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1、 牛 鹅 和 探究点一 那么作者是如何对待牛和鹅的呢 请你读读3 4自然段 画出描写作者态度的句子 多读几遍 作者对待牛 作者对待鹅 可是当我们看到鹅 那就完全两样了 总是远远地站在安全的地方才敢看它 要是在路上碰到鹅 就得绕个大圈子才敢走过 同学们找得很正确 从这些句子中可以看出 对于强壮的牛 作者一点也不害怕 可是对于小小的鹅 作者实在害怕极了 但是后来作者却改变了自己的看法 请你们认真读读 至11自然段 在小组内说说到底是什么事情让作者改变了看法 探究点二 谁来说说 是什么事情让作者改变了看法 我们在回家的路上被鹅追赶 后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅 通过这件事让作者改变了看法 学习第五
2、七自然段 我们马上就不响了 贴着墙壁悄悄地走过去 我的心里很害怕 怕它们看见了会追过来 哪些句子可以看出 我 怕鹅 学习第五 七自然段 鹅听见了 就竖起头来 侧着眼睛看了看 竟爬到岸上 一摇一摆地 神气地走过来 还伸长脖子 吭吭 地叫着 扑打着大翅膀 好像眼里根本没我们似的 从哪些句子能看出鹅的神气 找出重点词体会 你的眼前出现了一只怎样的鹅 不可一世 神气十足 鹅 目中无人 凶狠嚣张 孩子们又是怎样的表现 孩子们大喊了一声 急急逃跑 这使鹅追得更快了 我吓得腿也软了 更跑不快 这时 带头的那只老雄鹅就 啪嗒啪嗒 地跑了过来 吭 吭 地赶上我 吭 吭 地张开嘴 一口就咬住了我当胸的衣襟 拉住我
3、不放 在忙乱中 我的书包掉了 鞋子也弄脱了 我想 它一定要把我咬死了 我就又哭又叫 鹅要吃我了 鹅要咬死我了 用一些四字词语来形容作者的心情 狼狈不堪 惊慌失措 孩子们大喊了一声 急急逃跑 这使鹅追得更快了 我吓得腿也软了 更跑不快 这时 带头的那只老雄鹅就 啪嗒啪嗒 地跑了过来 吭 吭 地赶上我 吭 吭 地张开嘴 一口就咬住了我当胸的衣襟 拉住我不放 在忙乱中 我的书包掉了 鞋子也弄脱了 我想 它一定要把我咬死了 我就又哭又叫 鹅要吃我了 鹅要咬死我了 你能读出鹅的不可一世和作者的狼狈不堪吗 自己练一练 不可一世的老雄鹅被金奎叔赶跑了 张开翅膀 连飞带跳 啪啪啪 地落到了池中 金奎叔用自己的
4、实际行动改变了作者对牛和鹅的认识 请你读读第12自然段 画出有关这次改变的语句 我记着金奎叔的话 以后一直不怕鹅了 有什么可怕的 看到牛 我也不再无缘无故欺负它了 尽管它把我们看得比它大 我会找 是啊 金奎叔的话让作者永远难忘 让我们来一起读读这句话 它虽然把我们看得比它小 可我们实在比它强呀 从这句话中 你有什么启发 谁来说说 不管别人是怎么看待我们的 只要我们自己能够正确地 全面地去看待问题 分析问题 就会正确地认识生活 是的 简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识 在生活中 你遇到这样的事情了吗 你是怎样解决的 正如诗中所说的 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 站在不同的角度看待事物 处理问题 就会有不同的答案 同学们 希望通过今天的学习 大家能够正确 全面地看待问题 正确地认识事物 那么你们就是生活的有心人 你们一定会有新的发现 新的感受 课文小结 回忆课文要点 按内容填一填牛的眼睛看人 觉得人比牛大 鹅的眼睛看人 觉得 所以 让它这样看好了 可是 那咱们 记着 测评反馈 老师想给大家推荐一篇文章 就是 两个农夫 他们各有各的打算 一个卖牛 一个买牛 这可是两个农夫的才智和计谋的较量啊 请大家在课后读一读 写一篇读后感 拓展延伸 谢谢
