河南省虞城县第一初级中学八年级语文上册《第26课 三峡》导学案(无答案) 新人教版(通用)

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1、三峡 【学习目标】1.学会有感情地朗读课文,积累文言词语,理解文意。2让学生感受大自然的美,培养学生热爱祖国山河的情感;3学习文中描写景物的方法:抓住景物特征,动静结合,情景交融。【学习重点】借鉴学习抓住特征描写景物的方法。【学习难点】揣摩文章的思想感情,让学生了解、热爱祖国美丽的河山。自主预习案】1、给加点字注音。阙( ) 叠嶂( ) 曦月( ) 襄陵( ) 沿溯( )素湍( ) 绝巘( ) 长啸( ) 属引( ) 哀转( )2、解释加点字。(1)晴初霜旦( ) (2)夏水襄陵( )(3)素湍绿潭( ) (4)飞漱其间( )(5)乘奔御风( ) (6)不见曦月( )(7)林寒涧肃( ) (8

2、)空谷传响( )(9)属引凄异( ) (10)春冬之时( )3、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A至于/夏水襄陵 B绝巘/多生怪柏 C虽/乘奔御风D常有高/猿长啸4、本文作者_ ,_ (朝代)人,选自_ ,它是有文学价值的_ 巨著。三峡,指长江上游的_ 、_ 、_ 。5、阅读课文,你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?_【课内探究案】一、情景导入,明确目标。(板书:峡)根据“峡”字的字形结构,什么样的地势才可以称得上“峡”?(教师鼓励学生发挥想象谈出不同见解,最后明确“峡”的基本特征应为两山夹水。)我们古老的母亲河长江就有一条神奇秀丽的峡谷。几千年来吸引了无数的文人墨客,北魏郦道

3、元就是其中的一位。这节课我们就随着郦道元一起去游三峡。(板书:三峡郦道元)二、自主探究,释疑解惑。(一)融入情境读三峡1、教师播放示范朗读音频,展示三峡画面。学生听读,把握节奏、韵律及语调。2、教师提示朗读需要注意的地方。自/三峡七百里中 自非/亭午夜分,不见曦月至于/夏水/襄陵 沿/溯/阻绝或/王命急宣,有时/朝发白帝 其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也则/素湍/绿潭,回清/倒影 清/荣/峻/茂每至/晴初霜旦 故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”3、学生自由练习朗读,根据朗读提示,努力读出最佳效果。(二)小组合作译三峡4、小组合作,疏通文意。要求:用自已喜欢的方式阅读课

4、文,结合书下的注释,试着去翻译课文,然后用笔圈出难解的字、词、句。小组合作,解决部分问题并提交问题,集体解决。(三)理清思路诵三峡5、阅读课文,你认为作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?_ 6、再读课文,用自已的话分别概括“三峡的山”和四季景色的特点。_(四)各抒己见品三峡7、同学们,三峡很美,那你觉得三峡美在哪里呢?你能用“三峡的_ 美,你看 _”的句式说一说吗?_ 8、这样美的三峡,作者仅用150余字就描绘得如此传神入化,其语言之美,其笔法之妙,实在不能不令人称奇。下面请同学们来说说文章哪些地方写得美,写得妙。(可从语言、结构、描写的角度等方面着手)_ _ 9、学生思考发言,教师小结:本文

5、先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的时间夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡的奇异景象,被描绘得淋漓尽致,写出了三峡独特的美奔放美、清悠美和凄婉美。写景生动,用词精准,有着一种特殊的艺术魅力,尤其是作者的描写手法以及成功运用了对偶、夸张、引用等修辞和衬托的写作手法,更是令人赞叹。(五)妙笔生花绘三峡 11、交流,进行小组间合作。三、结合目标,有效训练。12、文中用“_ ,_ ”描绘了山的挺拔险峻;用“ _ ,_ ”写尽了深秋的凄婉幽美。13、分析有误的一项是( )A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

6、B、文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C、文章的第二段关于三峡江水的描写,与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D、文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。【拓展检测案】课内语段阅读。(一)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,

7、猿鸣三声泪沾裳。”1、解释下列加点的词。略无阙处 _ 沿溯阻绝_ 2、译句子。(1)自非亭午夜分,不见曦月。_(2)清荣峻茂,良多趣味。_3、加点词意思相同的一项是( )A、 沿溯阻绝 哀转久绝 B、三峡七百里中 自非亭午夜分C、 回清倒影 清荣峻茂D、 春冬之时 物外之趣4、引用渔歌的作用是_ 5、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。_(二)、(由于本地不考课外文言文,所以本着实用的原则,就又出了一套课内题目)6、列句中加点词的意思。不见曦月() 虽乘奔御风不以疾也()7、句中加点词意思相同的一项是()A、其间千二百里 肉食者谋之,又何间焉B、有时朝发白帝,暮到江陵 朝而往,暮而归C、属引凄异属予作文以记之D、哀转久绝 率妻子邑人来此绝境8、用现代汉语翻译下面的句子。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。_9、写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,只用“,”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。10、本文表达了作者怎样的思想感情呢?_

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