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1、 绩效考核工作简报（第二期）行政工作部人力资源部 编 007年8月22日编辑：陈小华 徐乐 审核：周志 陶玉英 签发：章国顺学校绩效考核工作方案一、绩效考核组织机构1、学校绩效考核委员会负责学校绩效考核的组织领导和考核制度的制订、考核结果的审定。学校绩效考核委员会组成如下：主 任：章国顺、徐尔旭副主任：彭义泰、罗福书、谢雯、敖晓斌成 员：周志、段淑芳、徐艳、袁翠萍、彭辉云、陶玉英、梅俊涛、晏松谱、孙大耿、王涛、杨冰、吴斌兵、王建国、邓虹、吴肖明、朱建华、熊伟、周正华、万福水、黄明、熊海潮校长、党委书记全面领导学校绩效考核工作。其中，绩效考核协调组由校长牵头；绩效考核培训、宣传报道组由党委书记牵
2、头；绩效考核指标编制组由纪委书记、工会主席牵头。2、学校绩效考核委员会下设绩效考核办公室，绩效考核办公室挂靠学校人力资源部。办公室主任：陶玉英（兼）办公室副主任：周志办公室成员：由行政工作部、党委工作部、纪检监察室、工会办公室、财务部、人力资源部、教务处（培训管理部）、学生工作处、教育研究（督导）室、电力系（电力专业培训部）、机电系（动力专业培训部）、基础系（综合管理专业培训部）、招生工作处、就业服务中心、保卫工作部、技能鉴定所、工程建设部、后勤工作部、培训学员生活服务中心等主要负责人员组成。绩效考核办公室负责考核办法的制定、指导各归口工作部门绩效考核计划的编制；负责各归口部门绩效考核结果的汇
3、总分析并提交学校绩效考核委员会审议；负责各归口工作部门关键绩效指标（以下简称关键绩效指标）的确定；负责绩效考核的协调、指导、检查督促、制度与系统管理和考核结果运用等日常性工作。3、绩效考核工作小组（1）绩效考核协调组组长：周志成员：梅俊涛、万福水、周正华、徐艳、李洪主要职责：督促绩效考核日常管理工作的开展，指导编制工作流程，协调解决绩效考核工作中出现的问题。（2）绩效考核体系及指标编制组组长：陶玉英成员：朱建华、晏松谱、孙大耿、杨冰、陈小华、袁静主要职责：组织制定绩效考核办法和实施方案，负责汇编审定岗位说明书、绩效考核指标体系。（3）绩效考核培训、宣传报道组组长：段淑芳成员：袁翠萍、徐乐、刘小
4、艳、胡荣、史文杰、常捷、管丽主要职责：承担绩效考核培训，全过程、全方位的绩效考核宣传报道，绩效考核具体情况的宣传。各工作小组可以根据绩效考核推行工作需要从学校相关部门抽调人员。（4）绩效考核监督小组组长：徐艳成员：袁翠萍、史文杰、熊江杰主要职责：拟订绩效考核监督管理办法，负责绩效考核监督体系的形成与完善。二、绩效考核工作步骤第一阶段（8月20日之前）：初步确认为绩效考核的基础阶段。1、重点抓好绩效考核的宣传、培训和绩效考核的各项前期准备工作。学习领会绩效考核的基本原理，并结合实际消化吸收。各部门要采取多种方式学习、宣传绩效考核知识，转变观念，树立绩效考核是全员参与的系统工程的思想。特别是中层管
5、理人员要认真学习并积极推进绩效考核工作，切实履行部门绩效管理的职责，发挥绩效管理的主体作用。2、绩效考核培训、宣传报道应加大力度，使绩效考核工作深入人心。人力资源部要做好各分类部门的培训、绩效考核方案设计和指导工作。同时，各部门、班组必须做好以下各项基础工作：一是召开部门绩效考核工作动员会；二是成立各分类工作部门绩效考核工作小组，建立健全自上而下、再自下而上的绩效考核组织。3、绩效考核办公室负责指标体系等材料编写的指导，聘请专业咨询人士授课讲解。具体如下：（1）各分类部门绩效考核工作如何开展。（2）绩效考核管理流程：1）关键绩效指标（KPI）体系建立。2）工作目标设定。3）工作业绩制度。4）员
6、工绩效计划的制定。5）绩效辅导。6）绩效评估方法与绩效应用、沟通艺术。（3）岗位说明书的制定。（4）绩效考核工作流程图的制定。通过一段时间的宣传和培训，促使参培者对绩效管理有较深刻较全面的认识。第二阶段（8月21日-9月20日）：初步确认为绩效考核各项措施的制订阶段。主要是在夯实学校绩效考核宣传、培训等基础工作的基础上，各分类部门全面开展绩效考核指标体系建立工作，重点是各部门及各岗位员工必须按照模板制定出自己的岗位说明书。学校出台工作业绩、工作态度及工作能力绩效考核共性指标及工作流程。第三阶段（9月21日-10月20日）：初步确认为绩效考核的模拟实施阶段，按照四个分类工作部门开展绩效考核工作。
7、要在学校树立典型、总结工作经验和成绩，并由点到面，基本完成构建学校绩效考核体系任务，基本形成了适应改革发展、运转高效的绩效考核模式。这一运转期间除要做好实施工作小结外，还要继续对绩效计划、绩效考核指标及各工作流程、各岗位职责、各部门的绩效考核办法进行修订和补充，绩效考核工作进入试运转阶段，学校将以一定基数的月奖与绩效考评结果进行挂钩，同时加强沟通，听取反应。第四阶段（10月21日-10月31日）：初步确认为绩效考核的完善提高阶段。主要是遵循“PDCA”（绩效计划-实施与辅导-绩效考核-绩效面谈与结果应用）循环管理思想，按照绩效规划、绩效实施与管理、分析与评价、激励与改善，进一步优化和完善及建立
8、适应学校战略目标实现的绩效管理模式。进入绩效考核运转，检查整个体系的建立和试运行情况，并形成书面材料予以上报。同时，学校将以员工全部的月奖与绩效考评结果进行挂钩。第五阶段（2007年11月1日以后）：初步确认为绩效考核正式进入运转。学校各考核者与被考核者均应了解绩效计划制订、实施、分析与评价、激励与改善的管理全过程。三、学校绩效考核工作具体时间安排表第一阶段（培训、宣传等基础准备工作）：8月20日前序号工作内容完成时间责任人说明与要求责任考核1学校中层管理人员培训；8月10日 以前周志陶玉英正确认识开展考核的目的和意义2（1）进行绩效考核管理的内容进行培训。8月17日段淑芳陶玉英按学校员工培训
9、管理办法进行考核；要求参培人员做好学习笔记。为检验培训效果，人资部对培训进行考试。考试成绩按学校有关规定进行考核。（2）对各部门中层干部及员工等进行培训。8月17日3各分类部门成立绩效考核管理二级机构，确立各成员的工作职责，明确时间安排。8月18日前周志陶玉英各分类部门主要负责人为建立健全自上而下的绩效考核组织，保证绩效考核在学校顺利实施打下基础。未成立或延期报送的按学校有关规定进行考核。第二阶段（计划、指标和各类办法的制定阶段）：8月21-9月20日序号工作内容完成时间责任人说明与要求责任考核1各部门（班组）将本部门（班组）员工的岗位说明书报各分类部门复核后交绩效考核办公室。8月25日前各部
10、门主要 负责人自下而上的编写各岗位的岗位职责、要求，为制定员工月度考核指标打下基础。未填写或延期报送的按学校有关规定进行考核。2对各分类部门组织对员工的岗位说明书复审后报学校人资部审查并给予确认。9月5日前绩效考核体系及指标编制组自上而下的审定。对不符合要求的要重新编写，同时对工作态度给予考核。3拟订规范的部门、员工个人年度、月度绩效指标体系要求。8月25日前绩效考核体系及指标编制组按学校制作的指标和范本制定本部门绩效指标。延期或未制定的按学校有关规定进行考核。4编制部门、员工个人年度、月度绩效考核指标（工作业绩、工作态度及工作能力）。9月10日前各部门主要负责人/部门主管在个人岗位说明书的基
11、础上，按学校规定制作的指标和范本制定本人岗位的绩效考核指标。延期或未制定的按学校有关规定进行考核。5对编制的部门、员工个人年度、月度绩效考核指标（工作业绩、工作态度及工作能力）给予审查确认。9月10日前各部门主要负责人/部门主管在个人岗位说明书的基础上，按学校规定制作的指标和范本制定本人本岗位的绩效考核指标表。对不符合要求的要重新编写，同时给予考核。6拟订学校员工绩效考核管理办法、学校共性考核指标、评价等级管理办法、待岗管理办法、结果应用实施办法，同时出台监督管理办法。9月10日前绩效考核体系及指标编制组、监督小组要求各部门按学校的办法分别拟订部门的员工绩效考核办法。延期或未制定的按学校有关规
12、定进行考核。7分解部门年度、月度考核目标和任务，制定各岗位绩效考核指标范本。9月20日前各归口部门主要负责人由人资部统一制订学校各员工绩效考核指标表范本。延期或未制定的按学校有关规定进行考核。8完善绩效考核实施前的各项材料及准备工作，为绩效考核实施打下坚实基础。10月21日前周志陶玉英做好绩效考核实施前各种材料的完善工作。影响实施考核前基础工作的按学校有关规定进行考核。第三阶段（第一轮运转）：9月21日-10月20日序号工作内容完成时间责任人说明与要求责任考核1（1）制作学校绩效合约模板，并组织讨论通过后签订。10月1日前绩效考核体系及指标编制组学校绩效合约模板制作。规定时间内未完成按学校有关
13、规定进行考核。（2）执行本月的绩效考核，并在实施过程中进行辅导和监控。10月20日前有考核任务的 责任者按学校员工绩效考核管理办法实施。未按要求完成考核任务的按学校有关规定进行考核。（3）实施考核，并沟通和反馈，经双方认可后，由部门确认。10月20日前（4）中层正职对副职和一般管理人员（班组长）进行考核，并沟通和反馈，经双方认可后，报归口工作部门。10月20日前（5）学校分管领导对中层管理人员正职进行考核，并沟通和反馈。经双方认可后，报学校考核组。10月20日前（6）如有申诉，可向直接上级主管领导进行申诉也可向绩效考核委员会提出仲裁。10月20日前2各部门、班组在月末写出本月绩效考核实施工作小
14、结，报绩效考核办公室。10月20日前各部门负责人、主管员工的月奖与绩效 考核结果挂钩。未写小结的按学校有关规定进行考核。第四阶段（第二轮运转）：10月21日10月30日序号工作内容完成时间责任人说明与要求责任考核1（1）对上月的绩效计划进行修改，同时对上阶段出现的问题及时整改。10月31日前周志陶玉英要善于发现不足和存在的问题。规定时间内未完成按学校有关规定进行考核。（2）执行本月的绩效考核，并在实施过程中进行辅导和监控。10月31日前有考核任务的责任者按学校员工绩效考核管理办法实施。未按要求完成考核任务的按学校有关规定进行考核。（3）中层正职对副职和一般管理人员或班组长进行考核，并沟通和反馈，经双方认可后，报归口管理部门。10月31日前（4）学校分管领导对中层管理人员正职进行考核，并沟通和反馈。经双方认可后，报学校考核组。10月31日（5）如有申诉，可向直接上级的主管进行申诉也可向绩效考核委员会提出仲裁。10月31日前2各部门实施本月份绩效考核，学校绩效考核进入下一轮运转。11月1日后各部门负责人、主管未开展工作的按学校有关规定进行考核。第五阶段（正式运转）：11月1日及以后序号工作内容完成时间责任人说明与要求责任考核1（1）继续修改调整各项考核指标。12月31日前各部门负责人、主管按绩效
