《2019全国三卷生物高考真题及解析(word版可编辑)(全国III卷).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019全国三卷生物高考真题及解析(word版可编辑)(全国III卷).pdf（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2019 年普通高等学校招生全国统一考试 全国III卷 理科综合能力测试 生物部分 注意事项 1 答卷前 考生务必将自己的姓名 准考证号填写在答题卡上 2 回答选择题时 选出每小题答案后 用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑 如需改动 用橡皮擦干净后 再选涂其它答案标号 回答非选择题时 将答案写在答题卡上 写在本试卷上无效 3 考试结束后 将本试卷和答题卡一并交回 一 选择题 1 下列有关高尔基体 线粒体和叶绿体的叙述 正确的是 A 三者都存在于蓝藻中 B 三者都含有DNA C 三者都是 ATP合成的场所 D 三者的膜结构中都含有蛋白质 答案 D 解析 分析 本题主要考查细胞中不同细胞
2、器的结构功能 其中高尔基体是具有单层膜的细胞器 在动植 物细胞中功能不同 线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器 前者是有氧呼吸的主要场所 后者是光合作用的场所 详解 蓝藻是原核生物 细胞中只有核糖体一种细胞器 没有高尔基体 叶绿体和线粒体 A错误 线粒体和叶绿体含有少量的DNA 而高尔基体不含DNA B错误 线粒体和叶绿 体都可以合成ATP 而高尔基体消耗ATP C 错误 高尔基体 线粒体和叶绿体都是具有膜 结构的细胞器 而膜的主要成分中有蛋白质 D 正确 故选D 2 下列与真核生物细胞核有关的叙述 错误的是 A 细胞中的染色质存在于细胞核中 2 B 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C 细胞
3、核是细胞代谢和遗传的控制中心 D 细胞核内遗传物质的合成需要能量 答案 B 解析 分析 本题考查真核细胞细胞核的结构和功能 其细胞核的结构主要包括核膜 核孔 核仁和染色 质 染色质的主要成分是DNA 和蛋白质 细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所 是细 胞代谢和遗传的控制中心 详解 真核细胞的细胞核中有染色质 其他地方没有染色质 A 正确 真核细胞中 转录 主要发生在细胞核中 而翻译发生在细胞质中的核糖体中 B 错误 细胞核中的染色质上含 有遗传物质DNA 因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 C 正确 细胞核中的遗传物 质是 DNA 其通过DNA 复制合成子代DNA 该过程需要消耗能量 D
4、正确 故选B 3 下列不利于人体散热的是 A 骨骼肌不自主战栗 B 皮肤血管舒张 C 汗腺分泌汗液增加 D 用酒精擦拭皮肤 答案 A 解析 分析 本题主要考查体温调节的相关知识点 在不同的环境条件下 人体主要依靠调节产热量或者 散热量来维持体温相对温度 详解 骨骼肌不自主战栗会增加产热量 不利于人体散热 A 正确 皮肤血管舒张 血流 量增加 以增加散热量 B 错误 汗腺分泌汗液增加 则散热量增加 C 错误 用酒精擦拭 皮肤可以增加散热量 D 错误 选 A 4 若将 n 粒玉米种子置于黑暗中使其萌发 得到n 株黄化苗 那么 与萌发前的这n 粒干种 子相比 这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为
5、3 A 有机物总量减少 呼吸强度增强 B 有机物总量增加 呼吸强度增强 C 有机物总量减少 呼吸强度减弱 D 有机物总量增加 呼吸强度减弱 答案 A 解析 分析 根据题干信息分析 将n 粒种子置于黑暗环境中使其萌发 得到 n 株黄化苗 该过程中没有 光照 所以种子在萌发过程中只能进行呼吸作用消耗有机物 不能进行光合作用合成有机物 也不能合成叶绿素 所以幼苗是黄化苗 详解 根据题意分析 种子萌发时 吸水膨胀 种皮变软 呼吸作用逐渐增强 将储藏在 子叶或胚乳中的营养物质逐步分解 转化为可以被细胞吸收利用的物质 所以种子萌发过程 中 呼吸作用强度增加 而有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少 综上所述
6、BCD 不符 合题意 A 符合题意 故选A 5 下列关于人体组织液的叙述 错误的是 A 血浆中的葡萄糖可以通过组织液进入骨骼肌细胞 B 肝细胞呼吸代谢产生的CO 2可以进入组织液中 C 组织液中的O2可以通过自由扩散进入组织细胞中 D 运动时 丙酮酸转化成乳酸的过程发生在组织液中 答案 D 解析 分析 内环境及其各组分之间的关系 内环境的概念 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境 包括血浆 组织液和淋巴 各组分之间的关系如图所示 4 详解 血浆中的葡萄糖通过毛细血管壁细胞进入组织液 再通过组织液进入全身各处的细 胞 包括骨骼肌细胞 A 正确 肝细胞生存的内环境是组织液 因此其代谢产生的CO2以自
7、 由扩散的方式进入到组织液中 B 正确 氧气通过血红蛋白被输送到全身各处的组织液 再 通过自由扩散的方式从组织液进入组织细胞中 C 正确 运动时 丙酮酸转化成乳酸的过程 属于无氧呼吸的过程 发生在细胞质基质中而不发生在组织液中 D 错误 故选D 6 假设在特定环境中 某种动物基因型为BB和 Bb的受精卵均可发育成个体 基因型为bb 的受精卵全部死亡 现有基因型均为Bb的该动物1000 对 每对含有1 个父本和1 个母本 在这种环境中 若每对亲本只形成一个受精卵 则理论上该群体的子一代中BB Bb bb 个 体的数目依次为 A 250 500 0 B 250 500 250 C 500 250
8、0 D 750 250 0 答案 A 解析 分析 基因分离定律的实质 在杂合子的细胞中 位于一对同源染色体上的等位基因 具有一定的 独立性 生物体在进行减数分裂形成配子时 等位基因会随着同源染色体的分开而分离 分 别进入到两个配子中 独立地随配子遗传给后代 据此答题 详解 双亲的基因型均为Bb 根据基因的分离定律可知 Bb Bb 1 4BB 1 2Bb 1 4bb 由于每对亲本只能形成1 个受精卵 1000 对动物理论上产生的受精卵是1000 个 且产生基 因行为BB Bb bb 的个体的概率符合基因的分离定律 即产生基因型为BB 的个体为 1 4 1000 250 个 产生基因型为Bb 的个
9、体为1 2 1000 500 个 由于基因型为bb 的受精卵 全部致死 因此获得基因型为bb 的个体的基因型为0 综上所述 BCD 不符合题意 A 符 5 合题意 故选A 三 非选择题 7 氮元素是植物生长的必需元素 合理施用氮肥可提高农作物的产量 回答下列问题 1 植物细胞内 在核糖体上合成的含氮有机物是 在细胞核中合成的含氮有 机物是 叶绿体中含氮的光合色素是 2 农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮 NH4 和硝态氮 NO3 已知作物甲对同一 种营养液 以硝酸铵为唯一氮源 中 NH4 和 NO 3 的吸收具有偏好性 NH 4 和 NO 3 同时存在时 对一种离子的吸收量大于另一种 请设计实
10、验对这种偏好性进行验证 要求简要写出实验 思路 预期结果和结论 答案 1 蛋白质 2 核酸 3 叶绿素 4 实验思路 配制营养液 以 硝酸铵为唯一氮源 用该营养液培养作物甲 一段时间后 检测营养液中NH4 和 NO 3 剩 余量 预期结果和结论 若营养液中NO3 剩余量小于 NH4 剩余量 则说明作物甲偏好吸收 NO3 若营养液中NH4 剩余量小于NO3 剩余量 则说明作物甲偏好吸收NH4 解析 分析 组成细胞内的化合物主要分为有机物和无机物 无机物有水和无机盐 有机物有蛋白质 糖 类 脂质和核酸 蛋白质的组成元素中一定含有C H O N 糖类的组成元素有C H O 脂质的组成元素为C H O
11、 或 C H O N P 核酸的组成元素是C H O N P 详解 1 核糖体是蛋白质的合成场所 故在植物的核糖体上合成的含氮有机物是蛋白质 细胞核内可以进行DNA 复制和转录 复制的产物是DNA 转录的产物是RNA 其组成元 素均为C H O N P 故细胞核内合成的含氮化合物是核酸即DNA RNA 叶绿体中 的色素分为叶绿素和类胡萝卜素两大类 前者含有N 后者不含 N 2 要验证作物甲对NH 和 NO 3 吸收具有偏好性 可以把甲放在以硝酸铵为唯一氮源的培 养液中进行培养 通过测定培养前后铵态氮和硝态氮的含量变化即可以得出结论 实验思路 把作物甲放入以硝酸铵为唯一氮源的培养液中培养一段时间
12、 测定比较培养前后NH 和 NO3 的浓度 预期结果和结论 若营养液中NO3 剩余量小于 NH4 剩余量 则说明作物甲偏好吸收 NO3 6 若营养液中NH 4 剩余量小于NO3 剩余量 则说明作物甲偏好吸收NH 4 点睛 本题的难点是实验设计 需要注意几点 培养液应该以硝酸铵为唯一氮源 避免其 他氮源对实验的影响 预期的结果和结论要一一对应 8 动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答 再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫 应答 某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验 实验分组及处理见下表 小鼠分组A组B组C组D组 初次注射抗原抗原甲抗原乙 间隔一段合适 的 时间 再次注射抗原抗原甲抗原乙
13、抗原甲抗原乙 回答下列问题 1 为确定A B C D四组小鼠是否有免疫应答发生 应检测的免疫活性物质是 填 抗体 或 抗原 2 再次注射抗原后 上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是 初次注射抗原 后机体能产生记忆细胞 再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够 3 A组小鼠再次注射抗原甲 一段时间后取血清 血清中加入抗原甲后会出现沉淀 产 生这种现象的原因是 4 若小鼠发生过敏反应 过敏反应的特点一般有 答出 2 点即可 答案 1 抗体 2 A 和 D 3 增殖分化出相应的记忆细胞和效应细胞 4 抗原与抗体特异性结合 5 发作迅速 消退较快 解析 分析 抗原进入体内 经过吞噬细胞的呈递处理 传递给T
14、 细胞 T 细胞一方面会发生增殖分化 形成记忆T 细胞和效应T 细胞 效应T 细胞会攻击靶细胞 引起靶细胞的裂解死亡 另一 方面 T 细胞会分泌淋巴因子 促进B 细胞的增殖分化 形成记忆B 细胞和效应B 细胞 效应 B 细胞可以分泌抗体 结合抗原 免疫异常疾病包括 过敏反应 自身免疫病和免疫缺陷病 7 详解 1 抗体 淋巴因子属于免疫活性物质 抗原不属于免疫活性物质 抗原会引发免 疫反应 故要检测小鼠是否发生免疫应答 应该检测抗体水平 2 A 和 D 组两次注射的抗原相同 故会发生二次免疫 B C 组两次注射的抗原不同 不会发生二次免疫 初次免疫产生的记忆细胞 可以识别抗原 再次注射同种抗原
15、这些记 忆细胞可以快速识别抗原 增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞 浆细胞可以分泌更多的 抗体 发挥更强的免疫反应 及时清除抗原 3 初次注射抗原甲时 体内会发生免疫反应产生抗体 再次注射抗原 机体会产生较多 的抗体 血清中含有抗体 血清中加入抗原甲后 抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团 或沉淀 4 过敏反应属于免疫异常病 特点是 发作迅速 反应强烈 消退较快 一般不破坏组 织细胞 也不会引起严重的组织损伤 有明显的遗传倾向和个体差异等 点睛 是否能够发生二次免疫 需要看两次注射的抗原是否相同 若相同 可以发生二次 免疫 若不相同 则不能发生二次免疫 9 回答下列与种群数量有关的问题 1 将
16、某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基 培养基M 的试管中 培养并定时取样 进行计数 计数后发现 试管中该种菌的总数达到a 时 种群数量不再增加 由此可知 该 种群增长曲线为 型 且种群数量为时 种群增长最快 2 若将该种菌接种在5mL培养基 M中 培养条件同上 则与上述实验结果相比 该种菌 的环境容纳量 K值 填 增大 不变 或 减小 若在 5mL培养基 M中 接种该菌的量增加一倍 则与增加前相比 K值 填 增大 不变 或 减 小 原因是 答案 1 S 2 a 2 3 减小 4 不变 5 K 值是由环境资源量决定 的 与接种量无关 解析 分析 种群的数量特征 种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成 性别比例 种群的数量变化曲线有J型曲线和S型曲线 前者需要理想的条件 后者出现的原因是由环 境阻力 详解 1 J型曲线中种群数量呈指数增长 没有峰值 S型曲线中 由于环境阻力 培 8 养液有限 试管体积有限 种群数量先增加后不变 该单细胞菌数量达到a 不变 即为K 值 故该种群的增长曲线为S型 种群数量为K 2 即 a 2 时 增长速率最快 达到K 值时 增长速率为0 2 若
