《2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业14 六国论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业14 六国论（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后限时作业(十四)一、基础巩固1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A六国互丧，率赂秦耶率：全部，一概终继五国迁灭迁：改变B固不在战矣固：本来诚不得已诚：实在C举以予人举：全部胜负之数，存亡之理数：天数、命运D五国既丧，齐亦不免矣既：已经故不战而强弱胜负已判矣判：确定，断定C解析举：拿。2下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是()暴秦之欲无厌学而不厌不爱珍器重宝向使三国各爱其地始速祸焉不速之客革灭殆尽知己知彼，百战不殆或曰：六国互丧或曰此鹳鹤也却匈奴七百余里李牧连却之A BC DC解析满足。吝惜；爱惜。招致；邀请。几乎；危险。有人。击退。3下列句子中，“而”字的意义和用法与其他三
2、项不同的一项是()A起视四境，而秦兵又至矣B故不战而强弱胜负已判矣C惜其用武而不终也D战败而亡，诚不得已D解析A、B、C三项均为连词，表转折，但是，却。D项，连词表因果，因而。4对下列句子中“为”字的理解，正确的一项是()而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉邯郸为郡圣人之所以为圣A与读音不同，意义一样B与读音不同，意义也不同C读音相同，意义相同D与读音不同，意义不一样C解析都读“wi”。被；治理；成为；成为。5对下列句子中加点词的词类活用现象归类，正确的一项是()序八州而朝同列后秦击赵者再，李牧连却之以事秦之心，礼天下之奇才日削月割，以趋于亡能谤讥于市朝，闻寡人之耳者能守其土，义不赂秦A
3、 BC DC解析动词的使动用法，使朝拜；动词的使动用法，使退却；名词作动词，礼遇；名词作状语，一天一天地，一月一月地；动词的使动用法，使听闻；名词作动词，坚持正义。6下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A苏洵，字明允，号老泉，“唐宋八大家”之一。B六国论和过秦论的“论”都指一种议论文的文体。C苏洵的嘉祐集中的“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。D六国论的中心句是“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。C解析“嘉祐”是宋仁宗年号。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成后面的题目。六国论苏辙夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在
4、韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧，然则秦之所忌者可见矣！秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏，诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势耶？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其
5、西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉！7下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A而蔽山东之诸侯蔽：遮掩，庇护B故夫天下之所重者重：重视C而韩、魏乘之于后乘：古代四马一车叫“乘”D委区区之韩、魏委：舍弃C解析乘：追逐，追击。8下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一
6、组是()A夫秦之所与诸侯争天下者与嬴而不助五国也B故夫天下之所重者而从六国破亡之故事C然后秦人得通其兵于东诸侯因得观所谓石钟者D而为天下出身以当秦兵为国者无使为积威之所劫哉C解析A项，介词，和；亲附，亲近。B项，所以；旧的。C项，能够。D项，替；治理。9比较苏洵与苏辙的六国论，对两篇文章分析不正确的一项是()A苏辙明确提出“夫天下之所重者，莫如韩、魏也”，因此六国的正确策略应该是“厚韩亲魏以摈秦”。B苏洵说的“弊在赂秦”主要是就韩、魏说的，韩、魏之所以“赂秦”，是因为与秦接壤，“为积威之所劫”。如果照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做，这个问题就不存在了。可见父子二人的基本立场是接近的。C苏洵认为
7、六国破灭的根本原因在于以地赂秦；苏辙认为根本原因在于六国没有远略，背盟败约，自相残杀。可见父子二人的观点不尽相同。D两篇六国论均为史论文章，均采用借古讽今的写法，因此结尾都谈到现实问题，委婉地告诫当朝者要吸取历史教训。D解析苏洵的六国论采用借古讽今的方法，苏辙的没有采用。10把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)越韩过魏，而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。译文：_(2)委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？译文：_答案(1)越过韩国，穿过魏国，去进攻另一国的国都，前面将遇到燕、赵的抵抗，而韩、魏又从背后追击，这是危险的用兵之道。(2)舍弃小小的韩、魏，
8、让它们去抵挡如狼似虎的秦国，它们怎能不屈服并投入秦国的怀抱呢？参考译文秦国和诸侯争夺天下的地区，并不在齐、楚、燕、赵，而是在韩、魏的区域；诸侯与秦国争夺天下的地区，也不是在齐、楚、燕、赵，而是在韩、魏的区域。对秦国来说，韩、魏的存在就好比人有心腹之患。韩、魏两国阻塞着秦国的往来要冲，遮掩着崤山以东的各诸侯国，所以天下最重要的地区，没有比得上韩、魏两国的了。从前范雎在秦国受到重用时，就建议收抚韩国；商鞅在秦国受到重用时，又建议收抚魏国。秦昭王没有得到韩、魏的归顺，就出兵攻打齐国的刚、寿地区，范雎把这看作是值得担忧的事情，那么秦国所顾忌的是什么就可以看得清楚了！秦国对燕、赵两国用兵，对秦来说是危险
9、的事。越过韩国，穿过魏国，去进攻另一国的国都，前面将遇到燕、赵的抵抗，而韩、魏又从背后追击，这是危险的用兵之道。然而秦国进攻燕国、赵国时，不曾担心韩、魏会从后面袭击，这是因为韩、魏都已归附了秦国的缘故。韩国、魏国是各诸侯国的屏障，却让秦国军队能够往来其间，这哪里是了解天下的形势啊？舍弃小小的韩、魏，让它们去抵挡如狼似虎的秦国，它们怎能不屈服并投入秦国的怀抱呢？韩、魏两国既已屈服而归附了秦国，从此以后秦国的军队就能够无所阻挡地出动军队直达东边各国，从而使各国遍受战祸。韩国和魏国不能独自抵挡秦国，然而天下的诸侯却又要凭借韩、魏来掩护自己不受西方的侵略，因此，不如加强和韩、魏的团结，从而抵制秦国，秦
10、国军队不敢越过韩、魏来觊觎齐、楚、燕、赵四国，那么，齐、楚、燕、赵四国就能凭借这种形势使自己得以保全了。由四个没有战争的国家，来支持面对强敌的韩、魏，使韩、魏没有东顾之忧，而替天下的诸侯挺身而出，抵御秦兵。由韩、魏两国对付秦国，而另外四国在后方休养生息，并且暗中帮助解决韩、魏的急难。像这样就可以用来应付一切，那个秦国还能做什么呢？不知道采用这样的策略，却贪图边界上的微小利益，背弃、破坏盟约，以至于自相残杀。秦国的大军尚未出动，而天下的诸侯已经使自己陷入困境了。致使秦国人乘虚而入，攻占他们的国家，难道不是可悲的事吗！三、语言运用11把下面的五句话组成一个长单句，给“银联标准卡”下个定义。要求：语
11、意明确连贯，可以增删个别词语，但不得改变原意。“银联标准卡”的卡面加贴有“银联”标志。“银联标准卡”是国际标准银行卡。“银联标准卡”由国内各发卡机构发行。“银联标准卡”具有自主知识产权，并且符合国际标准。“银联标准卡”卡号是以“62”开头的。“银联标准卡”是_解析这组句子的主干是“银联标准卡是银行卡”，其他的都是修饰和补充的成分。重新组合时按下定义的表述形式“是”表述即可。答案(示例)由国内各发卡机构发行，具有自主知识产权，符合国际标准，卡号以“62”开头并且卡面加贴有“银联”标志的国际标准银行卡12以下是某高三文科应届毕业生白雪参加自主招生时写给某知名大学的自荐信，在语言使用得体和格式方面存
12、在不当，请进行修改。尊敬的学校领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。我是白雪，来自市中学，学习成绩优秀，曾担任校学生会文艺部部长，爱好写作，曾获得第十七届“语文报杯”全国中学生作文赛国家级一等奖。我认为我是文学天才，将来一定会在文学方面有所成就。我一直很向往贵大学中文系。看到贵大学的自主招生条件时，我感觉非常符合我的标准，请您一定不要拒绝我，圆我的大学中文系之梦。学校白雪年月日答：_解析这是一封自荐信，题干已经指出“在语言使用得体和格式方面存在不当”。作答时，应从人物身份和书信格式两方面进行分析。在语言表达上，“我认为我是文学天才”，过于自负；“我感觉非常符合我的标准”，主客颠倒；“请您
13、一定不要拒绝我”，带有命令口气，不得体。在格式上，作为信件，最后应有“此致”“敬礼”。答案“文学天才”改为“具有一定的文学天赋”；“非常符合我的标准”改为“我非常符合贵校的选拔标准”；“请您一定不要拒绝我”改为“请您认真地考虑我”；漏掉了“此致”“敬礼”，应添上。13在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。大数据的概念近些年被炒热，不过传统意义上的大数据大多指的是计算机和移动互联网领域的数据，而植物学的数据有自身的特点，_。传统上讲的大数据是物理意义上的“大”，数据量很大。_。比如，植物的准确地点是地理信息，植物的内含物质是生物化学信息，而植物的基因组数据则是遗传学信息。_，因此植物学的大数据就需要把涉及一个植物方方面面的数据全部进行整合统一，而这一特点将可能把植物学研究带入一个新境界。_解析处，前文提到传统大数据和植物大数据，后文谈论的是传统大数据的特点，此处应填“和传统的大数据概念并不相同”之类的内容。处，前文提到传统大数据的特点，
