《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上学期期末复习 桃花源记复习 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省抚顺市第二十六中学八年级语文上学期期末复习 桃花源记复习 新人教版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桃花源记复习 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， ， ， ， 。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 1、 在横线上默写出句子。 2、解释下列加点词。 渔人甚异之 ： 缘溪行： 3、翻译句子。 复前行，欲穷其林。 本语段选自 ，“ ”这个成语就出自这篇课文。作者 ， 时代著名诗人。名 ，字 ，号 。本学期我们还学过他的一首诗是 。请你概括语段的主要内容。 二 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。见渔人，乃
2、大惊，问所从来。具答之。 。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”解释词语：屋舍俨然： 阡陌交通：黄发： 垂髫： 绝境：有良田美池桑竹之属 ： 便要还家：乃不知有汉： 无论魏晋：具言 ： 余人各复延至其家：此中人语云：“不足为外人道也。”：2选段中解释为“都”的词语有 、 、 、 。3、下面说法不正确的一项是（）A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无
3、所知。C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不想有人破坏桃花源中宁静安乐的生活。4桃源中人“皆叹惋”的原因是（ ）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B.为自己信在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。翻译句子：此中人语云：“不足为外人道也”。 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。5作者在文中虚构了一个怎样的理想社会？他为什么要虚构这样的理想境界？6、在横线上补写空缺的句子。这两个句子都表现了 。7、语段中表现桃源社会安宁的句子是 8、表明桃源自然环境的句子是 ， ， 。 ， 。9、分别概括这两短的内容。三既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。1、概括选段内容。2、解释划线词语含义：寻向所志 处处志之遂迷 后遂无问津者寻向所志 寻病终诣太守 及郡下便扶向路 欣然规往未果 问津3、翻译句子：既出，得其船，便扶向路，处处志之。4、结尾写到刘子骥寻找未果，有什么作用？
