学校重点区域疫情防控工作(宿舍+图书馆+实验室+餐厅)

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1、学校重点区域疫情防控工作方案(校园宿舍、 图书馆、 实验室、食堂)-WORD文档,下载后可编辑修改-目 录01 学生宿舍疫情防控工作指引02 学校图书馆疫情防控工作指引03 学校实验室疫情防控工作指引04 学校食堂常用洗消保洁知识01 学生宿舍疫情防控工作指引一、 人员安全管理1. 宿管人员每天进行晨检, 做好记录和建档工作,佩戴口罩上岗。2. 实行学生公寓封闭管理。 进入人员实行体温监测和健康管理、 实名登记验证并须佩戴口罩。 疫情防控期间谢绝外人来访。3. 发现发热(37. 3 度以上) 、 感冒、 咳嗽症状、 呼吸道感染的人员, 应立即报告学校疫情防控人员进行隔离治疗和医学观察, 对与其

2、接触人员测试体温并进行医学观察。4. 到过疫情防控重点地区、 接触过疫情防控重点地区高危人员的人员, 要按有关规定至所住(在) 社区做好信息登记, 接受社区管理, 早晚测量体温, 14 天隔离观察无恙后方可上岗。5. 有条件的学校应安排宿管人员全部集中入住专属集体宿舍, 实行统一封闭管理, 禁止外人进入, 严格员工住宿、 体温检测和出入登记制度, 定期对宿舍区进行消毒, 保持干净卫生、 通风。二、 场所清洁消毒1. 每天对学生宿舍内外环境卫生进行全方位清洁消毒, 尤其是楼梯扶手、 门窗、 电梯等使用频率较高区域, 并定时对学生宿舍房间内部进行消毒。2. 宿舍内部定期开窗通风, 每天至少 3 次

3、, 每次半小时以上, 保持空气流通。3. 设立废弃口罩专用回收点, 按要求分类投放废弃口罩、 外卖餐盒等, 及时对垃圾投放点和收集站进行消杀。4. 如出现发热、 咳嗽等症状并有 14 天内武汉停留史的新型冠状病毒感染的肺炎疑似病例或有聚集性发热病例时, 应及时与属地疾控中心联系, 开展随时消毒和终末消毒。三、 学生个人防护落实 8 项个人防护措施: 1. 必戴口罩 2. 拒吃野味3. 勤快洗手 4. 减少串门 5. 注意卫生 6. 拒绝谣言 7. 配合查验 8. 科学就医鼓励在学生床位悬挂围帘、 蚊帐等简易防护工具。02 学校图书馆疫情防控工作指引一、 图书馆场馆管理1. 在疫情流行期间, 学

4、校图书馆一律停止对外开放。 2. 疫情得到有效控制的学校开学后, 图书馆场馆应在确保安全的情况下经学校同意后对师生开放。 3. 正式开放前对图书馆进行预防性清洁消毒。 4. 保持图书馆空气流通。 保证馆内空调系统或排气扇运转正常, 定期清洗空调滤网, 加强开窗通风换气。 5. 保持图书馆环境卫生清洁, 及时清理垃圾。 6. 图书馆内应提供相应设施和条件, 供读者和工作人员保持清洁使用, 避免各类病菌接触式传染和交叉感染。 7. 图书馆内电梯、 楼梯、 自助借还机、 电子阅览器、 触摸屏等公共接触区域, 每天重点消毒。 8. 对馆藏书籍进行杀菌除尘清洁处理, 有条件的馆可以进行杀菌消毒处理。 9

5、. 定期对图书馆馆区进行全面清洁消毒。二、 图书馆人员管理1. 开展多种形式的健康宣教, 普及新冠肺炎等呼吸道传染病的防控知识, 提高防病意识。 2. 图书馆工作人员每天上班应进行登记并测量体温。 3. 严格控制入馆人数, 对入馆人员进行登记。 4. 入馆人员自行佩戴口罩等防护措施, 不佩戴口罩不得入馆。 5. 对入馆读者进行体温测量, 正常方可入馆, 发现异常及时报告。 6. 图书馆要储备一定数量的一次性口罩, 供有需要的人员使用。三、 图书馆保障服务1. 疫情防控期间, 有条件的图书馆应保障信息系统和相关服务平台正常运行, 畅通师生远程访问图书馆的数字资源的途径, 开展网上咨询等服务。2.

6、 闭馆期间, 已外借图书一律停止归还, 借期顺延, 逾期免责。 3. 有条件的学校应创新工作方法, 多途径满足读者需求。03 学校实验室疫情防控工作指引1、 正式开学前, 所有学校原则上暂停教学实验活动。 不使用的实验场所实施封闭管理。2、 正式开学后, 所有学校必须对所有实验场所进行综合检查, 排除疫情和安全隐患后方可重新启用。3、 正式开学后, 必须科学调配实验场所使用时间, 控制人员密度, 配备相应防护设施设备, 保持室内通风良好, 定期清洁消毒。4、 进入实验场所人员, 必须进行体温监测和身体状况登记, 并严格做好个人防护。5、 疫情防控期间, 所有使用的实验场所和参加实验的人员情况,

7、 必须当日报告学校实验室安全管理部门。6、 从重点疫区返校及与确诊、 疑似病例有密切接触的师生或已有发热及呼吸道感染症状人员, 严禁进入实验场所。7、 正式开学前, 高校因特殊原因确需进行的科研实验, 必须经学校相关部门批准, 并报学校实验室安全管理部门备案。8、 高校涉及新型冠状病毒研究与攻关的实验室和实验人员, 必须经学校疫情防控工作领导小组审批同意, 并报学校实验室安全管理部门备案。9、 强化实验动物安全管理。 涉及实验动物、 微生物培养、 细胞培养等类别的实验室, 必须严格落实专人喂养、 专人看护、 专人管理制度。10、 进一步加强实验场所危险物、 爆炸品和气体的安全管理, 严格落实“

8、五双” 管理制度, 加强巡查检查, 完善和熟悉应急处置预案, 发现异常情况必须及时报告。 (End)04 学校食堂常用洗消保洁知识一、 消毒方法: 1. 酒精: 酒精能使细菌的蛋白质变性凝固。 可使用 75%酒精对手部、 刀具、 砧板、 工具、 操作台、 设备和手机消毒。2. 沸水、 蒸汽: 从沸腾开始保持 100 摄氏度, 10 分钟以上即可达到消毒目的, 适用于消毒餐具。3. 空气清洁: 保持室内空气清洁, 常通风换气可带走病毒, 降低其在室内的含量, 降低感染几率。 4. 高锰酸钾溶液: 使用 5高锰酸钾可消毒餐具、 蔬菜和水果, 浸泡 1 分钟之后用干净饮用水再冲洗一遍即可。 5. 漂

9、白粉: 漂白粉能使细菌的酶失去活性导致死亡, 是 非常有效的消毒杀菌法。 在餐桌椅、 地面、 墙面等使用 1-3%漂白水(漂白粉加清水), 用抹布擦拭即可达到消毒目的。 6. 消毒液: 使用浓度应含有效氯 250mg/L(又称250ppm) 以上, 餐用具全部浸泡液体中 5 分钟以上, 消毒后的餐用具应使用净水冲去表面残留的消毒剂。 7.红外线: 红外线消毒一般控制温度 120 摄氏度以上,保持 10 分钟以上。 8. 热力洗碗机: 一般控制水温85 摄氏度, 冲洗消毒 40秒以上。49. 紫外线灯: 使用 30 分钟即达到消毒杀菌效果, 适用于对空气、 水和工作服消毒杀菌, 主要用于备餐间、

10、食品加工间和更衣间, 使用时应避开直接照射人体。二、 餐用具保洁方法:1. 消毒后的餐用具要自然滤干或烘干, 不应使用抹布、餐巾擦干, 避免受到再次污染。2. 消毒后的餐用具应及时放入密闭的餐用具保洁设施内。三、 重点提示1. 餐用具的标准化洗消必须做到全覆盖, 防止遗漏产生污染。2. 餐用具洗消后保洁不到位容易产生二次污染。加强党性修养锤炼良好作风胡锦涛总书记指出:“党员领导干部作风问题,说到底是党性问题。党性纯则作风端正,党性不纯则作风不正。”这是对党性与作风之间辩证关系的深刻诠释。当前,我们面临着复杂多变的国际形势和艰巨繁重的发展任务,“加强党性修养,促进作风养成”显得无比重要。 一、从

11、学习本领中加强党性修养。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的基础工程,也是加强党性修养的内在要求。全面建设小康社会和推进现代化建设,随时都会对每一名党员领导干部的素质和能力提出新的更高要求。作为新时期的一名基层党员领导干部,我们必须加强学习,优化知识结构,把学习本领作为领导干部的一种责任、一种追求和一种境界。 二、从思想观念上加强党性修养。思想观念包括理想信念、宗旨意识、组织观念、纪律观念等等。党性强,则思想观念就强。一个讲党性的党员领导干部,必定具有坚定的共产主义理想信念;一个讲党性的党员领导干部,必定是思想上顾大局、识大体、讲团结、讲奉献的杰出代表;一个讲党性的党员

12、领导干部,绝不会阳奉阴违、拉帮结派、争权夺利、私欲膨胀。在当前,党员领导干部只有在思想上牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,才能沉下心来,脚踏实地,多干对社会有益的事,多干对党和人民有利的事。 三、从责任心上加强党性修养。领导就是责任。勇于负责、敢于负责,是党性强的具体表现。一个讲党性的党员领导干部,绝不会在其位不谋其政、不尽其责,绝不会碰到问题不解决,遇到矛盾绕着走,对职责范围内的事情该抓的不抓、该管的不管。一个讲党性的党员领导干部,只有不断增强工作责任心、事业责任心、社会责任心,不断增强党性修养,切实履行好一名党员、一名领导干部的应尽责任和义务,才能兢兢业业、勤勤恳恳地完成好党组织交

13、给的工作任务。 四、从事业心上加强党性修养。在当前严峻的经济发展形势面前,能否把握机遇,应对挑战,经受住来自社会上形形色色的享乐思想、安乐思想的冲击,变挑战为机遇,是对各级党员领导干部工作能力强与弱的最现实检验,也是对党员领导干部党性强与弱的最直接的考验。作为党员领导干部,只有具备强烈的事业心,才能带领广大党员和群众开拓进取、共克时限,轰轰烈烈地干出一番新事业,闯出一番新天地。 五、从道德品行上加强党性修养。对于党员领导干部而言,党性决定品行,品行体现党性,而“德”的核心就是党性。政治上的坚定正确和道德上的纯洁高尚,是互为条件、不可分割的。作为一名党员领导干部,只有在生活上重视小节,在工作上留意细节,处处严格要求自己,重品行,讲操守,增修养,才能始终保持共产党人的浩然正气。 总之,新时期的党员领导干部一定要把加强党性修养、作风养成和提高履职能力、推进工作进度紧密结合起来,用实实在在的工作成果来检验党员领导干部加强党性修养的成效

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