《部编版二年级下册语文连词成句、句子排序专项练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级下册语文连词成句、句子排序专项练习（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、连词成句、连句成段练习一、 把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。 今天的好天气多么呀_2浇浇你 多给要水花儿_3这支爷爷送给铅笔我是的_4看见你王老师了吗_5妈妈 姐姐帮助常常干活_6他学习的好爱 孩子 真是_7.认真小英学习都和小红非常_8.听见哥哥他人有叫_9.出来怎么你呀今天有空_10.的太阳 刚刚 火红升起_11.一吹小草春风长出来了就嫩绿的_12.高高兴兴地到了去同学们植树春天_13.说话小燕子悄悄地正在小白兔和_14.有前面草地青青 一片 的 我家_15.吃草羊儿上山坡在悠闲地_16.每天花给常常小红浇水早上_17. 多么一只这白云小白兔朵像_二、给下面的句子排排队（时间
2、顺序）1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（）种子在地里悄悄地发芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。3、()要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。()清晨，湖面上飘着薄薄的雾。()中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。()无边的晨星和山
3、上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。4、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。”（）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。”（）公鸡和兔子、鸭子是邻居。（）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。（事情发展顺序）1、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（）它试了试，南瓜真的滚动了。（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔
4、看见车轮很圆，可以向前滚。2、()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。3、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）传说在很久以前，世界上没有伞。（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。4、（ ）将军高兴极了，想试一下弓。（）他很爱这张弓，想把它修饰一下。（）古时候，有
5、位将军得到一张射得又远又准的硬弓。（）那些图案，看上去非常精美。（ ）他用力一拉，没想到弓断了。（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。5、（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”（）松树请求说：“放了我吧！”（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”6、（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗
6、手，再吃饭。”（）他放下书包就要去端饭碗。（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。7、（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。（）它便飞下来，想把小羊吃掉。（）小羊大声呼救。（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。（）老鹰用力想把小羊抓住。8、（）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。（）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳
7、下水去。（）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。（）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。9、（）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。（）燕子妈妈生了一对小燕子。（）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。（）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”（）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。10、（）我连忙走上一步向老师问好。（）生爱师，师爱生，我心里真快乐。（）同学们也一个跟着一个地向老师问好。（）我走进校
8、门口，远远看见老师在教室门口。（）老师也向同学一个一个地问好。（）同学们心里也都很快乐。（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后)1、（ ）接着把小树苗放进坑里。（ ）最后给小树浇上水。（ ）二（1）班同学放学后在学校里种树。（ ）然后培好土。（ ）大家先把坑挖好。2、 ()最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。()然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。()我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。()我先把纸剪成一个长方形。()我想做一个书签。3、（）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。（）我先把红领巾浸（jn）在水里搓了搓（cu）。（）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。（）接着擦上肥皂（z
9、o），再搓，搓出很多肥皂泡。（）最后，把红领巾晾（ling）在身后的绳子上。4、（）树枝上长出了嫩绿的叶子。（）春天到了，同学们在种树。（）再把树根埋好。（）过了些时候，小树全活了。（）他们先挖了坑。（）然后浇上水。（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）1、（）我有一只长方形的塑料文具盒。（）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。（）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。（）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。（）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。2、（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个
10、圆圆的“大肚子”。（）这些花有白的，也有黄的。（）茎上长满了小刺，还开过几次花。（）我外公家有一盆仙人球。3、（）吃在嘴里，又香又甜。（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。（）剥开果皮，露出了白色的果肉。（）香蕉是我最喜爱吃的水果。（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。（地点的转移：从近到远，从下到上）1、( )碧溪河从村前流过。( )村后是一望无际的桑园。( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2、( )春天的郊外，景色多美啊！( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。( )小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。( )脚下，小溪流唱着愉快的歌。( )再远处是一片金黄色的油菜花。( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。3、（）湖当中，水面平静
