XX学校在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展和参与网络教研活动实施方案

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1、坡庄小学在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间开展和参与网络教研活动实施方案各教研组、学科(备课)组: 根据上级教育主管部门和疫情防控指挥部通知精神,我校新学期延迟开学,为使全校“停课不停教、停课不停学、停课不停研”,根据教研室通知要求,并结合我校实际,制定具体实施办法如下: 一、实施目标 在防控新型冠状病毒感染肺炎疫情延迟开学期间,各学科老师利用市教育云平台相关教研栏目、空间,借助网络手段,所提供线上教研渠道,开展备课、研课活动,解决教师在在线教学备课时可能遇到的问题,努力提升开学后教学效率,把疫情对正常教育教学的影响降低到最小程度,确保学期教学工作目标完成。 二、实施要求 1.利用省市平台教

2、研系统、教师个人空间进行研课备课 教研组长组织本组教师利用省、市平台功能开展集体备课、研课活动,至全市中小学正式通知开学前,每位教师应通览全册教材,完成本学期前两个单元的备课工作,相关教学设计、课件、微课、反思等文档宜上传至省基础教育资源平台个人空间;教研组长和学科(备课)组长将本学期的主要教研活动安排(或行事历)上传自己个人空间。 2.采用多种在线方式参与专题教研活动 各组可采用省平台的在线直播、市平台的在线教研、名师课堂和微信、QQ群等参与主题研讨。至正式通知开学前,各组开展参与的网络教研活动不少于一次,线上教研活动过程作为资料保存,相关讲座等活动资料应上传至省基础教育资源平台个人空间。

3、3.借助网络资源参与学科培训活动 各教研组学科(备课)组充分利用网络教研形式,参与市、区举办教材教法培训活动,共享学科培训资源和教学、备课资源,厘清教学重难点和学期知识体系,优化教学方法,做好学生学习指导。参与市、区举办统编语文、道德与法治、历史等学科网络培训。 4.教育信息化教学专题研讨和学习 积极参与“一师一优课”、“微课”大赛、教师个人空间应用等评比活动。借助优课、微课资源组内深入开展在线教与学的应用,利用省优、部优课例开展研课、同课异构等教研活动,提升教师的教学水平,也为今年各类教育教学信息活动竞赛做好充分准备。每位教师应撰写相应学习心得,并上传至市基础教育资源平台个人空间。三、教研领导小组(略) 四、教师网络教研方式使用说明 1.教育云平台 访问地址:xxxxxxx步骤:输入云平台账号,点击登录。(详情查阅账号注册统计表) 登录完成后,可浏览和学习平台相关资源,或利用个人空间、班级空间进行交流和学习 2.平台应用技术支持联系方式 略 坡庄小学教导处 2020年2月5日

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