《大学生入学教育与学习生涯规划课件（教学课件） 7第七章 大学生的学习与社团活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生入学教育与学习生涯规划课件（教学课件） 7第七章 大学生的学习与社团活动（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章大学生学习与社团活动 曾经有记者问麦当劳的创始人雷 克洛克 你们是怎么做到让你在这个行业里一直处于领军地位的 雷 克洛克回答说 你若青涩还能成长 你若成熟即将腐烂 他回忆说 小时候爷爷带他去农场参观 问他在现场看到了什么东西 克洛克说 他看到一点蔬菜和水果 爷爷告诉他 当这些水果和蔬菜还生长在土壤中时 他们都还很青涩 有很多的发展空间 一旦他们离开土壤 等待他们的命运是烂掉 雷 克洛克说 麦当劳从来不认为他们已经做的很不错了 虽然在这个行业一直保持着第一 但许多客户的需求还没有得到满足 麦当劳的工作需要继续改进 以满足客户的需求 因此 当一个人 一个公司仍然具有学习的态度时 他们的成长空
2、间将变得更大 第一节大学生的学习与考试 大学是人生的关键阶段 这是因为 进入大学后你可以放下了高考的重担 开始追逐自己的梦想 学习自己感兴趣的知识 这是你第一次不用再那么单纯学习或背诵理论知识的书籍 而是有机会在学习理论的同时得到实践的机会 这是你第一次不再被家长安排所有的学习计划 而是有够自由地自由去处理学习中遇到的各种问题 一 大学生学习的特点 一 学习的主动性 二 学习的专业性 三 学习的广泛性 四 学习的创造性 五 学习的自主性 六 学习的技能性 友情提示 自主学习大致包括六个方面 自我激励 自我识别 自我选择 自我培养 自我控制 自我评价 案例分析 小吴 男 某高校二年级学生 他在刚
3、进大学时就给自己制定了一整套严密的学习计划 具有明确的学习目标 但是现在情况有了一些变化 让他心里觉得特别烦 比如 在他的学习计划里 要在大一下学期通过英语专业四级 可是学校规定期末考试英语成绩不过85分的不允许直接报考四级 小吴期末考试的英语成绩是83分 没有达到学校的标准 因此他觉得自己的计划全被打乱了 很不甘心从而严重影响了他的心情 觉得特别烦躁 另外 他认为计划应该是固定不便 雷打不动的 必须坚持 不然就不叫计划了 现在自己很想按计划走下去 但却遇到了外力的阻碍 更让他心理上接受不了 分析 首先 小吴在刚进入大学就给自己制定了学习计划 说明他好学上进 学习目标明确 这是值得肯定的 但是
4、他在学习问题上存在动机过强的不良状态 这样反而不利于他的正常学习 同时 在制定学习计划和学习目标时 要学会具有一定弹性 俗话说 计划赶不上变化 实际情况有变是很常见的现象 所以要给自己留有一定余地 而并非 非此不可 地给自己定硬指标 否则一旦目标没有达成就会出现无法接受的状况 一个好的学习计划应该是能够根据实际情况的变化而随时调整的 这并不影响学习目标的实现 只是方式上的变通而已 二 大学生学习的类型 一 自主学习 二 合作学习 三 批判性学习 四 探究性学习 五 创造性学习 案例分析 小丽 女 某师范院校学生 她从小的志向是当一名优秀的教师 如愿考上师范大学后 她的学习目的更加明确 除了学好
5、老师教授的课程之外 她大量地阅读课外书籍 培养自己的自学能力 增加自己的知识面 作为一名未来的教师 她觉得自身的综合素质非常重要 所以她利用业余时间学习一切有意义的知识 大学的许多课程对小丽来说很陌生 有些可以说是很困难 比如一年级开设的大学物理课 小丽开始学得很困难 阶段考试得了个不及格 沮丧之余 她并不泄气 而是请老师帮助她分析考试失败的原因 和学习好的同学一起探讨学习方法 大量做针对性的练习 半学期努力下来 成绩显著提高 期末还得了个优秀呢 大学毕业时 小丽以优秀的成绩和出众的个人素质被录用于一所重点中学任教 分析 小丽是个成功的案例 她对大学的学习目标非常明确 能自主安排自己的学习生活
6、 在遇到学习困难和学习挫折时 能够主动积极地寻求应对策略 正确地面对和解决困难 战胜挫折 并得以顺利完成学业 成功就业 三 培养大学生的学习能力 一 培养自学能力 二 掌握正确的学习方法 三 激发学习动机 四 大学期间注重多种能力的培养 五 培养优良学风 案例分析 小王在高中时是个遵守纪律 学习成绩优秀的好学生 刚上大学时 她很有雄心壮志 但她的志向是模糊的 具体应该怎样去做 她没有想过 她虽然上了自己喜欢的专业 然而大一的课还都是基础课 不太合她的胃口 她原来憧憬的大学课堂 是充满知识 智慧和艺术的 而现在 她发现教材陈旧乏味 老师也呆板枯燥 毫无激情 更谈不上睿智深刻 课堂上冷冷清清 不少
7、同学逃课 有的人即使在教室 也在看课外书 写信 打瞌睡 她很无奈 她不知道该追求什么 觉得很没劲 没有学习热情 无所事事 就经常在宿舍里睡觉 有的同学戏称她 睡虫 直到期末考试 她有两门未及格 才像被泼了盆凉水 清醒过来 痛下决心自己再也不能这样了 于是便来求助于心理辅导老师 只是她这样描述自己 我有时间也翻翻书 只是看不进几个字就想睡觉 老师 你说我这是不是神经衰弱了才不想学习 分析 案例中的小王出现的问题根本不是神经衰弱 而只是学习上的懒惰 这是学习动机缺乏者的明显表现之一 现实生活中的许多人在想 等我有空再学习吧 等我有时间再好好看看书吧 等我精神好的时候再认真思考这个问题吧 于是 日子
8、便在等待中流逝 而他们也永远不会 有空 有时间 精神好 从此 学习兴趣减弱 学习效率下降 并严重地造成心理失衡和学习行为的畸变 案例分析 小C是一位来自山区 家庭经济困难的大学生 家中有一个哥哥和一个姐姐 哥哥姐姐为了贴补家用都很早就辍学出外打工了 小C的学习成绩一直很优异 也如大家所愿考上了一所重点大学 但是进入大学后 小C忽然感到心中茫然 学习没有动力 生活没有目标 有时候想到在外打工的哥哥姐姐 他也恨自己不争气 可他的确找不到奋斗的目标与学习的动力 学习上得过且过 生活上马马虎虎 盲无目的 上课打不起精神 他也很想尽快摆脱这种状态 分析 小C由于从高中进入到大学后一下子失去了方向 心中感
9、到茫然 生活没有目标 学习也失去了动力 针对这种情况 应从自身出发 主动寻求自己感兴趣的学习方面的一个触点 首先激发出自己的学习动机 四 大学里的各种考试 一 高等学校英语应用能力考试 二 全国大学英语四 六级考试 三 全国计算机等级考试 小贴士 应考心理对策 1 端正考试动机 正确评价考试的意义 2 培养良好的人格 3 正确认识自己水平 确定适当的期望值 4 认真复习 增强考试信心 5 从多种角度看问题 如何调整考试状态 1 保持充足的睡眠 2 摄入充足的营养 3 进行必要的体育锻炼 4 不断变换学习内容和学习方法 5 注意科学用脑 6 适当降低求胜动机 7 在战略性藐视考试 在战术上重视考
10、试 第二节大学生的社团活动 社团是大学特有的一种的组织形式 社团活动更是大学生活中极其精彩的组成部分 大学里的社团形形色色 街舞 轮滑 英语 文学 仿佛一切与我们大学生有关的名词都能成立一个社团 丰富着我们的生活 大学生作为一个特殊的群体 有着不同于社会其他群体的心理和行为 大学生有着旺盛的精力 进入大学后 参加各种社会活动的机会大大增加 社团活动在大学生的日常生活中也日趋起着重要的作用 一 大学生社团的类型 一 知识学术型社团 二 社会服务型社团 三 文化娱乐型社团 四 研究创造型社团 深入思考 进入大学 你参加了什么社团 对你有什么帮助吗 二 学生社团活动的特点 一 目标的整合性 二 内容
11、的广泛性 三 形式的多样性 四 成效的渗透性 三 大学生如何选择社团 一 明确自身定位选择合适社团 二 了解社团情况避免追求形式 三 理性选择社团并非越多越好 四 要对自己有自信 五 功利性不可太强 小贴士 如何克服缺乏自信的心理呢 1 正确估计自己 培养自信心理 2 与自己较劲 选准突破口 获得一次成功 3 积极补偿 以勤补拙 所谓补偿就是发挥自己的长处弥补自己的短处 以消除烦恼和痛苦的情绪 案例分析 王志高 华南农业大学2007届毕业生 软件专业 他矮小 黑瘦 来自于某个不为人知的小山村 不说话的时候 他会被误认为农民工 或者工头 但是 他的自我介绍足以让人重新认识他 我来自潮州市 大家可
12、能有点惊奇 因为我的外表欺骗了你们 我看上去像是个土生土长的乡下人 不过 我的确和农村有缘 我毕业于华南农业大学 而且 我性格最大的特点就是朴实 踏实 诚实 这些都是农民的优良品格 在班级里 我的专业课是前三名 在社会实践方面 我已经在学校的勤工俭学社团 飞翔鸟计算机服务中心 工作了两年 由于本人看上去比较老实可靠 所以一直负责配件的采购工作 因此 我非常熟悉计算机硬件知识 也和华硕公司的工程师和经销商建立了密切的联系 不过 我个人更倾向于从事软件开发工作 从大一到现在 我一直是软件协会的主要成员 大三的时候我的老师邀请我和软件协会的其他几名成员一起合作 为华南最大的养殖公司温氏集团开发了 孵
13、化辅助系统 使得诊断坏蛋 鸡蛋的蛋 的效率提高了50 我希望毕业以后能够从事软件开发工作 实现我的个人价值 分析 清晰的职业定位 专业社团几年的实践经验 使得他在脱颖而出 可见 大学生课可以根据自己未来的求职方向 有目的地选择一些和自己未来职位有关的专业性的社团 这对自己的未来将很有帮助 四 社团活动对大学生的影响 一 利用社团 课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格 二 社团活动培养了学生学习的能力 提高学生的文化素质 使得智能结构全面合理 三 积极参与社团活动能加强个人的人际关系 有较强的环境适应能力 不断地进行社会化活动 四 社团活动对学生思想道德水平 社会服务的爱心有潜移默化作用 五 学生社团活动在培养学生良好的情绪 积极心态 正确地评价自我 课堂讨论 你参加了哪些社团活动 您认为大学里有参加社团的必要吗 您加入高校社团的目的是 您加入社团的最初目的是否已经达到 社团活动对你是否有帮助 你在社团里学习到了什么
