第43课时说明文阅读尚淑芹老师

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1、1第 43课时说明文阅读与答题方法指导长兴中学 尚淑芹复习目标：1、 熟悉说明文相关知识与明确中考考点2、 掌握中考说明文考点的答题思路与解题技巧复习重难点：目标 2教学设计一、知识回顾，梳理记忆1.说明文按照说明对象可以分为: 说明文和 说明文。2.说明文按照说明语言可以分为: 说明文和 说明文。3.说明方法有： 、 、 、 、 、 、 、 、 。4.说明顺序有： 顺序、 顺序和 顺序。5.说明文的结构有： 式、 式、 式、 式、 式。二、分析考点，有的放矢1、 考点再现历年中考 考点 13小题 考点 14小题2010中考内容理解：下面有关清明上河图的说法不符合文意的一项是? （3 分）说明

2、顺序：作者是按照怎样的顺序介绍清明上河图的内容的，为什么这样写？（4 分）2011中考信息筛选：下列说法符合原文意思的一项是？（3 分）内容理解：下面对文段的理解和分析正确的一项是？（3 分）2012中考（广州）概念理解:下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是( )(3 分)内容理解:下面对文段的理解和分析，正确的一项是( )(3 分) 2012中考（浙江衢州）在第段段首加一句恰当的话，提示该段的主要内容。 （2 分）结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。 （4 分）2【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢

3、氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。 2012中考（山东滨州）根据本文提示，如果你再到超市买食品，你要看包装上的哪几大项？（3 分）一位母亲购买一种给幼儿增加营养的饮料。超市里有两种饮料，一种说明上注明的是“调味牛奶” ，一种注明的是“乳饮料” 。请你帮助这位母亲选择其中的一种，并结合上文谈谈你的依据。（2 分）2、 目标定向常见考点： 信息筛选 词句理解 （选择题形式）新增考点： 归纳概括 说明顺序（选择或简答形式）预测考点 ：说明方法 说明语言 实际运用 （简答题形式）三、选择题解题指导1、信息筛选题第一步：读粗读，通读文章，整体感知。找中心句、划出要点、初步把握说明的对象、事物的特征、所用的

4、说明方法等内容。 第二步：找 审清题目要求，快速确立筛选信息的范围，认真读文本。第三步：比 比较分析各种相关信息，并准确整合信息，细心做判断。（细心审题 明确意图 明察秋毫）常见类型： 1、张冠李戴 （2008）原文是“还处于小规模试验阶段” 。 B项 利用发电厂产生的二氧化碳来种植水藻的经验，已经被成功推广。3 2、答非所问 （内容虽然出自原文，却与题目无关） （2006）对文中“热岛效应”现象的理解正确的一项是 D项城市建筑群过高，过于密集的现象 （此项分析的是成因，而不是现象2、词句理解题（1） 概念理解例子：下面的内容，不能直接体现“静中生趣”的一项是( )(3 分)A.绕池一周，有时

5、走走，有时可驻足。B.止步槛前，细数清水中游动的鱼儿。C.坐在亭中，迎着清风等待欣赏月色。D.透过轩窗，注视墙上花影随风摇曳。答案: A (本题考察对概念的理解, A项“绕池一周”属于动观,故不属于“静中生趣”的内容.)思路：通读全文;阅读题干和选项,找出考察的信息和设置题目的角度,然后结合题干提供的信息,有重点地阅读全文,划出与选项有关的信息;把选项和与选项有关的信息结合起来,仔细比较,每个题目中设置的干扰项,都是可以从原文中找出依据排除的.（2）句意理解：例子：在无需频道的世界里，观众想要什么，就可以下达指令调来所需，每一个终端都拥有今天的广播电视台所拥有的通讯功能，又不受制于任何一家。1

6、. 下面是划线句分解成的 4句话，不合原意的一句是（ ）A. 观众只需下达指令调来所需信息而不受任何频道的限制。B. 无需频道的电视由观众用指令获得信息。C. 无需频道的电视每台都拥有今天的广播电视台所拥有的通讯功能。D. 无频道电视的信息可以不受任何限制。答案：D（读文可以知道这个选型的表述太绝对，与原文内容不符）思路：通读全文，了解重要信息，关注限制性词语，推敲对比原文3、 归纳概括题题型：（1）概括全文的说明内容4（2）概括某段的说明内容（3）文章从哪几方面进行说明的？答题思路：（1）概括全文的说明内容.第一，通读全文，分出层次。找出文章介绍了说明对象的哪些方面；第二，对于外形、大小、色

7、泽等方面可归为特征一点；第三，用“说明了”或“介绍了”的句式表述。易错点：说明的几个方面找得不全，对文章阅读不细致，要特别注意开头结尾段，尽量在原文找答案。（2）某段的说明内容。第一，找中心句；第二，如果没有中心句，就要分析段落结构，是总分式还是并列式；第三，表述时找对主语。句式：说明了的特征答题思路：找中心句（总写句） 先确定主语（即说明对象）结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点（尤其注意分号） ，认真提炼。注意准确概括准确界定（3）文章从哪几方面进行说明的。此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一，找各段中心句；第二，如没有明显的中心句，找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。易错点：不

8、用完整的句子表述，只挑句中的几个词语找得不全，特别要注意文章最后的“此外” “还有”之类的词例子: 阅读全文，结合标题概述文章主要内容。 （3 分） （2012 年浙江温州）（3 分）我国湿地遭受严重破坏，很多湿地成为“失地” 。 （我国湿地保护面临巨大压力，若不重视，会有更多的湿地成为“失地” 。 ）此答案在结尾段都有提示，可以从原文中提炼。四、简答题型解题指导1、说明方法题型解题指导 ：说明方法的作用 举例子5格式：本句用了举例子的说明方法，举了一个的例子，生动准确地说明了（说明内容），使文章内容更具体形象，便于读者理解。 列数字格式：本句用了列数字的说明方法，列举了具体的数据，生动准确地

9、说明了（说明内容） ，从数量上突出事物的特征，使说明更有说服力。 分类别格式：本句用了分类别的说明方法，把分门别类加以说明，生动准确地说明了（说明内容） ，使说明更有条理性。 打比方本句用了打比方的说明方法，将比作，生动准确地说明了（说明内容），增强说明的生动形象性。 作比较格式：本句用了作比较的说明方法，把和加以比较，生动准确地说明了（说明内容） ，突出强调了被说明事物的特征，鲜明具体。 下定义格式：本句用了下定义的说明方法，对进行简单明确的概括，生动准确地说明了（说明内容） ，使概念明确。 画图表本句用了画图表的说明方法，通过的图表，生动准确地说明了（说明内容），使读者一目了然，非常直观。

10、 摹状貌本句用了摹状貌的说明方法，对加以形象化的描摹 ，生动准确地说明了（说明内容） ，使被说明的事物更具体形象。 作诠释本句用了作诠释的说明方法，对加以具体的解释说明，生动准确地说明了（说明内容），使要说明的事物浅显易懂，概念清楚 引资料本句用了引资料的说明方法，引用了，生动准确地说明了（说明内容），使说明的内容更具体充实。6说明方法辨析例题：文章第段画线的句子主要运用了哪些说明方法？试简要分析其作用。 （4 分）浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的 70.8，而且是世界上最大的太阳能接收器：6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于 2500亿桶石油所含的热量。 参考答案：本

11、句运用了列数字、作比较的说明方法（2 分）通过具体的数字把海洋吸收的热能与我们熟知的石油所含热量作比较，鲜明具体的说明了海洋是世界上最大的太阳能接收器。 （2分）答题格式归纳：这段文字运用了（说明方法） ， （准确的/具体的/生动的/清楚的）说明了（说明对象）的 特点。2、说明顺序题型解题指导： 时间顺序：古-今；春-冬；早-晚；开始-结束 空间顺序：内外、近远、前后、左右、南北、低高 逻辑顺序：现象-本质；原因-结果；整体-部分；概括-具体；主要-次要；一般-特殊（注：事理说明文多用逻辑顺序，空间顺序多用于事物说明文）说明顺序辨析例题：作者是按怎样的顺序介绍清明上河图纷繁丰富的内容的？为什么

12、这样写？参考答案：作者按照画卷展开的先后顺序（从郊外到城里的顺序）；这样写便于逐一有序的介绍画面内容，方便读者清晰全面的了解画面内容。答题格式归纳本文运用了的说明顺序，通过（说明顺序的具体使用），生动准确地介绍了（说明内容），使读者（作用）2、 说明语言题型解题指导命题方式：a、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。（分析限制性词语作用或者从文中列数字，下定义的说明方法分析语言的准确性）答题格式归纳：先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说7明文语言的准确性的特点。b、加点词语能否去掉，为什么？/文中加点词语能否换成另外一个词语，为什么？例 1：至于池沼,大多引

13、用活水。句中”大多”一词能否删掉,为什么?答案：不能删掉, “大多”表示大部分是这样，不排除有不引用活水的情况。删掉就变成池沼全部引用活水，这与事实不符。用在这里，体现了说明文语言的准确。答题格式归纳：不能删，因为“”表示，删掉后就变成了，这与文意不符。这体现了说明文语言的准确性。例 2：广西乐业的一个洞中大厅红玫瑰大厅长 300米，宽 200米，最高处达 260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。句中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。参考答案：不能。 “相当”表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成“相同”则表示两者完全一样，这和事实不相符。用“相当”体现了

14、说明文语言的准确性。答题模式：先作出判断，从词义来分析两个词的区别，分析互换后的表达效果4、实际运用题如：结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。 （4 分）【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒。因为家里还有阿莫西林和头孢氨卡胶囊，她就自行服用了这些药。答案：（4 分）流行性感冒属于病毒感染，不可使用抗生素，而她服用的阿莫西林、头孢氨苄胶囊都是抗生素。同时服用几种抗生素药物也不行。答题思路：从文中找依据；分点作答五、实战演练 （一） （2007赤峰）水葫芦之灾（1）水葫芦学名凤眼莲，别 称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上

15、 60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透， 绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。（2）它生命力旺盛，在 1540的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90 天内可分出 25 万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。8（3）自上世纪 60 年代，水葫芦在国外已 经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称 “德国恶草” 。南非的引自美国佛罗里达，人称 “佛 罗里达恶魔” 。斯里 兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼” 。印度则称它为“紫色恶魔”。（4）水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿” 浮游而下，猛冲桥洞，直接威 胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20 世纪 80 年代水葫芦泛 滥成灾，覆 满湾