《【2020】部编语文一下——语文园地五(教案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2020】部编语文一下——语文园地五(教案).pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地五 教学目标 1 知识目标 认识 积累字词 发现不同字的特点 帮助记忆 正确区分形近字和形声字 并正确运用 2 能力目标 通过读 背积累歇后语 3 情感目标 激发学生主动识字 词兴趣 培养学生正确阅读的兴趣 教学重点 认识 积累字词 发现不同字的特点 帮助记忆 正确区分形近字和形声字 并正确运用 教学难点 激发学生主动识字 词兴趣 培养学生正确阅读的兴趣 时间安排 两课时 第一课时 教学目标 1 认识 积累字词 发现不同字的特点 帮助记忆 正确区分形近字和形 声字 并正确运用 2 激发学生主动识字 词兴趣 教具准备 多媒体课件 教学过程 一 趣味识字 1 学生自由读生字 教师正音 2
2、教师范读儿歌 学生跟读 3 从这些字词里你们有什么发现 每样东西都有它的用处 3 你能像这样说两句吗 有笔能写字 有家才温暖 4 集体齐读儿歌 三 我的发现 1 学生自由读词语 2 教师范读 学生正音 3 你们发现了什么 第一行字都是口字旁 都和嘴有关 第二行字都是提手旁 和手有关 第 三行字都是足字旁 都和脚有关 4 小组再读词语 5 集体读词语 四 字词句运用 1 区分青和清 再和在 学生回答 教师指导 2 学生独立完成 选一选 填一填 3 学生回忆音序查字法的过程 4 独立完成字典查字的练习 学生汇报 五 课堂总结 同学们 这节课你有什么收获 第二课时 教学目标 1 通过读 背积累歇后语 2 培养学生阅读兴趣 课前准备 多媒体课件 教学过程 一 日积月累 1 学生自由读歇后语 2 教师简介歇后语 3 你还知道哪些歇后语 学生自由回答 4 集体齐读 学生背诵 二 布置作业 回家和爸爸妈妈一起阅读 狐狸和乌鸦 三 课堂总结 学了这一课 你懂得了什么
