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1、课时分层作业课时分层作业 一一 建议用时 建议用时 35 分钟分钟 基础达标练基础达标练 1 关于梭伦改革的背景 下列说法不正确的是 关于梭伦改革的背景 下列说法不正确的是 A 梭伦临危受命 当选为执政官 并被指定为 梭伦临危受命 当选为执政官 并被指定为 调停人调停人 B 战神山议事会只保留有审判谋杀和亵渎神明的案件的权力 战神山议事会只保留有审判谋杀和亵渎神明的案件的权力 C 雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产 社会矛盾尖锐 雅典贵族大肆侵吞平民的土地财产 社会矛盾尖锐 D 国家被少数贵族集体统治 普通民众没有权力参与政府的运作 国家被少数贵族集体统治 普通民众没有权力参与政府的运作 解析解析
2、 本题为逆向选择题 梭伦改革的背景应是公元前本题为逆向选择题 梭伦改革的背景应是公元前 7 世纪末到公元世纪末到公元 前前 6 世纪初的相关史实世纪初的相关史实 而而 B 项内容发生在公元前项内容发生在公元前 5 世纪中期 世纪中期 答案答案 B 2 梭伦改革奠定了雅典城邦民主政治的基础 其鼓励发展工商业 实行财 梭伦改革奠定了雅典城邦民主政治的基础 其鼓励发展工商业 实行财 产等级制的措施对雅典民主政治建设的意义不包括产等级制的措施对雅典民主政治建设的意义不包括 A 有利于打破贵族专权的局面 有利于打破贵族专权的局面 B 有利于工商业奴隶主分享政治权利 有利于工商业奴隶主分享政治权利 C 使
3、下层平民获得了一定的权利 使下层平民获得了一定的权利 D 为雅典城邦的经济发展开辟了道路 为雅典城邦的经济发展开辟了道路 解析解析 题干关键词是题干关键词是 民主政治建设民主政治建设 D 项与此题无关 项与此题无关 答案答案 D 3 为纪念为纪念 伟大的立法者伟大的立法者 梭伦 美国在其立法机构梭伦 美国在其立法机构 众议院众议院 的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像 梭伦改革的措施体现出他的立法精的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像 梭伦改革的措施体现出他的立法精 神在于神在于 A 劫富济贫 劫富济贫 B 公平公正 公平公正 C 倾向权贵 倾向权贵 D 崇尚峻法 崇尚峻法 解析解析 梭伦改革的基本理念是 一
4、方面压抑富有者梭伦改革的基本理念是 一方面压抑富有者 同时又不使其受到同时又不使其受到 不适当的损失 另一方面又扶持贫穷者不适当的损失 另一方面又扶持贫穷者 同时又不使其过分强大同时又不使其过分强大 即节制 中庸 即节制 中庸 公平 公正的理念 公平 公正的理念 答案答案 B 4 克里斯提尼改革中最能体现机会均等 公开公平的民主原则的是 克里斯提尼改革中最能体现机会均等 公开公平的民主原则的是 A 划定以地域为基础的行政选区 划定以地域为基础的行政选区 B 抽签选举成立五百人议事会 抽签选举成立五百人议事会 C 陶片放逐法陶片放逐法 D 废除债务奴隶制 废除债务奴隶制 解析解析 本题主要考查对
5、克里斯提尼改革内容的理解 从题干中的本题主要考查对克里斯提尼改革内容的理解 从题干中的 机会机会 均等 公开公平均等 公开公平 可以判断可以判断 B 项最符合题意 项最符合题意 答案答案 B 5 有资料显示 自梭伦时代起某段时期内 雅典的公民权对新移入的外邦 有资料显示 自梭伦时代起某段时期内 雅典的公民权对新移入的外邦 人有条件地开放 到伯里克利时期则规定 其父母皆为雅典人者 才能为雅典人 人有条件地开放 到伯里克利时期则规定 其父母皆为雅典人者 才能为雅典人 拥有雅典公民身份 这说明拥有雅典公民身份 这说明 A 梭伦时代雅典公民权向所有居民开放 梭伦时代雅典公民权向所有居民开放 B 伯里克
6、利时期雅典民主制发展到顶峰 伯里克利时期雅典民主制发展到顶峰 C 雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大 雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大 D 随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格 随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格 解析解析 由材料可得出梭伦时代由材料可得出梭伦时代 雅典的公民权对新移入的外邦人有条件雅典的公民权对新移入的外邦人有条件 地开放地开放 到伯里克利时期 到伯里克利时期 父母皆为雅典人者父母皆为雅典人者 才能才能 拥有雅典公民身份拥有雅典公民身份 而且伯里克利时期是雅典空前繁荣时期而且伯里克利时期是雅典空前繁荣时期 由此分析可知伯里克利时代由此分析可
7、知伯里克利时代 公民权受公民权受 到比较严格的限制到比较严格的限制 故故 D 项表述符合题意 项表述符合题意 A C 两项表述与材料内容不符 两项表述与材料内容不符 B 项与材料无关 项与材料无关 答案答案 D 6 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权力 其依据是 之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权力 其依据是 A 为后来雅典民主政治的发展开辟了道路 为后来雅典民主政治的发展开辟了道路 B 新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列 C 平民逐渐跻身于统治阶层的行列 平民逐渐跻身于统治阶层的行列 D 贵族阶层被排挤出国家政权之外 贵族阶层被
8、排挤出国家政权之外 解析解析 重新分配了国家权力重新分配了国家权力 是指原来贵族专权的局面被打破是指原来贵族专权的局面被打破 新兴新兴 的工商业奴隶主参与到政权中来 的工商业奴隶主参与到政权中来 A 项是意义 项是意义 C D 两项不符合史实 两项不符合史实 答案答案 B 能力提升练能力提升练 7 阅读下列材料 回答问题 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 当梭伦一成为领导者的时候当梭伦一成为领导者的时候 他就禁止以人身为担保的借贷他就禁止以人身为担保的借贷 一举一举 而永远地解放了人民而永远地解放了人民 他又制定法律他又制定法律 下令取消公私债务下令取消公私债务 其法案曾以其法案曾以 解负
9、令解负令 闻名闻名 意即人民卸下他们的负担意即人民卸下他们的负担 他仿照以前人民的分等他仿照以前人民的分等 按财产估价把人民按财产估价把人民 分作四个等级分作四个等级 指定以相应的官职指定以相应的官职 梭伦规定梭伦规定 国家的官职应先由各部落分国家的官职应先由各部落分 别投票预选候选人别投票预选候选人 然后就从这些候选人中抽签选举然后就从这些候选人中抽签选举 梭伦又创立了一个四百梭伦又创立了一个四百 人议事会 人议事会 亚里士多德亚里士多德 雅典政制雅典政制 材料二材料二 我们为有这样的政体而感到喜悦 我们不羡慕邻国的法律我们为有这样的政体而感到喜悦 我们不羡慕邻国的法律 因为我因为我 们的政
10、体是其他国家的楷模们的政体是其他国家的楷模 而且是雅典的独创 我们这个政体叫作民主政体 而且是雅典的独创 我们这个政体叫作民主政体 它不是为少数人它不是为少数人 而是全体人民 无论能力大小而是全体人民 无论能力大小 人人都享有法律所保障的普遍人人都享有法律所保障的普遍 平等平等 并在成绩卓著时得享功名并在成绩卓著时得享功名 担任公职的权利不属于哪个家族担任公职的权利不属于哪个家族 而是贤者方而是贤者方 可为之 家境贫寒不成其为障碍 无论何人可为之 家境贫寒不成其为障碍 无论何人 只要为祖国效力只要为祖国效力 都可不受阻碍地都可不受阻碍地 从默默无闻到步步荣升 从默默无闻到步步荣升 伯里克利伯里
11、克利 论雅典之所以伟大论雅典之所以伟大 1 有人说 梭伦改革兼具革命性和有人说 梭伦改革兼具革命性和 中庸式中庸式 请根据材料一并结合所学知 请根据材料一并结合所学知 识进行说明 并指出对雅典民主政治的积极影响 识进行说明 并指出对雅典民主政治的积极影响 2 结合所学知识 指出材料二中伯里克利所言结合所学知识 指出材料二中伯里克利所言 家境贫寒不成其为障碍家境贫寒不成其为障碍 的的 原因 从梭伦和伯里克利的成功中你能得到哪些启示 原因 从梭伦和伯里克利的成功中你能得到哪些启示 解析解析 第第 1 问的第一小问可以通过梭伦改革的内容来体现 第二小问结问的第一小问可以通过梭伦改革的内容来体现 第二
12、小问结 合所学知识回答即可 第合所学知识回答即可 第 2 问的第一小问回答取消担任高级职官的财产资格和发问的第一小问回答取消担任高级职官的财产资格和发 放津贴的改革措施即可 结合改革的背景 内容 影响谈启示 放津贴的改革措施即可 结合改革的背景 内容 影响谈启示 答案答案 1 革命性 梭伦改革触及了土地制度 调整了生产关系 打破了革命性 梭伦改革触及了土地制度 调整了生产关系 打破了 贵族专权 贵族专权 中庸式中庸式 梭伦运用 梭伦运用 中庸中庸 原则调停和平衡平民与贵族的关系 原则调停和平衡平民与贵族的关系 一方面改善平民的经济状况 一方面保护贵族的政治特权 但两者的矛盾并未解一方面改善平民
13、的经济状况 一方面保护贵族的政治特权 但两者的矛盾并未解 决 影响 为雅典的民主制度奠定了基础 决 影响 为雅典的民主制度奠定了基础 2 原因 担任高级职官的财产资格被取消 政府发放津贴 启示 时代造就原因 担任高级职官的财产资格被取消 政府发放津贴 启示 时代造就 英雄 英雄推动时代的发展 雅典文明在曲折中探索 在探索中发展 改革必须英雄 英雄推动时代的发展 雅典文明在曲折中探索 在探索中发展 改革必须 依据实际 顺应潮流 实现人生价值要靠理想 奋斗和机遇 依据实际 顺应潮流 实现人生价值要靠理想 奋斗和机遇 8 阅读下列材料 回答问题 阅读下列材料 回答问题 材料一材料一 第一而且是最重要
14、的是禁止以人身为担保的借贷第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷 第二是任何人都第二是任何人都 有自愿替被害人要求赔偿的自由有自愿替被害人要求赔偿的自由 第三是向陪审法庭申诉的权利第三是向陪审法庭申诉的权利 这一点据说是这一点据说是 群众力量的主要基础群众力量的主要基础 因为人民有了投票权利因为人民有了投票权利 就成为政府的主宰了 就成为政府的主宰了 亚里士多德亚里士多德 雅典政制雅典政制 材料二材料二 梭伦揭开了一系列所谓政治革命梭伦揭开了一系列所谓政治革命 的确的确 一切所谓政治革命一切所谓政治革命 从从 头一个起到末一个止头一个起到末一个止 都是为了保护一种财产而实行的都是为了保护一
15、种财产而实行的 都是通过没收都是通过没收 或者也叫或者也叫 作盗窃作盗窃 另一种财产而进行的 另一种财产而进行的 恩格斯恩格斯 家庭 私有制和国家的起源家庭 私有制和国家的起源 材料三材料三 最重要的是最重要的是 梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来 梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来 他不能再待在家里说什么他不能再待在家里说什么 哦哦 我今天公务繁忙我今天公务繁忙 或或 天正在下雨天正在下雨 我最好待我最好待 在家里在家里 他被期待着恪尽职守 参加市政会议 他被期待着恪尽职守 参加市政会议 并担负起保卫城邦安全与繁荣并担负起保卫城邦安全与繁荣 的重要职责 的重要职责 房龙房
16、龙 人类的故事人类的故事 1 根据材料一回答 梭伦维护了根据材料一回答 梭伦维护了 人民人民 的哪些权利 这体现了雅典民主政的哪些权利 这体现了雅典民主政 治的哪一突出特点 治的哪一突出特点 2 根据材料二并结合所学知识 指出梭伦改革具有根据材料二并结合所学知识 指出梭伦改革具有 政治革命政治革命 性质的措施 性质的措施 并分析梭伦采取这些措施的原因 并分析梭伦采取这些措施的原因 3 根据材料三 指出梭伦改革的主要影响 根据材料三 指出梭伦改革的主要影响 解析解析 第第 1 问从材料一可直接归纳 第问从材料一可直接归纳 第 2 问即回答梭伦改革政治方面的问即回答梭伦改革政治方面的 内容与原因 第内容与原因 第 3 问根据材料三归纳即可 问根据材料三归纳即可 答案答案 1 权利 人身自由 财产安全 法律维权 权利 人身自由 财产安全 法律维权 特点 人民主权 直接民主 特点 人民主权 直接民主 2 措施 废除债务奴隶制 建立财产等级制度 原因 平民与贵族矛盾激化 措施 废除债务奴隶制 建立财产等级制度 原因 平民与贵族矛盾激化 3 激发并保障了公民参政的积极性 增强了公民意识 维护了城邦
