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1、 心理协会工作总结范文-工作总结范文杨柳枝长新芽的季节过去了，又一年也就过去了，进来大学已经差不多一年，想起当初进入心协可以用几个词来形容：彷徨，选择，缘分。而一进入心协就一直期待着第二学期的心理活动月，因为这是每年心协最大的活动，一系列的活动将会进行，今年的4月25日，我也等到了它的来临。这次第八届的心理活动月有着传承与发展，而我参与的本来是心理沙龙，即是后来改名为心理培训营的活动，一开始和南鑫一起合作写关于情绪管理的方案，时间很赶，但是还是写好了，虽然后来采用了志强写了爱与感恩的方案，不过我努力了，付出了，就没有遗憾了。最后就是准备好好地去当工作人员，当一个专业的助理，像上一次苏老师为我们
2、请回来给我们做团体培训那些助理一样，很人性化，很好。事与愿违，那天我要去考英语期中考，最后是南鑫代替我去了，很失望很遗憾。而退一步说，现在想起来，我为心理培训营做的最大贡献就是出了一张报名表，刚做出来的时候很满意，很希望得到大家的认同，算是白字黑字证明了我有为协会干过事，这样才会配得上我做了一年干事的称号啦。所以说，我这次给协会贡献的没有多少，而在开展一切自己本来负责的应该做好的都没有参与在内，之后就是协助电影评析的开展还有心理舞台剧的演出，在里面当工作人员，因为不是里面的负责人，所以有很多事情都不了解不清楚，不过我不懂的都有问，希望可以做得好，令每一位到场的会员或者保健员抑或是朋辈都会满意我
3、们协会的表现，给我们投满意票。在电影评析中，第一次在心理咨询中心搞的活动，有一点点不顺利，因为一开始想不到会有这么多人来参加，后来就出现了场地不够，接着就是椅子不够的问题，使来的人难以舒舒服服地看完那场电影，但是我们都很努力去弥补，搬椅子，最后还拿了做瑜伽的垫子铺在地上，给大家坐，而我自己后来都是坐在垫子上，在最前排的前面，抱着腿抬着头把电影看完。wwW.zONGJiEFAN第二次我们吸取了经验，在教学楼借了大教室，出来的效果不错，而我都是露露脸而已，帮忙打了下气球，收拾了下东西，做一些琐碎的事情，但总比没做事好，小事小地方才最锻炼人。在开幕式和闭幕式，有去帮忙布场和收场，但是觉得没有什么规划
4、，也没什么目的，不过有学会了怎么去缩小实际上与理想中的差距，想象出来的和动手做是很不同的，有懂得知易行难的道理，要结合环境去灵活变通，决定要快，做事不可以拖泥带水，有序的分工可以事半功倍，最终的成果是靠着协会的每个人一点点的辛苦劳累拼凑出来的，有了解到人多好办事啦，嘻，其实累了过后还是有收获的，所以很满足，很开心。希望心协可以愈办愈好，可以薪火相传下去的。心理协会工作总结范文 查看更多房地产行业个人工作总结 心理联合会副主席学期工作总结不知不觉，心理联合会就这样又要过了一学期，身为心理联合会副主席，从接到任命书以来，身上就担任着一种责任，它不单单是一个荣誉同时也是一种责任的所在。从一名普通干事
5、转变到协会副会长，它不仅是职务的转变，同时也是工作思想的工作方法的转变。按照老师的指示，开展了自己的工作。在工作中积极配合会长策划和组织的协会各项活动和工作，并且协调各个部门，并顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。现在将xx年9月-xx年1月的学期工作总结如下： 一、秘书部： 秘书部继续秉承协会 为学生服务 的宗旨及其发展方向，努力做好各项工作并开展各项活动，不断地探索与发展，引导学生学习与能力的共同提高。对于工作的开展：1.整理协会文档及部门资料,规划协会的档案管理,并收集和整理协会各部门的电子资料。2.做好协会例会的会议记录和考勤工作，及时了解各部门的工作状况及活动进程，向会长或老师
6、反映工作情况. 4.协助各部门举办活动，了解活动的具体情况，及时完成通讯稿的写作。5.制作新的工作证、通讯录以及学生干部任职聘书。6.建立我协会部门奖惩制度，进一步完善协会制度。7.收集与整理各部门的工作计划和总结，协助协会各项工作的开展。 二、宣传部： 在宣传方面,宣传部不断创新海报制作,在这学期的海报上我们可以看到部员们的海报手绘能力的提高。负责协会的每次活动的宣传工作,从每次的海报和宣传单发放中，为协会很好做出了宣传力度,为同学们带来最新的信息。部员们彼此互相帮助，团结友爱，在工作过中不断提高自己的工作能力,除此以外,宣传部在日常工作以外,还经常和其它部门合作,开展了一系列上班上宿舍宣传
7、活动。 三、组织部： 这学期组织部工作也照常开展,这学期相续举行了 大学生素质拓展活动 心理电影展播 各部门联谊活动 等，在各项活动顺利进行下，使得各部门有了更加紧密的联系，在此期间，对每个人的办事能力和效率有了很大提高，也在一定程度上提高了部门成员的工作热情和积极性，给了部员表现锻炼的机会，同时在无形中部门内又形成了一种竞争意识。另一方面，就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力！期间组织部还协助了其他部门的一些工作,认真负责,完成协助的工作任务。 四、外联部： 本学期外联部成员工作态度认真、积极，在各个成员不断奔走、努力工作下，工作成果也从中体现出来。外联部成员跟
8、名片文件打印制作店签订合同，获得免费为全体协会人员的工作证的制作。一共70张，价值210元。并且外联部建立了各个商家档案，为下学期的工作垫定目标。不过对此外联部还有许多不足需要改进，对于外联的思路局限，部门成员多在校内和校门外附近的商店，而这些商家多数生意规模小，造成对宣传工作意向不高，故部门屡屡受挫，对此部门工作将主要向市区方向发展，将致力于与多数商家建立长期合作关系。 五、策划部： 对于这学期协会活动的正常开展和举行，策划部起着不可忽视的作用，从开展活动的最初拟定，到整个活动举行的整个过程策划，策划部所有人员都担当着重要的作用。对于每个活动的分工和人员安排很到位，使每个活动都能正常的举行。
9、但对于活动举行过程中驾驶复杂局面和把握大局的应变能力还有待提高，同时也考验着部门的团结。整体而言本学期策划部很好执行了各项交予的任务，期待以后跟好的表现。12 六、质询部： 该部门能够认真负责完成本职日常工作,在工作中没有出现什么大的问题,在日常工作中,质询部主要负责协会活动的质询工作,包括平时协助秘书部早晚值班的检查，协助宣传部每次的宣传工作,质询部成员都能够认真完成,同时,在部内方面,质询部也不断创新工作方法、方式,部员发现的问题和自己的想法建议,这样以来,不仅提高了工作效率,也对部员工作能力上的提高有了很大的帮助。 以上，就是对协会部门的工作做的简单总结。当然，各部门还有负责到很多活动等
10、各部门都有做好了自己的详细工作总结，但我在这里就不再说了。在部门管理方面需加强的：1、进行工作总结与交流，加强对本部门干事的管理，严格考勤制度，增强成员之间的交流次数，让他们适当参与工作计划的制度，并从中积累经验，要做到人人提意见，人人说想法，以提高工作效率及工作水平。2、每月实行例会制，总结前段时间的得失，并计划出下月的工作目标，帮助其他部门及协会展开策划活动等。 我说一下我加入心理联合协会的一些感受：加入协会会占用一定的时间，但我认为从另一方面是可以促进学习的。假如你对工作有责任心，还想在协会里锻炼,那你就会去努力,因为你学习太差会被淘汰的。只要你有了这紧迫感，你就会好好学习，更何况大学本
11、来学习的时间不多。而且你的能力得到了锻炼和提升，这将比你的学习更加重要，这对你人生的影响也更加深远。 在协会的这段时间里,给我的感觉就是组织有序。每周一晚都开例会，这样可以加强协会成员的交流和沟通，同时也是同事们之间工作经验的互相学习。这也是一个交流平台，可以交换我们的思想，让我认识到和别人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，该如何去完善，这一系列问题如能到得很好的解决，那么我们将是更上一层楼。 在协会中，我们是学生代表，是学生干部，要以身作则，这样可以更好的约束自己，让自己不至于像无头苍蝇一样无所事事游手好闲。做好协会的工作不仅是为同学们做实事，也是在提高自己的的能力。无须感叹你的付出没有得到回
12、报，做了事情，自己心中却是喜滋滋的，这就是心灵的收获。当然工作过程中还从在不足，通过我总结反思，主要有以下几点： 1.由于工作经验的不足，在实际工作中不能很好的管理，使协会各项活动的组织工作不能达到完美，缺乏整体性和连续性。 2.偏重对大型活动的开展，忽视了对日常工作的监督和管理。 3.协会工作检查不到位，许多检查记录没有及时进行汇总、公布，上交。 4.自己思想认识还需提高，面对事情不能过于急，需要冷静思考，多向他人询问方法和意见。 我们深感肩头胆子的沉重和责任的重大。面对知识经济的挑战，协会如何在日益走向开放的校园中发挥其基层组织作用，为学校的基础文明建设和发展作出应有的贡献，需要我们在以后
13、的工作当中不断的探索和追求。所以，在下一届的学生会中，你们仍然会看到我忙碌的身影！ 总的来说，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充实和欣慰，因为跟着学生干部，老师一起奋斗，一起解决工作中的困难，一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难，开拓进取。协会见证了我们在一起的点点滴滴，也见证了我们的成长。我为自己能在心理联合协会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。 同时，也希望下学期我能更好的继续和大家一起工作、学习、成长。通过大家的共同努力，把我们协会的工作做的更好。 心理联合协会副会长 总结人：连 xx年12月29日 1 2 小学生心理健康教育总结-教学工作
14、总结一学期就要结束了，本班很多学生在学习方面都有了巨大的进步，心理也朝着健康向上的方向发展。这既有学生本身的努力，也有家长的协助，更有教师耐心的指导，下面我就本班的心理健康教育做小结：一、走进学生帮助学生。由于小学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上独立意识较差，所以小学生很容易发生心理行为偏差。 近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。 因此，通过讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评的方式，让学生在寓教于乐中接受相关的知识。 在家长
15、开放日，结合学生的平时表现和家长及时交流。给家长相应的指导，让他们多关心孩子的成长，多注意孩子的心理变化。 二、通过课堂教学渗透心理健康知识。 课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。 三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康。 由于学生家长与学生固有的血缘关
16、系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。 有些父母认为孩子才得壮、不生病就是健康，这是不全面的认识，事实上，在一些孩子的身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹等行为。然而，由于认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的。在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，引导他们热爱生活、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。 在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学进行心理辅导的重要性和迫切性。担负着培养下一代重任的小学教育，在当今科学技术飞速发展、竞争日益加
