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1、1 5 铜仁幼专教案 院系前 教 育 系教 师 姓 名杜 执 跃职 称 助教 科 目基本乐理 年级初教2015A 18 19班 课时4 授课题目 节拍与节奏 教学目标 通过学习节拍与节奏 掌握节拍 节奏在音乐中的重要性 教学重点及 难点 重点 节奏节拍拍子 难点 节奏与节拍的区别 教学方法 讲解法 讲授 练习法等 2 5 主 要 教 学 内 容 第一 二课时 1 节奏 节拍的概念 1 节奏 音乐中 音的长短 强弱有组织的 进行 叫做节奏 2 节拍 音乐中 强拍与若拍有规律地循环 或交替 叫做节拍 2 拍子与拍号 1 拍 以某种时值的音符表示的节拍单位 叫做 拍 2 拍子 将 拍 按照一定的强弱
2、规律组织 起来叫做 拍子 3 小节 是计算乐句 乐段和整首乐曲长度 的常用单位 4 小节线和终止线 5 拍号 拍号的写法及读法 拍号的意义 6 两种古老的拍号 4 4 拍 2 2 拍 第三 四课时 3 拍子的类型 1 单拍子 2 复拍子 3 混合拍子 4 散拍子与变拍子 3 5 1 散拍子 一种不受固定节拍限制 而且速 度比较自由的节拍 叫做 散拍子 在我国戏曲及 说唱音乐中称为 散板 用 标记 2 变拍子 音乐中 两种或两种以上的拍子 交替出现 叫做 变拍子 3 变拍子的标记 可以并列标出 也可以只 在曲首标明主要拍子 5 击拍与指挥图式 1 击拍法 2 指挥法 6 切分音 1 关于强拍 强
3、位 弱拍 弱位的介绍 2 切分音 3 切分节奏 第五 六课时 7 音值组合法 1 单拍子的音值组合法 单位拍等于或大于四分音符的音值组合法 A 按 拍 组合音群 B 固定节奏型用固定方式记写 如附点节奏 切分节奏等 C 长音用一个音符记写 4 5 D 休止符不采用 休止切分 记写 C 注意保持 拍子 的轮廓 单位拍等于或小于八分音符的音值组合法 A 按 小节 组合音群 B 固定节奏型用固定方式记写 如附点节奏 切分节奏等 C 长音用一个音符记写 注意保持 单拍子 的轮廓 D 休止符不采用 休止切分 记写 2 复拍子及混合拍子的音值组合法 单位拍等于或大于四分音符的音值组合法 A 按 拍 组合音群 B 固定节奏型用固定方式记写 如附点节奏 切分节奏等 C 长音用一个音符记写 注意保持 单拍子 的轮廓 D 休止符不采用 休止切分 记写 单位拍等于或小于八分音符的音值组合法 A 按 单拍子 组合音群 B 固定节奏型用固定方式记写 如附点节奏 切分节奏等 C 长音用一个音符记写 注意保持 单拍子 5 5 的轮廓 D 休止符不采用 休止切分 记写 3 音值组合法中的休止符写法 A 单拍子中 按 拍 记写 且应避免 休止 切分 B 注意保持拍子的 轮廓 8 节拍的正确划分 1 关于 长强短弱 规律 2 关于 小节线后是强拍 规律
