火

4、势威胁，离安全出口比较近，我们应该怎么办? 温馨提示： 受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向安全出口方向冲出去。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 场景三 被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办? 温馨提示： 1.若被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。 2若所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 (四)知识竞赛 (五)小

5、结 今天你收获了什么?你还知道什么关于消防的知识? 班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学 们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲祝你平安)：生命在你手中，安全不容忽视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高安全意识，养成良好的行为习惯，让安全伴我们每一天! (六)活动反思 每学期学校教育教学的一项重点工作就是安全教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行安全教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓

6、乐于教中掌握知识。20xx初中主题班会设计方案范文2 一、教学目的： 1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。 2.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 3.了解一些基本的交通规则及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 二、课前准备： 1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。 2.了解一些常见的交通标志。 3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。 三、活动过程： 引入： 师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗? (生齐答) 师：对，就是生命

7、。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的生命在你手中主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己! (一) 我国交通安全现状简介(出示PPT) 师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息交通安全,重于泰山! 愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度! (二)活动一：交通安全

8、知识问答与学习 1.简答题： (1)交通讯号有哪些颜色?都有什么作用? (2)红灯亮时行人该怎样? (3)黄灯亮时还可以过马路吗? (4)什么灯亮才可以走? (出示有关交通信号灯的综合知识PPT) (5)行人、行车应靠哪边走? (6)我国把每年的哪一天定为全国中小学安全教育日?(每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生安全教育日。这是有关部门在1996年确定的。) (7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?骑自行车带人违反交通规则吗? (8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?为什么? 师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗? 2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁

9、止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 (三)活动二：交通安全大家谈 师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。 1、话题(一)：中国式过马路(明知故犯，群体无意识) 2、话题(一)：低头族 (交通安全意识淡薄) 师：你看了这些案例之后，有何感受?我们应该怎样做?(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结) 3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做? (学生自由发言，教师小结，出示PPT) 小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为

10、影响周围的人，做交通安全的文明使者。 (四) 活动三：体验残疾 师：接下来我们请几位同学来体验一下 1.事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。 3.谈感受：(1)成功穿好衣服的同学有何感受? (2)被罚下场的同学有何感受?(如果有的话) (3)观看的同学有何感受? 由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一

11、个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢? 4.学生自由发言 四、班主任小结： 师：生命，一个多么鲜活的词语;安全一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。;生命至上，安全为天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中! 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会。20xx初中主题班会设计方

12、案范文3 主题班会：我们携手走向明天 一、组织目的： 1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以我和我的集体为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。 二、准备步骤： 1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 2.主要负责人 班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素

13、材。 3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 4.审查班长、宣委的组织稿件。 5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的具体步骤、安排： 1.班长致开幕词，提出第一个议题：个人与集体有什么关系?当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决? 2.提出第二个议题：那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢?设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。- 做为此议题的总结发言。 3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： (1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生

14、各抒己见。 (2)一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。 4.又一个议题：怎样和同学搞好关系，和睦相处? 某同学：首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。 5.那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?张达送给大家几句话， 有则改之，无则加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。 6.班主任谈感想：我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到高兴，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处 四、班会效果： 由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总