绿色植物的三大生理活动

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1、 绿色植物的三大生理过程 绿色植物的三大生理过程 讨论互动 俗话说 大树底下好乘凉 你能运用所学生物学知识加以解释吗 一 蒸腾作用 概念 叶片的结构 重要结构 影响因素 对植物体的意义 1 图中 是 下图是叶片结构示意图 请据图回答 2 图中 是 细胞内含有 是植物进行光合作用的主要结构部位 3 具有支持和输导作用的是 4 结构 是 它是植物的 门户 也是的 窗口 其开闭由 控制 上表皮 叶肉 叶绿体 叶脉 气孔 蒸腾失水 气体交换 保卫细胞 下图甲 乙两个实验装置 都是用来观察植物蒸腾作用的 你认为哪一个装置更合理 请谈一谈自己的看法 实验说明 植物体能散发出水分 蒸腾作用 概念 过程 意义

2、 水分 以 状态从植物体表面散发到大气中的过程 气体 茎叶肉 大气 土壤中的水分 根毛 根部导管 降低植物体的 促进根 水分 促进水分和无机盐的 气孔 温度 吸收 运输 提高大气 增加 从而促进生物圈的水循环 湿度 降水 知识归纳 农业生产与蒸腾作用的关系 移栽植物时为保证成活率 应注意的问题 1 去掉部分枝叶2 在阴雨天或傍晚移栽3 移栽后遮阴 试一试 1 选择题 在阴天或者傍晚进行移植 并去掉部分枝叶 是为了降低 A 蒸腾作用B 光合作用C 呼吸作用D 吸收作用 A 2 据图回答问题 1 这是一个用来证明植物体作用的实验装置 2 这个实验有一处明显的错误 请你改正 3 图中错误改正后 塑料

3、袋内壁上的一些水滴是植物在光照下通过叶片的散发出来的水蒸气凝结而成的 4 植物的此作用不但使叶片的温度 还可以促进植物体对土壤中的吸收和向上运输 除此之外 还能提高大气 增加 蒸腾作用 塑料袋应只罩住植物体 不应连盆包住 蒸腾作用 降低 水分和无机盐 湿度 降水 阅读资料 据报道 每年秋收时节 许多地区的农民 大量焚烧作物秸秆而 狼烟 四起 使空气的能见度降低 给人们的出行带来不便 也对人们的健康造成了威胁 现在 很多地区出台地方性法规 严禁农民露天焚烧秸秆 1 秸秆燃烧放出的热能最终来源于什么 2 秸秆中的能量是作物通过什么作用贮存起来的 讨论回答 水 有机物 二氧化碳 氧气 实验 绿叶在光

4、下制造有机物 叶片的见光部分产生了有机物 淀粉 光是绿色植物制造有机物不可缺的条件 1 2 3 4 5 6 请你排序 正确顺序 413526 盆栽天竺葵暗处理一昼夜 让叶片内的淀粉运走 耗尽 叶片局部遮光处理后光下照射 几小时后摘下叶片去掉黑纸片 脱去叶绿素 用酒精隔水加热 漂洗叶片 滴加碘液 冲洗掉碘液 观察叶色变化 遮光部分 见光部分 实验现象 你来小结 变成蓝色 不变蓝色 你能行 请你设计简单的实验来验证二氧化碳是光合作用的原料 光合作用 你来归纳 原料 条件 光能场所 叶绿体 产物 有机物 氧气 意义 储存着能量 光能 叶绿体 二氧化碳和水 为动植物和人提供氧气 能量和食物 维持生物圈

5、中的碳 氧平衡 实验 绿叶在光下制造有机物 有机物和氧气 概念 3 右图表示把银边天竺葵 叶片边缘部分的细胞中无叶绿体 放在黑暗处一昼夜后 用黑纸片将c处两面遮盖 移入光下几小时 再经酒精隔水加热加碘液后出现的变化 分析回答 1 叶片在酒精中隔水加热后 绿色的部分变成色 这是因为叶片中的溶解到酒精中去了 2 滴加碘液后 观察到的现象是 a处 b处 C处 3 a b构成一组对照实验 变量是 得出的结论是 4 b c构成一组对照实验 变量是 得出的结论是 5 实验前将植株放在黑暗环境中一昼夜的目的是 黄白 叶绿素 不变蓝 变蓝 不变蓝 叶绿体 绿色植物制造有机物需要叶绿体 光 光是绿色植物制造有机

6、物不可缺少的条件 将叶片内原有的淀粉消耗尽 选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验 如右图 1 在实验中 将牵牛花放在暗室一昼夜的目的是 2 将此装置放在光下数小时后 再将叶片放入盛有酒精的小烧杯中 是使 溶解 而隔水加热的目的是为了防止 3 实验中滴碘液不变蓝的是 4 由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件是 让叶片内的淀粉运走 耗尽 叶绿素 酒精燃烧 叶被铝箔遮住的部分 叶的白色部分 叶全部 光 叶绿体 二氧化碳 思维拓展 三 呼吸作用 实验 反应式 概念 意义 应用 小结 请你写出呼吸作用的反应式 线粒体 分析实验现象并得出结论 实验结论 萌发的种子呼吸作用中放出了热 实验

7、结论 种子在呼吸作用中释放二氧化碳 实验结论 种子在呼吸作用中吸收氧 知识归纳 呼吸作用 概念 意义 各项生命活动不可缺少的 释放出 应用 产生 吸收 演示实验证实 能量 二氧化碳 氧气 水果保鲜 有机物 氧二氧化碳 水 能量 动力 1 为什么要用黑色塑料袋装蔬菜 实验结果 装有蔬菜的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水变浑浊 证明有产生 烫过的蔬菜在此实验中的作用是 4 实验结论 实验 植物呼吸作用产生二氧化碳 新鲜 植物在呼吸作用中产生了二氧化碳 抑制光合作用 植物呼吸作用产生二氧化碳的实验 二氧化碳 对照 1 不少人习惯于早起在小树林里锻炼身体 这样做有利于健康吗 为什么 学以致用 2 新疆地

8、区的瓜果特别甜 你能运用所学知识加以解释吗 3 冬天 许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里 你认为这样做好不好 请简要说明理由 结论 含叶绿体的细胞 所有的活细胞 必须有光 有光无光均可 有机物和氧气 二氧化碳和水 有机物和氧 二氧化碳和水 制造有机物 储存能量 释放能量 分解有机物 比一比 依存 实际生产中 提高作物产量的方法和原理 充分利用光照 提供光合作用的原料 提高光合作用效率 抑制呼吸作用 5 下图是某种树叶的外形图 请据图回答下列问题 1 若此图为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 3 若此图为蒸腾作用示意图 则箭头 所指的物质是 4

9、物质 进出叶片的通道是 物质 的运输通道是 物质 的运输通道是 二氧化碳 氧气 有机物 水 氧气 二氧化碳 水蒸气 气孔 筛管 导管 挑战自我 根据下式回答问题 1 a过程和b分别表示植物的 和 2 a过程的能量变化是 3 过程b释放出来的能量去向 4 a b两个过程中 过程对于维持大气中氧和二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用 5 当a过程大于b过程时 植物体内的物质得以 并使植物体表现出 现象 光合作用 呼吸作用 把光能转变成化学能 用于植物各项生命活动 a 贮存 生长 和转变成热散放出去 在温带地区的冬季气候寒冷 大部分树木的叶要脱落 不能进行光合作用了 我们为什么没有感到呼吸困难呢 取

10、三支试管 各注入相同体积的清水 分别插入一棵大小相似的枝条 甲 乙装置的枝条保留全部叶片 丙装置的 叶 在三支试管中各滴入相同量的植物油 然后将甲 丙装置放到35 环境中 乙装置放到15 环境中 两小时后观察实验结果 请分析回答问题 1 该实验可分为两组 实验 一组是 和 其变量是 实验结果是 液面下降较大 可得出结论是 另一组是 和 其变量是 实验结果是 液面下降较大 可得出结论是 2 加入植物油的目的是 基础闯关 对照 甲 乙 丙 甲 丙 叶 甲 叶是蒸腾作用的主要部位 甲 乙 温度 甲 温度越高 蒸腾作用越强 防止水分从水面蒸发 枝条去掉全部 知识回顾 通过本节课的学习 你有哪些收获 你

11、还有什么困惑吗 1 夜间 在室内摆放植物过多会影响健康 其原因是 A 气温较高B 湿度过大C 空气不流通D 植物与人争夺氧气2 某生物兴趣小组的同学通过观察和探究 对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结 并作了如下记录 找出记录中的错误选项 A 光合作用要吸收二氧化碳 释放氧气B 呼吸作用要吸收氧气 释放二氧化碳C 植物在漆黑的深夜 只进行呼吸作用 不进行光合作用D 植物在白天只进行光合作用 不进行呼吸作用 D D 想一想 3 潮湿的稻谷堆中温度较高 这些热量是来自稻谷种子的 A 光合作用B 呼吸作用C 蒸腾作用D 吸收作用 B 右图是某种树叶的外形图 请据图及箭头所示 回答下列问题 1 若此图

12、为光合作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 2 3 4 2 若此图为呼吸作用示意图 箭头所指的物质分别是 1 2 3 若此图为蒸腾作用示意图 箭头所指的物质 2 是 4 物质 1 2 进出叶片的通道是 物质 3 的运输通道是 物质 3 的运输通道是 2 二氧化碳 氧气 水 淀粉等有机物 氧气 水 二氧化碳 气孔 导管 筛管 综合训练 1 在天气晴朗 温度适宜 水分和无机养料完全充足的条件下 为达到可控温室 学以致用 内蔬菜增产的目的 应采取的措施是不断向温室内补充 它可促进植物的 作用 抑制 作用 为提高温室培育蔬菜的产量 温室内白天和夜晚的温度应控制为 2 晴天的上午 把一盆栽植物的一片叶套

13、上一个透明塑料袋 扎紧袋口 1 不久塑料袋内壁出现了一些小水珠 这是植物 的结果 2 下午打开袋口 迅速将一支将熄灭的火柴伸进袋口 火柴又复燃了 这是植物 的结果 3 傍晚 再套上塑料袋 扎紧袋口 第二天天亮前打开袋口 迅速伸进一支将熄灭的火柴 火柴不再复燃 这是植物 的结果 二氧化碳 光合 呼吸 白天温度高 夜晚温度低 蒸腾作用 光合作用 呼吸作用 下图为种子呼吸 1 曲线ab上升的原因是加水后 种子 加强 同时玻璃瓶内 气体浓度增大 使玻璃罩内的幼苗 增强 所以出现右图中 段 2 如果瓶子中种子的 过于旺盛 致使玻璃罩内 气体的浓度过高 浓度过低 抑制了植物的 使植物进行光合作用时所需的 减少 导致 减弱 所以出现了右图中的 段 少量水后 曲线发生了变化 请据图回答 挑战自我 作用与光合作用实 验图 右边曲线表示 种子呼吸作用 实线 及光合作用 虚线 的强度变化 过程 当向种子瓶内加 呼吸作用 二氧化碳 光合作用 cd de 呼吸作用 二氧化碳 氧气 呼吸作用 能量 光合作用

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