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1、 班级社区工作总结 篇一：中班上学期家园社区工作总结 2015-2016学年第一学期家园社区工作总结 俗话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”的确，在幼儿园里，搞好家园共育，赢得家长支持是提高幼儿园的办园质量和口碑。我们在制定学期时就把家长工作提到教育教学工作的重要位置，努力与家长建立着相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系。在这一学期里我们积极支持、帮助家长提高教育能力，充分体现了家园共育的重要性。 “幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”大家都知道：父母在孩子成长的历程中，扮演着第一任老师的角色，家庭又是孩子学
2、习的第一课堂。无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。家长是重要的教育资源，是幼儿园教育孩子的合作伙伴，是提高保教质量的坚强后盾，任何活动有了家长的大力支持，我们将取得事半功倍的效果。为了完成学期初制定的家园社区，下面是我们班这学期的家园社区活动： 一、因为我们班的小朋友刚上中班，刚成为幼儿园里的小哥哥小姐姐，所以我们组织了给弟弟妹妹送礼物的活动，让小朋友知道自己长大了成为哥哥姐姐了所以要更懂事一点，并在制作礼物和送礼物的过程中感受到照顾弟弟妹妹们所带
3、了的成就感和快乐。 二、我们开展了一次亲子活动，我们让家长们带着自己的孩子一起去参加这个亲子活动，活动中孩子和家长一起尝试了各种亲子活动，在一次次的不同活动中家长和小朋友们都深刻的感受到爸爸妈妈和孩子一起进行活动是多么的快乐，孩子和家长们都玩得好开心并表示下次还想玩。 三、我们邀请部分家长来园观摩和参与幼儿园的教育活动，从而使家长具体了解幼儿园的教育内容与方式，亲眼看到自己孩子在园内的表现，双方相互商讨、沟通，取得共识，更好地实现家园共育，共同促进孩子健康发展。活动之后，我们还安排时间让家长们交流、探讨，如何更好的教育自己的孩子，家长都谈了谈自己的育儿经验。 四、带小朋友们去好新华超市参观并让
4、小朋友们自己拿着钱去购买东西，在过程中了解购物的正确方法，知道要到收银台付钱之后才能带着东西离开。当他们用手里的钱买到东西时小脸上一满了成功的喜悦。 五、春节前夕我们班开展了“迎新年”的活动，在家长们的帮助下，我们把教室布置成充满了过节的气氛。在活动中家长和小朋友们玩得很开心。在活动结束时小朋友们都开心的迎接新的一年的到来。六、多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观察孩子的行为表现，并善于在各种情境中妥善处理问题，提高家长了解子女合理孩子的能力。指导家长理智的爱孩子，善于分析孩子过
5、失的原因，坚持说理教育。能运用说服教育，因势利导，用表扬和批评的手段教育孩子。 家庭环境美观整洁，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出一定时间和孩子游戏，郊游。家长以身作则，按社会规范塑造孩子，言行起表率作用，和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯。 除此之外每周一期家园橱窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长交流与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教知识。通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。 总之，在这一学期里，我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了一定成绩，同时，我们也
6、认识到自身的不足，在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，继续深入地开展系列既有广度又有深度的共建活动，进一步拓宽孩子参与社会实践活动的领域和空间，实现社区、幼儿园和家庭教育资源、设施、场所的共享，构筑起加强幼儿思想道德建设的多功能实践平台。 2016.1篇二：社区辅导员工作总结 辅导员工作总结 本学期我负责2013级新生工作，直接负责2013级车辆工程本科1班、车辆工程本科2 班、电气工程及其自动化本科1班、电气工程及其自动化本科2班四个班级，共计122名学 生的教育管理工作。在学生处和学院主管领导的正确领导下，在学院老师和同事们的关怀与 协助下，按照学校领导提出的
7、“责任高于一切”的学生工作要求，我尽职尽责，认真完成各 项工作任务，取得了一定的成效，积累了不少经验。现将工作情况汇报如下： 一、思想方面。 我在思想上注重加强政治理论知识的学习，不断提高政治修养，认真参加组织活动，做 好学习笔记，并在工作实际中努力贯彻落实。在政治上，我积极学习马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使自己的政治思想理论素养有了一 定的提高。按照学院党委要求，认真做好新生入党积极分子培养和组织学习等各项工作，对 新生入党积极分子进行先进性教育。 二、班级的班风、学风建设方面。 针对本班学生缺乏自信，学习积极性不高，奋斗目标不明确，思想上都积极
8、要求进步的 特点，从入学伊始，我提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。 班风建设的措施如下： （1）抓好学生的思想教育工作，正面引导为主，个别谈话为辅，在班集体中形成了良好 的奋进，团结的氛围，通过班会和主题团日，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻 找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势， 初步建立合理的学涯规划。 （2）发挥班委会学生骨干力量，充分发挥学生的创造力。通过学生干部培训和班干部会 议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台， 帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。 （3）考虑到学
9、生大部分是来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的 衣食住行，尽全力、想办法，为他们提供可能的帮助，尽最大努力将各类资助发放到需要的 学生。 （4）严格一日生活制度，按照学校要求，做好正课、晚自习检查，做好教卫、环卫、宿 舍内务卫生检查，坚持每周两次大扫除，每周至少巡查一遍学生宿舍，将在宿舍楼的检查与 教室抽查、点名相结合，帮助学生养成良好的一日生活习惯。 （5）加强校纪校规教育，利用班会时间组织学生对学生手册进行了集中学习，通过各种 案例加强学生人身全隐患。 （6）文明宿舍建设方面，我在班级设立了样板宿舍，让学生从内心深刻理解文明宿舍对 于自身成长成才的重要性，要求学生干部以身
10、作则搞好宿舍卫生。加强监督检查，宿舍卫生 出现问题一经发现立即整改。 （7）以本学期的助学金评定为契机，引导学生熟悉综合测评和学校奖助学金评定规则， 以评促建，加强学风班风建设。 三、心理健康方面。 在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他 们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境 中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直 接面临严峻的情感问题。针对90后学生群体共同特点，我在各班有针对性地开展了感恩父母 珍爱生命奉献社会主题教育活动，在各班设置心理委员，在各宿舍设立宿舍信息联络员，通 过班干部例会、走
11、访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对有的学生因为不适应大学生 活而产生的厌学心理，采用教师学生个别谈话与朋辈辅导相结合，学校工作与家长配合相结 合的方式，并取得一定的效果。四、帮助学生适应大学生活、养成良好学习生活习惯。 我组织高年级优秀学长在班级开展经验交流，带领学生收看与大学生活有关的专题讲座， 帮助新生准确定位自己，合理规划大学生活，纠正错误观念，尽快融入大学生活。同时，加 强检查监督，帮助学生养成良好的一日生活制度和学习生活习惯。 五、贫困生工作。 对班级贫困学生进行摸底，梳理名单，对贫困生专门召集开会，进行了贫困生诚信教育， 鼓励学生积极面对今后人生，通过自己的奋斗和努力战胜贫困
12、。本学期的助学金评选工作我 严格按照流程进行，全程进行监督，所有资助政策及时宣传到每一个学生，然后经过学生提 交书面申请、班级资助评议小组评议、结果公示等环节，确保助学金公开、公平、公正发放 到每一个需要的学生。 六、工作态度。 本学期工作中，我认真对待学生教育管理中出现的各种问题，及时沟通解决学生中存在 的各种问题，及时深入学生，积极宣讲，正面引导，确保学生安全意识和校园稳定。我认真 开好主题班会，切实发挥好主题班会的教育作用，对学生干部进行教育培训，发挥学生干部 的带头作用。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。当 然，工作中我也发现自身的很多不足，由于日常工作
13、繁杂，和学生的交流还很不够深入，在 今后的工作中我会努力克服这些缺点，最后再一次感谢长期以来关心、支持和指导我工作的 学院各级领导和老师，我会认真对待自己的工作，无愧于学校对我的信任和培养。篇二：辅 导员工作总结辅导员工作总结 【摘要】工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总 分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进 行理性的思考。精品学习网工作总结栏目为您提供工作总结范文参考，以及工作总结写作指 导和格式排版要求，解决您在写作中的难题。 随着社会主义市场经济的发展，社会对大 学生的要求越来越高，它不仅要求大学生具有扎实的专业
14、知识，而且要求大学生具有良好的 身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会 生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大学生思想政治工作、日常管理工作和学生素 质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。下面我就这一学期的工 作从以下几方面阐述一下。 一、班级建设 本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦 的学习风气，营造全面发展的学习氛围.人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。 一个立志成才的学生，如果处于较 好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，
15、就会感到处处受压，甚 至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和 谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学, 竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。所以 在班级建设中首当其冲的便是我们的班级领导班子。在班干部的选择任用上，我要求我们每 个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障学生监督干部的权利，兼听则明。遇事从多 方面调查，保证班级工作公平公正。有了管理与维护人员，就要有相应的工作准则。接下来我召集各班班干部开会讨论，拿 出可行有效的班级管理准则。要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视 同仁。 而后就是班级工作的开展，要求班级在加强管理的同时，每周组织一次班会，讨论当 前最受同学们关注的问题，我们每次班会的目标是解决同学们心中的疑难。二、思想政治工作 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把学生分类，在进行统 一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的学生进行教育。 1、政治理论学习 首先，我带领学生开展每次的政治理论学习，引导学生从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥 的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能 与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。 2.关
