《2015中小学信息技术教师招聘考试全真试题含参考答案(九).doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015中小学信息技术教师招聘考试全真试题含参考答案(九).doc.pdf（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015 中小学信息技术教师招聘考试全真试题含参考答案 九 一 单项选择 1 一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接 以方便访问相关网站 需要设置 A 友情链接 B 日志标签 C 日志题目 D 博客地址 答案 A 2 本地的计算机将文件以附件的形式 发送给另一台计算机 这种网络的信息 服务功能属于 功能 A 远程登录 B 电子邮件系统 C 文件传输 D 布告牌系统和新闻组 答案 B 3 以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价 A 测验法 B 问卷法 C 成长记录袋法 D 观察法 答案 C 4 在 Excel2000 中 删除工作表中与图表链接的数据时 图表将 A 被删除 B 必须用
2、编辑器删除相应的数据点 C 不会发生变化 D 自动删除相应的数据点 答案 D 5 扩展名为 org 的网址说明该网站属于 A 公司网站 B 政府网站 C 教育网站 D 非赢利性组织 答案 D 6 形状补间动画是基于形状来完成的 制作形状补间动画的素材必须是 A 图形 B 组件 C 群组 D 分离成几块的图形和文字 答案 A 7 网络上常见的动画图片格式为 A jpg B gif C bmp D psd 答案 B 8 下面软件中 不属于音频编辑工具的是 A GoldWave B 豪杰音频解霸 C Frontpage D Cool Edit Pro 答案 C 9 当利用 Photoshop调整图像
3、大小时 打开 图像大小 对话框后 如果选择 约 束比例 选项 那么其意思是 A 按照任意比例调整图像大小 B 按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C 将此图像删除 D 保持原图大小不变 答案 B 10 具有多样的表现手法 生动的情节 合理的构图和灵活的画面 是对教学 资源评价中 特性的评价 A 教育性 B 科学性 C 技术性 D 艺术性 答案 D 11 编写教学设计方案是 A 教学设计的结束 B 教学流程设计 C 也就是编写教案 D 教学评价方案 答案 C 12 下列哪种媒体可以呈现真实动态过程 再现真实运动变化 A 图形 B 视频 C 音频 D 图像 答案 B 13 当利用 Photosho
4、p调整图像大小时 打开 图像大小 对话框后 如果选择 约 束比例 选项 那么其意思是 A 按照任意比例调整图像大小 B 按照原图的宽度高度比例调整图像大小 C 将此图像删除 D 保持原图大小不变 答案 B 14 下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能 A 教师利用博客发布教学通知 布置作业 书写日常的生活感悟 教学心得等 日记随笔 将教学资源上传 B 教师根据教学资源种类或用途 将博客中收集的多种形式教学资源分类存 放 也可以根据日志内容不同 将博客中书写的日志分类存放 C 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源 吸引很多教师和学生来访问该 博客 实现信息更为广泛的共享 D 教师利用博客
5、发表与学科相关的主题 组织学生对该主题进行讨论 收集其 他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议 通过回复这些评价建 议 共同探讨使自身不断完善 答案 D 15 交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台 以下属于同步交流平台的 是 A bbs B 主题论坛 C 聊天室 D 答案 C 16 多媒体网络教室的资源系统是指 A 师使用的多媒体计算机 B 生使用的多媒体计算机 C 控制面板和电子教室 D 辅助备课资源 学科资源库和素材库 答案 D 17 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观 A 教师置境 学生体验 B 教师演示 学生观察 C 教师分组 学生合作 D 教师讲解 学生接受 答
6、案 A 18 进行新的学习之前所必须掌握的基础知识与基本技能是 A 终极技能 B 初始技能 C 思维水平 D 感知觉特点 答案 B 19 利用电子邮件进行交流的局限在于 A 电子邮件发送时间短 成本低 B 不利于师生在异地辅导作业 交流思想 互相协作 C 反馈速度受教师和学生积极性的影响 D 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流 并且交流时所需的工作量较小 答案 C 20 扩展名为 edu 的网址说明该网站属于 A 公司网站 B 政府网站 C 教育网站 D 商业网站 答案 C 21 下列哪种媒体最适合用于轮廓图 结构图 流程图 示意图等的展示 A 视频 B 图形 C 图像 D 动画 答案 B
7、 22 某位教师需要选取一段 再别康桥 的背景音乐来辅助教学 以下哪一种 不属于音频资源 A 再别康桥 wav B 再别康桥 mp3 C 再别康桥 wmf D 再别康桥 wma 答案 C 23 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源 A 故乡的云bmp B 狼牙山wav C 水晶 swf D 北戴河doc 答案 B 24 搜集教学资源应遵循一些原则 下列选项中不必考虑的是 A 教学资源要有利于激发学生的学习动机 促进学生的身心发展 B 教学资源一定是数字格式 C 教学资源应依据教学活动的需要进行选择 D 教学资源不能有科学性错误 答案 B 二 多项选择 1 学生学习成绩信息包括 A 入学成绩 B
8、平时测验成绩 C 阶段性测验成绩 D 成绩在班级中名次 答案 A B C D 2 网站素材包括 A 文本 B 图形与图像 C 音乐 歌曲 D 动画 视频 答案 A B C D 3 以下属于博客功能的是 A 信息发布 B 信息管理 C 信息共享 D 信息交流 答案 A B C D 4 下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标 A 教师引导 学生探究 B 教师置境 学生体验 C 教师演示 学生观察 D 教师示范 学习模仿 答案 A D 5 关于电子邮件地址 正确的是 A 用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字 B 在申请电子邮件地址用户名时 可以自由取名 C 表示 at 在 的意思 D 后为
9、电子邮件箱所在服务器域名 答案 A C D 6 符号是 flash 动画中的重要概念 下面关于符号的有关说法正确的是 A flash 中的符号也称为元件 B 图形 按钮和音频都是flash 中的符号 C 实例是指出现在舞台上的符号 D 实例是指嵌套在其他符号中的符号 答案 A C D 7 在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文 应用的语法规则是 A 长城 散文 B 长城 散文 C 长城 D 长城 散文 答案 A D 8 如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具 A 这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用 B 利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源 C 使学生进入仿真的探究学习情景 D
10、让学生在平等的协作平台下进行认知 答案 A B C D 9 设计学习任务应注意的问题 A 学习任务应该具有开放性和层次性 B 学习任务与学习目标相联系 C 学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D 学习任务最好与学生的生活相联系 答案 A B C D 10 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中 正确的是 A 应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程 B 在教师讲解过程中 需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲 以增强讲 解的逻辑性和条理性 C 在教师演示过程中 多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识 加深学生对 知识的形象化认识 D 在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中 多媒体
11、教学演示文稿能够创设 问题情境 培养学生兴趣 激发学生进行探究的动机 答案 A B C D 11 音频辅助教学具有的教学功能包括 A 再现声场 B 渲染气氛 C 创设情境 D 提高学习兴趣 答案 A B C D 12 下列陈述中 哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由 A 为了给学生提供形象直观的教学内容 B 多媒体视频教材能帮助学生理解问题 C 采用图像辅助教学 D 帮助学生形成感性认识 答案 A C D 三 评价题 1 观看 美丽的拖鞋 教学片断 依据多媒体课件的评价指标中艺术性一级指 标 给出相应的二级指标 至少三条 答案 参考答案 1 图 文 声的美感和协调性好 2 版面设计简洁 美观 3 信息结构的组织符合思维联想方式 4 颜色搭配观感舒适 四 问题解决题 1 题目 在多媒体教室环境下 请结合具体的学科教学 设计一项 教师引导 学生探究 型教学活动 并为该活动选择合适的媒体与资源 最后阐明所选 媒体 资源在支持 优化教学方面的作用
