湖南省邵东县八年级语文下册 第七单元 26 岳阳楼记学案(无答案) 语文版(通用)

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1、岳阳楼记 “三学四导”导学案主备人: 审核人: 时间: 2020 年 上 学期 课型新授年级八年级课时2课时科目语文课题岳阳楼记学习目标1. 熟练朗读并背诵全文。2. 翻译课文,积累常用文言词汇。3. 学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法4. 理解作者阐述的主要观点,领悟文中警句的思想光彩。重点难点1.积累常用文言词汇;2.学习文章多种表达方式巧妙结合的写法导 学 过 程主讲人备课自主预学情趣导入:明确目标,个性导入有这样一位了不起的人。他两岁丧父,家贫无依。他年轻时就有远大的志向,常把治理国家大事作为自己应尽的责任。做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。以致于遭谗言被贬

2、官后,不仅自己心忧天下,还在他的传世名篇中劝勉好友藤子京也这样。他是?这篇文章是?自主预习单:一、岳阳楼介绍:岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。二、走进范仲淹:范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县(今江苏吴县)人,北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒,自幼苦学,对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士,为官敢于直谏,曾负责西北边防,屡立战功,后任参知政事(副宰相),提出革新朝政建议,触动保守派利益,遭到贬谪。谥号文

3、正,著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱,他的诗文代表文学创作的进步方向,具有鲜明的政治内容。三、背景材料:岳阳楼记是作者被罢去参加知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京请范仲俺为重修岳阳楼写记,并送去一幅洞庭晚秋图,范仲俺依据此图,凭着丰富的想象,写下了抒发自已胸襟,规劝朋友的千古名篇岳阳楼记。基础知识熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文,然后完成以下问题1、给下列加点字注音。汤()晖()涯()楫()嗟()樯()谪守()属予()浩浩汤汤()()霪雨霏霏()岸芷汀兰() ()2、解释加点字词。(1)一词多义。A和:政通人和()至若春和景明()B通:政通人和()北通巫峡()C

4、观:予观夫巴陵胜状()此则岳阳楼之大观也()D空:浊浪排空()长烟一空()E一:一碧万顷()长烟一空()F极:南极潇湘()感极而悲者矣()此乐何极()G以:属予作文以记之()不以物喜,不以己悲()H或:而或长烟一空()或异二者之为()(2)通假字。A百废具兴()B属予作文以记之()(3)古今异义。A气象万 古义: 今义:)B微斯人(古义:今义:(4)流传至今的成语。A气象万千B心旷神怡C政通人和3、翻译句子。不以物喜,不以己悲。微斯人,吾谁与归。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。此则岳阳楼之大观也。4、本文选自,作者,字,(朝代)著名的家、家、家,谥号。互

5、助探学探究导研:合作探究,互助研讨阅读课文,整体感知。1、归纳每一段的主要内容,连线每段的表达方式(一)描写(二)抒情(三)叙事(四)议论(五)抒情2.划出本文的主旨句,并写在下面。3.怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话?精读课文,局部研讨。1、读第3、4自然段,思考这两段写了这一段写了什么内容?和上文有什么联系?这两种景象各具有什么特点?作者怎样体现出了这些特点?2、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里?总结导评:精讲点拨,归纳总结你如何看待作者的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想?提高拓学应用导思:学以致用,巩固拓展默写句子。(1)赞扬滕子京政绩的句子是:(2)描写洞庭湖面月夜美景的句子是:(3)描写岳阳楼大观的句子是:(4)表达作者旷达胸襟的名句是:(5)表现作者远大抱负的名句是:(6)表现“古仁人之心”的具体内涵的句子是:教 后 评 价教学反思

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