2020年百色市 初中物理 中考王考点精炼(10)

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1、 方法技巧 1 力是物体对物体的作用 力离不开物体 发生力的作用时 涉及两个物体 即施力物体和受力物体 物体间力的作用是相互的 接触的物体可能有力的作用 不接触的物体可能也有力的作用 2 物体由静到动 由动到静 以及速度大小或方向的改变 都叫做运动状态发生了改变 力可以使物体的运动状态发生改变 运动状态改变包括 由静止到运动 由运动到静止 运动快慢发生改变 运动方向发生改变 只要其中之一发生变化 我们就认为物体的运动状态发生了改变 方法技巧 画力的示意图的步骤 1 确定受力物体 并弄清画的是哪些力 2 三定 1 定点 即在受力物体上确定力的作用点 2 定方向 从力的作用点沿力的方向画一条线段

2、3 定长度 在同一力的示意图中 物体如果同时受几个力作用 在画这几个力的示意图时 力越大 线段应画得越长 3 二标 1 标箭头 在力的作用线末端标上表示力的方向的箭头 2 标力的符号 方法技巧 判断是增大还是减小摩擦 找准 题眼 是关键 如题目中出现 花纹 字样 一般都是通过使接触面变粗糙增大摩擦的 如题目中出现 加压 字样 则是通过增大压力来增大摩擦的 如题目中出现 润滑油 滚动 光滑 减压 接触面分离 等字样 则是减小摩擦的 1 高频命题点 弹簧测力计的读数 二力平衡 控制变量法 实验结论的描述等 2 实验清单 1 实验原理 当用弹簧测力计水平拉木块匀速滑动时 弹簧测力计的示数的大小反映了

3、滑动摩擦力的大小 运用了二力平衡的原理 2 实验器材 木块 弹簧测力计 重物 材料相同但表面粗糙程度不同的长木板等 3 实验注意事项及实验分析 弹簧测力计的使用与读数 刚开始拉木块时 水平拉力逐渐增大 但木块仍静止 此过程弹簧测力计的示数在变大 木块所受到的摩擦力变大 转换法的应用 通过弹簧测力计的示数的大小即拉力的大小来反映摩擦力的大小 控制变量法的应用 a 探究压力对滑动摩擦力的影响时 保持接触面的粗糙程度等不变 在原装置的木块上增加一个重物 如砝码 b 探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响时 保持压力等因素不变 同一个木块 用测力计拉着木块在不同表面上匀速运动 滑动摩擦力的大小与接触面的大小 物体的运动速度和物体运动的方向等因素无关 4 实验结论 滑动摩擦力的大小与压力有关 在其他条件相同时 接触面受到的压力越大 滑动摩擦力越大 滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关 在其他条件相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 5 实验装置的改进 实验过程中很难保持物体匀速直线运动 可以使弹簧测力计固定 拉动物体下面的木板 这样便于准确地读出测力计的示数 更为准确地测出摩擦力的大小

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