高三语文综合能力训练(六).pdf

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1、高三语文综合能力训练 六 第 卷 选择题共60 分 一 30 分 每小题 分 下列词语中加点的字 读音没有错误的一组是 执拗 ni 浑 h n 朴振聋发聩 gu 犄 j 角黠 慧 xi 隐晦 hu 曲折 港埠 b 戏谑 n 混 h n 为一谈 溯 源 s 哄 h ng 抬面面相觑 q 下列各组词语中 有错别字的一组是 谋取牟取暴利成功计日程功 漫延漫延滋长焕然涣然冰释 嫉恨贲恨而亡浮浅认识肤浅 昂然春意盎然收集搜集文物 依次填人下列各句横线处的词语 恰当的一组是 台湾当局应当审时度势 顺应历史潮流 主张 走和平统一的光明大道 没有过人生的苦辣 又怎样懂得长辈们创业的艰难呢 反腐败和监督是一个问

2、题的两个方面 要反腐败 必须强化监督 强化监督 必然有 助于腐败 摒弃体味遏制 抛弃体味遏止 抛弃体验遏制D 摒弃体验遏止 下列各句中 加点的成语使用恰当的一组是 61 岁的印尼总统瓦希德宣布国家进人紧急状态之时 也就是他的政权寿 终正寝 之日 近年来随着社会整体生活水平的不断提高 人们的保健意识 环境意识也迥然不同 现在人们对家用电冰箱提出了单功能向多种实用功能转变的新要求 牛虻 的故事告诉我们 逃避现实 与世无争是懦夫的表现 直面人生 义不容辞 的人才是真正的英雄 考斯克报告 诬蔑中国 窃取 美国核聚变爆炸试验的机密 这纯粹是无事生非 下列各句中 没有语病的一句是 十五届中央委员会候补委员

3、名单按得票多少为序 得票相同的按姓氏笔划为序 消息也叫新闻 一般包括导语 主体 背景 结尾等四个部分组成 听了清华大学信息科学技术学院院长李衍达所作的 关于 21 世纪需要什么样的人才 的报告 对我启发教育很大 社会主义精神文明对于塑造人的灵魂 品格和能力 全面提高劳动者的素质具有重 要作用 依次填入下面 段文字中横线处的语句 与上下文衔接最恰当的一组是 如果我们勤于并善于思索 那世上就不存在绝对无益的事 爱滋病可怖 在 心灵天空上升起道德律令 并集中最优秀的人才攻克它 推广去说 钟是被击打后才高歌的 如果不是地球上发生了灾难性事件 那我们眼里就没有飞鸟了 当代人会因此进行道德自省 却促使当代

4、人进行道德自省 笛是受到激烈震动才呐喊的 笛是被激烈震动后才发音的 鸟类不会由爬行动物进化而成 爬行动物不会进化成鸟类 A 对下列文学常识的表述 错误的一项是 错斩崔宁 是宋元话本小说 话本 就是说话人所用的故事底本 杜十娘怒沉 百宝箱 是明代拟话本小说 拟话本 就是文人摹拟话本的体裁来写故事 清初蒲松龄写的 聊斋志异 是一部我国古代文言长篇小说 这部小说以虚幻想象 之笔 写花妖狐魅之事 讽喻当时的现实 寄托作者的孤愤 清代吴敬梓写的 儒林外史 是对当时科举制度 黑暗政治 程朱理学 封建道德 的深刻有力的嘲笑与鞭挞 是我国第一部讽刺小说 红楼梦 是一部认识封建社会的 百科全书 这部不朽的文学巨

5、著的前八十回是 清代曹雪芹写的 后四十回据传是由高鹦续补的 阅读下面一首唐诗 完成8 9题 早雁 杜牧 金河秋半虏弦开 云外惊飞四散哀 仙掌月明孤影过 长门灯暗数声来 须知胡骑纷纷在 岂逐春风 一回 莫厌沏湘少人处 水多菰米岸莓苔 对这首诗中语句的解说 不恰当 的一项是 A 首联写了大雁遭射四散的情景 虏弦开 是双关 表面写拉弓射雁 实指发动军事 骚扰 惊飞四散哀 五字从情态 动作到声音写出一时间连续发生的情景 颔联续写了 惊飞四散 的孤雁飞经长安宫殿上空的凄惶情景 影 和 声 指孤 雁飞过的影和发出的声音 颈联又由大雁南飞想到了它们北归 是说胡人的骑兵射手还布满在全河一带 在明 春气候转暖的

6、时候 何时随着和熙的春风返回自己的故乡呢 最后 诗人深情地劝慰南飞的大雁 不要厌弃潇湘一带偏僻人稀 那里的水中泽畔 长满了菰米莓苔 尽可作为食料 暂时安顿下来 对这首诗的赏析 不恰当 的一项是 秋天是大雁南飞的季节 诗人目送征雁触景感怀 因以 早雁 为题 托物寓意 明写大雁的四散惊飞 暗指饱受骚扰 流离失所的边地人民 孤影过 数声来 一绘影 一写声 都与上联 惊飞四散 相应 写的虽是失群 离散 形单影只的孤雁 却渲染了凄凉的气氛 诗人特意使惊飞四散的征雁出现在长安宫期的上空 还隐寓着讽刺和感慨 暗中委 婉谴责了统治者对国土被践踏和人民受难的现实采取漠不关心的消极态度 这首托物寓意的诗 通篇采用

7、比喻的手法 表面似乎句句写雁 实际句句写时事 句句写人 风格婉曲细腻 清丽含蓄 10 对下面这首诗的赏析 不恰当的一项是 乡愁 席慕蓉 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惆 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 月夜清远的笛声是令人神往的 故乡的歌代表着故乡美好的一切 诗句含蓄地表达 了思乡之情 用模糊的怅惘比喻难以述说清楚的 然而又是久思不释的心头的故乡的面貌 雾里 的挥手别离比喻愈难明见又牵心欲见的故乡面貌 且引起别离故乡的联想 用没有年轮的树比喻不断生长而又无法记录的乡愁 永不老去的乡愁就是时时刻刻的乡思啊 诗人用深情之笔表达

8、了一种淡淡的乡愁 独具匠心的比喻令人多生联想且回味不尽 二 18 分 每小题 分 阅读下面一段文言文 完成11 一 16 题 华佗 字无化 沛国谯人也 一名敷 游学徐土 兼通数 经 沛相徐A举 孝廉 太尉黄 琬辟 皆不就 晓养性之术 时人以 为年且百岁而貌有壮容 又精方药 其疗疾 合汤不过 数种 心解分剂 不复称量 若当灸 不过一两处 每次不过七八壮 病亦应 除 若病结积 于 内 针药所 不能及 便饮其麻沸散 须臾便如醉死 无所知 因 破取 病若在肠中 便断 肠偂 ji n 洗 洗 缝腹膏摩 四五日差 不痛 人亦不自寤 一月之间即平复矣 太祖闻 而召佗 佗常在左右 太祖若头风 每发 心乱目眩

9、佗针鬲 g 穴位名 随手而差 佗 之绝技 凡此类也 然本作土人 以医见业 意常自悔 后太祖亲理 得病笃重 使佗专视 佗曰 此近难济 恒事攻治 可延岁月 佗久远家思归 因 曰 当得家书 方欲暂还耳 到家 辞以妻病 数乞期不反 太祖累书呼 又敕郡县发遣 佗恃能 厌食事 犹不上道 太祖大怒 使人往检 若妻信 病 赐小豆四十斛 宽假限日 若其虚诈 便收送之 于是传 付许狱 考验 首服 荀 y 请曰 佗术实工 人命所县 宜含宥之 太祖曰 不忧 天下当无此鼠辈耶 遂考竟佗 佗临死 出一卷书与狱吏 曰 此可以活人 吏畏法不受 佗亦不疆 索火烧之 佗死后 太祖头风未除 太祖曰 佗能愈此 小人养吾病 欲以自 重

10、 然吾不杀此子 亦终当不为我断此根原耳 及后爱子仓舒病困 太祖叹日 吾侮杀华 佗 令此儿强死也 三国志 魏志 11 对下列各句中加点字的解释 有误的一项是 兼通数 经 数 几种 若妻信 病 信 来信 太尉黄琬辟 皆不就 辟 征召 病亦应 除 应 随即 12 下列句子中加点的词语的意义 与现代汉语不同的一项是 合汤不过数种 不复称量 佗之绝技 凡此类也 于是传讨许狱 考验 首眼 13 下列各组句子中加点的词的意义和用法 相同的一组是 A 时人以 为年且百岁面貌有壮容 小人养吾病 欲以 自重 B 若病结积于 内 故内惑于 郑袖 外欺于张仪 C 针药所 不能及 人命所 县 D 无所知 因 被取 因

11、日 当得家书 方欲暂还耳 14 下列各句在文中的意思 正确的一项是 心解分剂 心里明白分析药的剂量 人亦不自寐 一人也自己不能醒悟 厌食事 讨厌请客吃饭的事 遂考竟佗 于是审间并最后判处死罪 15 下列句子编为四组 全都表现华伦医术高明的一组是 游学徐士 兼通数经 晓养性之术 时人以为年且百岁而貌有壮容 其疗疾 合汤不过数种 针药所不能及 便饮其麻沸散 四五日差 不痛 人亦不自寤 此近难济 恒事攻治 可延岁月 佗恃能 厌食事 犹不上道 吾悔杀华佗 令此儿强死也 16 下列叙述不符合原文意思的一项是 华佗是一个博学多才的人 他不但精通几种经书 还通晓养生之术 尤其医术极为 高明 是一个能使用全身

12、麻醉方法进行外科手术的人 华佗身怀绝技 但他却常常为自己从事的被人看成以医术为职业的工作后悔不已 华佗看出了曹操的多疑 怕自己被害就找借口离开曹操回家了 后来又多次拒绝了 曹操的招请 最终酿成了杀身之祸 曹操杀了华佗后还诋毁他想借给自己看病来抬高自己的身份 可后来因爱子曹冲死 于非命而有悔意 三 12 分 每小题3 分 阅读下面一段文字 完成17 一 20 题 美国能源部布鲁克黑文国家实验室的科学家发明了一种利用柠檬酸清除土壤和垃圾中污 染物的新方法 它能够清除土壤和垃圾中几乎所有的普通有毒金属镉 铅 锌 铜以及放射 性物质 比如铀 钍 铂 钴 铯和锶 用这种方法处理后的土壤有害物质大大减少

13、并被 转变成有用物质 此技术已申请专利 使用这种方法处理废物时首先用柠檬酸溶液 清洗 受到污染的土壤 这种酸能够附着 到普通金属和放射性物质上形成化合物 使用柠檬酸的好处是它对土壤的破坏性很小 而且 不会长久地停留在土壤里 土壤被 洗 过后就基本接近正常水平 然后土壤里生存的天然 细菌再被加进 洗 过土壤的柠檬酸溶液里 土壤细菌能够降解几种柠檬酸金属化合物 使 这些金属从溶液中分离出来以达到回收利用的目的 这些土壤细菌不能降解柠檬酸与放射性物质形成的化合物 因此人们将溶液过滤后就能 把普通金属与放射性物质分离 对于溶液中的柠檬酸与放射性物质的化合物 科学家刚采取 了另外一个步骤 即用阳光照射

14、比如溶液中的柠檬酸双氧铀经阳光照射后就会分解 使轴 以一种浓缩的方式被分离出来 这种方法使用过的柠檬酸还能再次利用 利用这种方法能够清除受污染土壤里99 的 轴 95 的铅和其他有毒金属 17 对柠檬酸能够清除受污染土壤的原因的理解 正确的一项是 用柠檬酸溶液 清洗 受污染土壤 能把土壤中普通有毒金属以及放射性物质 一 清洗出来 用柠檬酸溶液 清洗 受污染土壤 能使普通有毒金属以及放射性物质与柠檬酸组 成化合物 从而从土壤中分离出来 用柠檬溶液 清洗 受污染土壤 是因为柠檬酸对土壤的破坏性很小 用柠檬溶液 清洗 受污染土壤 是因为柠檬酸对普通有毒金属以及放射性物质组 成的化合物易于分解 18

15、结合上文 对文中画线处的句子的理解 正确的一项是 土壤里生存的天然细菌不能把放射性物质从土壤中分离出来 经过土壤里生存的天然细菌作用后 人们就能取得土壤中各种普通有毒金属和放射 性物质 对柠檬酸与放射性物质形成的化合物 土壤里生存的天然细菌不能与之发生反应 经土壤细菌作用和人们过滤 实现了普通有毒金属的回收 而柠檬酸放射性物质的 化合物继续存在 19 下列解说 符合原文意思的一项是 使用柠檬酸清除受污染士壤 普通有毒金属与放射性物质同时与土壤分离 再分别 处理而转变成有用物质 清除受污染土壤所用的土壤里生存的天然细菌来自于被 清洗 的受污染土壤 阳光够分解柠檬酸附着在放射性物质上而形成的化合物

16、 直接从土壤中除去相应的 放射物质 只有柠檬酸才能够附着到土壤中普通有毒金属和放射性物质上形成化合物 20 对本文提供的信息的理解 不准确的一项是 用柠檬酸清除受污染土壤 既使土壤基本接近正常水平 又获得了某些金属和放射 性物质 用柠檬酸清除受污染土壤 未发现产生负面作用 用柠檬酸清除受污染土壤的技术已在广泛使用中收到重大效果 柠檬酸在清除土壤后应及时回收 以便今后使用 阅读下面的文字 完成21 24 题 历史是什么 曾有过这样一 名言 历史不是任人雕刻的大理石 仿佛很形象 很 有哲理 或问 既然不是什么 那么是什么 传播这句 名言 的人自己也说不清楚 事实 上 我们今天看到的形诸文字的 历史 正是人们雕刻的 大理石 或假手于时代思想 甚或假手于某些 超人 我们所能感知 认同乃至品味的只是雕刻得如何而已 我们能苛 求雕刻师吗 不 反躬自问 你自己不也是个不署名的小小雕刻师 于是面对 大理石 要求历史剧 再现历史 或者说 艺术地再现历史 不啻 乌托邦 我所理解的历史剧可以简化为两个字 传神 历史并非不可知 历史确是一种真实的存在 而且是永远发展着的存在 就历史的局 部 细部而言 人人

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