《重庆市第三十九中学八年级语文上册 11 中国石拱桥学案（无答案） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市第三十九中学八年级语文上册 11 中国石拱桥学案（无答案） 新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11. 中国石拱桥 【学习目标】1、理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。2、学习有关举例说明的知识。3、揣摩本文说明语言的准确性。第一课时【课前探究】1、 读课文，初步感知文章内容，了解茅以升。茅以升（18951989），桥梁专家，江苏镇江人。从小好学上进，善于思考。10岁那年的端午节，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人都站在文德桥上，由于人太多，把桥压塌了，淹死了不少人，这件事给茅以升震动很大，他暗下决心，长大了要造结实的桥。1916年，他以全国第一名的成绩考入清华学堂官费留美研究生，1920年获博士学位。在旧中国，由他主持建成了钱塘江大桥中国人自己设计建造的第一座现代化大型桥梁。新中国成立后，他
2、又参加设计了武汉长江大桥。晚年，他编写了中国桥梁史。作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥是我国传统的桥梁三大基本型式之一。本文所写的这两座桥是千万座石拱桥中的杰出代表。几千年来，石拱桥遍布祖国江河大地它们是我国古代灿烂文化的组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉！”2、我会概括 石拱桥的特点 赵州桥的特点中国石拱桥 中国石拱桥卢沟桥的特点桥梁事业的发展【预习交流】赵州桥的特点是什么？卢沟桥的特点是什么？作者按什么顺序对他们进行的说明？1 作者为什么重点介绍卢沟桥与赵州桥？2 本文是说明文，为什么开头一段要把石拱桥比做“虹”、“卧虹”“飞虹”等？4为什么在写卢沟桥时要写“七七事变”？第二课时【互助提升
3、】自读课文，想一想文中主要运用了哪些说明方法。然后具体分析下列句子运用了哪些说明方法，并联系句意说说说明方法的作用。（1）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（3）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（4）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。常见说明方法及作用：举例子 使所要说明的事物具体化形象化，以便读者理解。摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动列数据 使所要说明的事物准确具体。作比较 使读者通
4、过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征在比较中显现出来。 打比方 增强说明的形象性和生动性以突出说明对象的性状特点。下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质。分类别 使文章严密细致，条理清晰。作诠释 用通俗的语言进行解释说明，使人清楚明白。引资料 使说明内容更充实，增加说明的趣味性。想一想，下面加点词语可不可以去掉，为什么？（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（2）水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（3）我国的石拱桥几乎到处都有。（4）（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱桥。【快乐心得】说说你的家乡最具特色的桥（用200字左右）
