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1、 班主任工作总结（3100字）3100 XXX学期即将结束，在这个学期里，我担任12级计算机应用技术2班的班主任，在院系领导和政治辅导员的指导及帮助下，团结奋进，以提高班级学生的综合素质为目标，加强自身班级管理水平，取得了一定的成绩，现将本人班主任如下：一、 班级情况简介12级计算机应用技术2班现有44名学生，13名学生走读，2名参军，30名学生住宿，1名学生为10级学生参军后复学。11名同学为入党积极分子，35名学生参加党课学习。44人中有16人为10五年制计算机应用技术专业的学生（其中2人已参军），家住铜陵及周边地区，班级情况较复杂，经过本学期的教育和管理，同学总体表现良好。二、 班级建设
2、1、制定工作计划在学期初，我制定了班级工作计划，简要概述如下：一、工作目标：1、培养同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力，形成团结友爱上进积极的班风，加强安全教育工作。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。3、丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。4、争创文明班级。二、具体工作计划：（一）建立坚强的班集体核心，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心，加强学生安全教育。（二）开展学风建设。树立学习第一的观念，培养良好学习氛围。鼓励同学考英语四级，普通话等级考试及全国计算机等级考试，参加各种技能竞赛。结合院系的学风建设月活动，我班将举行学风建设，有
3、组织的开展学习和专业技能练习。（三）依托群众路线教学实践活动，丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动。（四）在班、团干的带领下，通过大家的努力，争创文明先进班级。加强班级管理工作。具体表现在考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面。2、培养学生干部要做好班级管理工作，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。我将培养班干部作为班级管理工作的一个重点。基于上学期班级干部工作成效突出，本学期继续保持上学期的班干队伍，采用学生“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的班级管理方式，注重从工作方法、工作艺术上对班干部进行指导，帮助她们处理好学习和工作的关系、能力锻炼与为同学服务的关系。
4、同时在学习上、生活上严格要求他们，在班级管理工作上鼓励她们大胆去做，使她们成为班级建设的排头兵。对工作中的不足我及时指出，并给予指点；对工作中的困难我大力支持；对工作中差强人意及不负责任的表现，我会严肃批评；对工作中的成绩我会给予表扬和鼓励。12级计算机应用技术2班班长XXX工作认真、乐于奉献、先人后己，副班长章帅踏实认真、自我约束能力强，学习委员XXX学习认真、是大家学习的榜样，组织委员XXX积极开展各项学生活动，团支书XXX积极做好班级思想建设工作，组织志愿者活动，但个人纪律方面需提高，生活委员、劳动委员王娟管理班费支出和学生的生活情况。培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向
5、心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的。3、班级制度建立充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度、班级值日制度、班级奖惩制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化。由生活委员负责班级财务及值日安排，使得班级财务明晰，教室卫生评分在全系班级中位于前列；由考勤班长、学习委员负责班级考勤，并规定病假事假要履行请假手续，有效地规范了班级考勤秩序。本学期，班级学生很少有旷课行为。班级奖惩制度的确立，为班级学生量化考核提供了依据，顺利完成班级学生的各项奖励和助学工作，
6、促进了积极向上的班风的形成。班团委争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持了积极向上的发展姿态。4、文体活动开展作为班主任，我比较重视学生的全面发展。我积极鼓励学生参与学生干部组织，学生社团及校园文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的朋友。大学的友谊是值得珍惜的。在学生准备参加比赛前，我力所能及地为学生提供一些指导和帮助。本学期学生参加的主要活动：? 笠瑁山烈士陵园扫墓? “我的中国梦”公益广告设计大赛及征文活动? 赴敬老院开展学雷锋志愿者
7、活动? 爱国卫生月活动? “群众路线”主题班会、团日课? 学院“青春杯”篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛三、 学生思想工作思想教育是学生工作的核心。我利用班会，结合学校学院学生思想工作精神，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。本学期我召开了十余次班会课，内容涉及文明礼仪教育、学生规范教育、纪律教育、安全意识教育、学风教育、人生规划教育、考纪考风教育、顶岗实习教育等。利用群众路线教育实践活动契机，加强学生的思想教育。同时，我积极鼓励同学们向党组织靠拢，力求以学生党员的要求自身的言行举止。12级计算机应用技术2班三分之二的学生递交了入党申请书，入党积极
8、分子11名，30人参加了业余党校学习。与学生沟通交流也是中的重要内容。我利用课间，每月至少6次下到班级，宿舍与学生交流，并扮演好倾听者的角色。从中我了解到了学生的个人兴趣爱好，思想动态及存在的问题。在做学生思想工作的同时，联合家长进行教育，也是一种有效的方法。在工作中，我发现个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对任何活动都没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感为难。为此，我找这部分同学进行谈话，引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，将自己融入校园。这也是今后需要着重努力的一个方面。四、学生学习工作学习是学生在校的根本任
9、务，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练。结合学院的学风建设月活动，我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向。全班同学开展定期阅读，写作读书札记，并参加了全国普通话等级考试、全国计算机二级考试、英语四级考试。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定（对于个别约束能力差的学生还有待进行教育和引导）。五、安全教育工作积极贯彻落实省教育厅关于学生安全
10、教育的最新通知精神和学院统一工作部署，夯实班级安全教育工作，要求全体同学树立安全第一的生活理念。着重从同学们的人身安全、宿舍安全、食品安全、财产安全、出行安全、网络安全和抵制“传销”等方面强调提高安全防范意识的重要性、增强安全防范能力的方法和途径。结合夏季安全工作特点，重点做好溺水、交通意外、流行性传染病、食品中毒、火灾、安全用电等防范。参加实习的同学，还要积极防范各种求职诈骗、利用私人信息泄漏进行诈骗等行为。1、班干部要及时了解本班级同学的思想动态，做好班级安全工作。2、加强各种安全隐患排查，包括防火、防触电、防盗、防诈骗、交通安全、食品卫生安全、人身安全、求职安全等。3、做到不私自组织同学
11、外出旅游。如需参加校外活动，须经院系批准。4、要充分发挥班干的模范带头作用，影响带动全班加强安全防治工作。5、围绕班风、学风建设，积极主动做好本班级日常管理工作，具体管好环境卫生、晚自习、宿舍安全、上课出勤等。6、严格办理请假手续，了解学生去向。近期，社会上形形色色的诈骗现象（如短信诈骗）较多，大家要提高防骗意识，如遇突发事件及时联系班主任。“习惯是人类生活的伟大向导。”无论是学习还是生活，帮助和引导学生引导养成良好的习惯，正确的态度和价值观，是教育工作者、班主任的工作重点，也是意义所在，我深切感到班主任的责任重大，在日后的工作中我会更加努力，虚心学习，自我完善！ 第二篇：班主任工作总结 24
12、00字 黄梅是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学三年级的班主任，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。一、营造氛围，促进优良班风的形成1、抓好纪律教育 。 一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展 。 作为三年
13、级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的 “一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、鼓励竞争，共同进步。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又
14、要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教育。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。 在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍
15、，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水?诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成练。 组织学生认真学习了中小学生守则、小学生日常行为范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。 养成教育就是通过各项活动，使同
