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1、在疫情防控期间学校教学工作实施方案3篇【篇一】为贯彻落实XX省教育厅关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科学校本专科教学工作的通知的文件精神以及学校校行发20203号文件关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学及相关工作的通知的要求，为实现“停课不停教、停课不停学”，确保本科生教学工作有序进行，教育科学学院党政联席会议研究决定，本科生的教学组织实施采用线上授课和线上学习等在线教学形式进行，实施开始时间为2月24日（星期一），学生返校后的教学安排再根据具体情况调整。具体方案如下：一、成立学院本科教学工作小组组 长： XX副组长：XX组 员：XX二、制订学院本科教学工作方案按照已经制订的
2、课程表，自2月24日（星期一）起，以教学周为单位，开展线上教学和线上学习。主要方式是通过网络教学平台、移动终端、QQ群、微信群等手段认真组织网上教学、毕业（学位）论文（设计）指导、在线辅导答疑、作业批改等等，加强对学生参与学习的监控和督促，充分保证线上学习教学进度、教学效果和教学质量。1.构建网络授课体系，搭建师生学习互动平台根据学校的要求，学院要求各系对本学期本科各专业各年级所有开设课程的线上授课方式进行摸底，要求2月12日完成。与此同时要求授课教师提前搭建线上课程、准备线上教学内容和学习资源，为开展线上教学和线上学习做足准备。学生方面，要求各个班级必须同时组建用于网络教学的微信和 QQ班级
3、群，甚至可以细分建立相应课程群，将群号上报学院，学院及时向所有授课教师公布，并督促他们入群，学生方面也需做到邀请授课教师入群，为师生搭建学习互动平台，工作小组相关成员同时入群。此项工作在2月16日前完成。2.实行学习网上考勤，确保线上学习质量学院建立网上团队协作机制，实行从学院到教师，从教师到学生，从学生到家长的联系机制，保持授课期间的网络沟通、联系等通讯保障，确保任课教师，尤其要求各年级学生辅导员能够通过微信、QQ、电话，协助任课教师强化网上在线监督和考勤，确保网络教学的高质量开展。3.充分利用网络资源，丰富教学手段学院要求理论类课程教学，授课教师可以通过以下几种方式开展线上教学：利用自建的
4、在线课程进行线上教学；从教育部面向全国高校免费开放的优质在线课程资源中选择合适的课程进行改造，创建SPOC课程进行线上教学；在中国大学MOOC平台、智慧树网、超星公司、学堂在线等提供的网络教学平台上新建线上课程（SPOC课程）进行教学。同时充分整合学校自有的线上教学平台和各大在线开放课程平台提供的课程资源、国家级和省级精品在线开放课程、国家级和省级虚拟仿真实验教学项目等网络教学资源，全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。所有课程原则上都要实施线上教学。确实因某些原因不能通过网络平台实施线上教学的课程，须经教师所在学院院长批准，授课教师可以充分利用微信群、QQ群等课堂社群引导学生自主学习，也可
5、将授课内容的PPT及其他数字学习资源分发给学生，或指导学生阅读相关书目进行预习等。实践类课程教学和教育实习适时推迟，待学生返校时间确定后另做安排。4.加强线上教学培训，提高网络授课能力学院针对首次大规模网上授课的情况，择优从各大课程资源平台、各高校在线课程授课技术培训中选取相关内容，对全院教师公布，培训教师网上授课技术，强化网上授课能力。到2月17日止，至少网上培训三次。授课教师需要针对课程特点和学生实际情况，科学制定所教课程的教学进度，调整课程教学大纲，做好与开学后线下教学的合理有效对接。合理安排每一次网上课程的学习内容，扎实做好每一节课的授课准备，精心选择每一节课的辅助材料，认真确定每一节
6、课的教学内容、学习要求和学习任务，提供线上直播、考核、答疑、辅导等互动活动，布置好每次授课后的课程作业，或进行自主阅读，或撰写读书笔记，或将学习成果上传网络空间展示交流，精准完成线上课程的教学任务。5.整合教学资源，发挥团队教学优势任课教师要充分利用课程教学团队的力量和优势，整合资源，利用网络组织网上教研活动，特别是公共类课程，要整合并分享教学资源，发挥团队教学优势，针对不同专业不同门类的学生，开出既有统一核心内容又有教师各自教学特点的课程。6.针对疫情防控，调整教学计划针对目前疫情防控的实际情况，学院调整相关教学计划。原定于本学期开展的2017级本科生实习调整到下学期（四年一期）进行。为了缓
7、解下学期教学任务过于繁重带来的压力，可以将2017级本科生下学期开设的部分课程上调到本学期授课。要求各系根据培养方案，做好上调课程的工作，将所开课程及开课教师报教务办并通知相关人员做好开课准备。此项工作于2月18日前落实。三、工作小组成员职责XX：教学工作第一责任人，全面负责全院本科教学工作。XX：教学工作第一责任人，负责全院师生思想政治教育和意识形态工作。XX：教学工作直接责任人，负责本科教学工作方案的实施、教学过程质量保障。XX：协助负责教学工作方案的实施、教学过程质量保障。XX：负责全院教学工作的后勤保障XX：负责教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责心理系各授课教师授课任务的监
8、督与落实XX：负责学前教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责教育技术系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责教育系承担的全校公选课教学任务的监督与落实XX：负责心理系承担的全校公选课教学任务的监督与落实XX：负责特殊教育系各授课教师授课任务的监督与落实XX：负责全院实验教学任务的开设与落实XX：负责协调全院各系各专业授课任务的开设与落实，负责学校-学院教学任务下达的传达与协调以及学院-学校教学任务落实情况的反馈XX：负责协调全院各系各专业授课任务的开设与落实，负责学院-学生双向联系与沟通（含学习与考勤）教育科学学院二O二O年一月十七日【篇二】窗体顶端各院部、XX校区：为贯彻落实习近平
9、总书记重要指示精神，根据省教育厅关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见（豫教疫防办20205 号），在我校2020年春季延迟开学期间，为保障“延迟开学不停教、不停学”，从2020年2月17日起至正式开学（具体时间待定）期间，对全体本、专科生进行网上教学。现就全校利用信息技术开展网上教学的有关工作制定如下实施方案（毕业设计和实践教学按照教务处5号通知执行）,请各教学单位遵照执行并结合自身实际情况制定实施细则。一、工作目标疫情防控期间，按照省、市防疫指挥部和教育厅、学校的统一部署要求，各教学单位根据各自教学实际和教学特点，全面统筹各方力量，整合调集教育资源，借助信息化手段，积极
10、搭建网上教学平台，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。二、工作原则1.协同推进。各教学单位在上级教育行政部门和学校指导下，充分利用现有国家级、省级和学校在线课程资源、其他在线教育平台和教学资源，具体负责本单位网上教学活动的组织实施。2.因地制宜。各教学单位根据信息化基础条件和教师信息素养，针对疫情发展情况，制定差异化网上教学实施细则，分专业、分年级、分时段灵活开展教学活动。网上教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织线下集中学习和集中培训，尽量减少人员流动和
11、接触，确保师生安全。3.科学实施。各教学单位应本着快捷、易用、实用、普惠的原则，原则上选用成熟的平台开展网上教学工作。科学调整教学任务，切实有效组织教师开展网上备课、授课、答疑辅导、作业批改等，确保网上教学活动科学有序、高效开展。4.公益免费。2020年春季学期可免费使用的开放网络教学平台有中国大学MOOC、学堂在线（雨课堂）、超星尔雅及学银在线、智慧树网、蓝墨云班课平台、优学院等，可实现在线直播教学、网络资源与在线直播混合式教学、云教材使用等。严禁以开展网上教学名义强制要求学生使用收费性教学平台、教学资源或 APP 教学工具。三、实施步骤（一）安排部署（2月3日前）学校决定成立在线教学活动组
12、织领导小组，组成如下：组长：郭秋平成员：教务处、教学研究与评估办公室、现代教育技术中心、工程训练中心、各院部、XX校区等各教学教辅部门负责人领导小组办公室设在教务处，由赵卫兵兼任办公室主任。各教学单位分别成立网上教学活动组织领导机构，启动网上教学活动实施细则编制工作。（二）网络培训（2月3日至5日）在学校统一安排部署和前阶段工作基础上，各教学单位协调各基层教学组织和教师开展网上教学试点工作，按时参加“雨课堂”网络培训讲座，梳理总结工作经验，修订完善各自网上教学活动实施细则。2月5日前完成“理论课开课情况统计表”，确定开课方式以及网络平台资源，教务处汇总确认后会及时通过微信、电子邮件等通讯工具公
13、布。体育课开展不依赖场地器械的素质训练，学校体育部发布切实可行的练习方法，以及对学生在家锻炼身体的建议。每门课程利用网络与选课学生建立联系，推荐网络学习资源，指导学生预习，任课教师通过各种形式督促学生锻炼，保证训练量。（三）普及应用（2月6日至9日）进一步开展“学堂在线（雨课堂）”等教学平台的推广普及，利用微信、钉钉、QQ、电子邮件等各类网络即时通讯工具，对任课教师、学生开展应用培训，为全面实施网上教学活动奠定基础。2月6日-9日之间，各教学院部通知任课教师、学生查看核对理论课课程表，并强调“所有师生必须按课程表授课、上课”。对于确有困难不能进行在线教学的教师，教学单位及时组织课程组成员承接相
14、应教学任务，确保在线教学不空堂。2月9日之前，请各教学单位组织任课教师与学生完成网络平台注册等相关工作，并做好第一次理论课在线直播授课测试，确认参与授课学生名单。如有测试故障、学生未登陆等情况及时处理。各教学单位及相关单位要主动作为，加强阵地意识。发现问题、遇到困难要立足发挥自身潜力和创造力及时解决，并及时向在线教学活动组织领导小组汇报。（四）全面推进（2月10日后）各教学单位于2月10日前做好开展理论课网上教学所有准备工作，确保全面实现“延迟开学不停教、不停学”。2月10日-11日各教学单位通知任课教师、学生再次查看核对理论课课程表，并再次强调“所有师生必须按课程表授课、上课”，确保在线教学
15、不空堂。2月12日-13日各教学单位组织任课教师与学生做第二次运行测试，确保所有学生进班、进课堂，实现“延迟开学不停教、不停学”。2月14日-15日，对于确有困难不能参加网络学习的学生，相关教学单位应做好预案并向在线教学活动组织领导小组汇总上报。2月17日按原定课表开始理论课上课（学校冬季作息时间表）。在线教学活动组织领导小组将进行督导检查，确保教师网上授课活动科学、规范；各教学单位领导开展随堂听课，进行教学巡视，确保网上教学质量，一旦发现问题要立即整改。各教学单位及指导教师要高度重视2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，坚持按期毕业为原则，利用信息技术远程指导学生的毕业设计（论文），按
16、进度保质量完成学校“毕业设计管理系统”各环节（毕业答辩时间与形式视疫情发展情况与上级要求另行通知），确保学生按期毕业。四、工作措施各教学单位须根据本部门专业特点和师生实际情况，研究制定疫情防控期间切实可行的网上教学实施细则，做好推迟开学引发的短期、中期和长期教学计划调整工作，统筹整合校内外课程资源，充分利用现有国家级、省级和学校在线课程平台或其他网络教学平台、教学资源，合理调整理论课和实践课、必修课与选修课、全程课与短期课等教学环节的安排，实现延迟开学不停课、不停学，远程教学保质量。1.教学组织充分发挥基层教学组织作用，本着“合法合规、精准有效、方便快捷”的原则，坚持能够支持实时直播优先，优化已有平台课程，为线上教学提供课程资源支撑。组织本学期任课教师（特别是
