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1、1 时间第一周第一节课时一课时 教材 室内课 引导课体育常识 做早操的好处 目的 1 通过教学使学生了解做早操的好处 知道体育课简单的常规要求 2 使学生养成认真做操 遵守课堂常规的习惯 以及坐 立 行正确的 身体姿态 3 培养学生能够经常做早操 养成锻炼身体的好习惯 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 开 始 部 分 一 唱歌 二 师 生 问 好 三 宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务 四 点名 教室 1 教师语言 要清晰 2 讲解课堂 要求任务 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好 1 10 小 基 本 部 分 一 讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容 二 讲解做
2、早 操的好处 1 能够清醒 头脑 有利于 学习 2 能够呼吸 新空气 有利 于健康 3 能够全面 锻炼身体 有 利 于 培 养 良 好的姿态 4 能够养成 经 常 锻 炼 身 体的 教室 1 教 室 讲 解 语 言 要 清 晰 2 要求 学生认真 遵守纪律 养成良好 的 坐 立 行 的 正确姿态 能够自觉 做 到 无 故 旷 课 迟到 有 事要请假 学 生 坐 在 教 室 里 按 自 己 的座位坐好 1 20 小 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 2 基 本 部 分 习惯 重点 了解做 早操的好处 难点 养成良 好 的 做 早 操 的习惯 一 小游戏 抓手指 规则 1 手放平 2 食 指
3、 尖 必 须顶 着 手 掌心 3 听 到 教 师 口令 后 才 能抓手 指 教室1 教 师 讲 解 游 戏 的 方 法和规则 2 教 师 做 示 范 3 学 生 练 习 和游戏 1 学生认真 听讲游戏 方法和规 则 2 学 生 练 习 3 学生进行 游戏 3 4 6 小 结 束 部 分 一 总 结 本 次 课 的 情况 二 下课 教室教师总结本次 可的情况 学生 按教 室 的座位坐好 1 4 小 场 地 设 计 教室 教 学 回 顾 一 一二二年年级级体体育育课课教教案案 3 时间第一周第二节课时一课时 教材1 队列队形 立正 稍息 集合 解散 2 游戏 块块集合 目的 4 通过本次课的学习使
4、学生基本掌握整队的方法和要领 5 培养学生身体的正确姿势 发展空间体位感觉 6 培养学生的纪律性 组织性和集体主义精神 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 小游戏 抓人 2 做 二 到 三 节 简 单 徒 手操 3 专 项 准 备 活动 组织 同上队列 1 教 师 语 言 要清晰 2 教 师 讲 解 课 堂 要 求 和任务 3 教 师 带 领 学 生 一 起 做游戏 4 教 师 做 徒 手 操 的 讲 解和示范 5 师 生 一 同 练习 1 学生站成 四 列
5、 横 队 2 学生和教 师一同做 游戏 3 学生认真 听讲看示 范 4 学生精神 饱满 基 本 部 分 一 队列队形 立正 稍息 集合 解散 重点 挺胸抬 头 难点 腿要伸 制直 体要正 动作要迅速 组织 同 上 队 列四列横队 1 教 师 讲 解 动 作 和 要 领 2 教 师 做 完 整 正 确 示 范 3 教 师 个 别 指导 1 生认真听 动作方法 和要领 2 学 生 练 习 分组 练习 3 学生练习 时精神饱 满整齐一 致 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 4 基 本 部 分 二 游戏 块块集合 规则 1 必 须 按 信 号散 开 集合 站 队 时要迅 速 2 分 散 和 集
6、合队 伍 时 不准堆 人 拉人 冲撞他 人 组织 同 上队 列 四列横队 1 教 师 将 游 戏规则 2 教 师 做 示 范 3 学 生 进 行 游戏活动 1 学生认真 听游戏方 法 和 规 则 2 学生练习 比赛 3 分 组 比 赛 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教 师 总 结 本 次 课 的 情况 2 下课 1 认真听讲 情 绪 饱 满 2 下课 场 地 设 计 教 学 回 顾 二 二年年级级体体育育课课教教案案 5 时间第二周第一节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播操 1 3 节 2 队列 排纵队 横队 目的 1 通过本次课的学习 使学生初步学习规定的徒手
7、操 第八套广播操 2 培养学生身体的正确姿势和节奏 发展学生的良好的姿势 3 培养学生行动迅速和听从指挥的精神 顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列 立 正 稍息 集 合 解散 2 二到三节 简单徒手操 3 专项准备 活动 组织 同 上 队 列四列横队 1 教师语言要 清晰 2 教师讲解课 堂 要 求 和 任 务 3 讲解队列练 习的要求 4 师生一同练 习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集 中 4 学生充分
8、 活动各关 节 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播操 1 3 节 原地踏步 8 2 第一节 伸展 运动 第二节 阔胸 运动 第三节 踢腿 运动 组织 同 上 队 列四列横队 体操队形 1 教 师 讲 解 动 作 方 法 和要求 2 教 师 做 完 整 正 确 的 示范 3 教 师 个 别 指导 4 找 学 生 表 演 1 学 生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和 要 领 2 学 生 集 体练习 3 学 生 分 组练习 4 X 8 18 中 6 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优
9、美 大 方 有 节 奏感 三 队列 排纵队 横队 要求 排头要 迅速到位 其 余 学 生 看 齐 边 找 好 间 隔 距离 组织 同 上 队 列 四列横队 1 教 师 讲 站 队 的 要求 2 学 生 练 习 教师 指导 3 教 师 评 定 4 精 神 饱 满 动 作 轻 松 整 齐一致 1 学 生 认 真 听 讲 要求 2 学 生 练 习 3 分 组 练 习 2 3 9 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 1 教 师 总 结 本 次 课 的 情 况 2 下课 1 认 真 听 讲 情 绪 饱满 2 下课 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 7 二 二 年 年级级 体
10、 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第二周第二节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播操 4 6 节 2 游戏 块块集合 目的 1 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 2 培养学生身体的正确姿势和节奏感 3 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列 立 正 稍息 集 合 解散 2 复习广播 操的前三节 3 专项准备 活动 组织 同 上 队 列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解
11、课 堂 要求 和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集 中 4 学生充分 活动各关 节 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播操 4 6 节 第四节 体侧 运动 第五节 体转 运动 第六节 全体 运动 组织 同 上 队 列 四列横队 体操 队形 1 教师讲解 动作方法 和要领 2 教师做分 解和完整 动作示 范 3 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 8 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本
12、部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感 四 游戏 块块集合 规则 1 必须按信 号散开和 集 合 站 队 散开 后学生必 须离开原 位 2 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人 组织 同 上 队 列 四列横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则 2 学 生 练 习比赛 3 分 组 比 赛 2 3 9 中 结 束 部 分 一 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下
13、课 1 认真 听 讲 精神饱 满 2 下课 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 9 二 二 年 年级级 体 体 育 育 课 课 教 教 案 案 时间第三周第一节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播操 7 8 节 2 游戏 一切行动听指挥 目的 4 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 5 培养学生身体的正确姿势和节奏感 6 培养学生快速反应和集体行动的能力 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列 立 正 稍息 集 合 解散
14、 2 复习广播 操的前六节 3 专项准备 活动 组织 同 上 队 列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课 堂 要求 和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集 中 4 学生充分 活动各关 节 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播操 4 6 节 第七节 跳跃 运动 第八节 整理 运动 组织 同 上 队 列 四列横队 体操 队形 4 教师讲解 动作方法 和要领 5 教师做分 解和完整 动作示 范 6 教师给学 生个别指 导 1 学生认真 听讲动作方 法和要领 2 学生集体 练习
15、 3 学生分组 练习 4 X 8 18 中 10 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 基 本 部 分 重点 各节的 动 作 要 领 及 要求 难点 动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感 四 游戏 一 切 行 动 听 指 挥 规则 1 须按规则 的信号行 动 2 听到信号 或手势 才 能 行 动 组织 同 上 队 列 四列横队 4 找学生表 演 1 教师讲解 游戏要求 和规则 2 学生练习 比赛 3 教师做正 确评定胜 负 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1 学 生 认 真 听 讲 游 戏 规 则 2 学 生 练 习比赛 3 分 组 比 赛 2 3 9 中 结 束 部 分 一
16、 放松 二 小结 三 下课 组织 自由散开 1 总结本次 课的情况 2 下课 1 认真 听 讲 精神饱 满 2 下课 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 11 二 二年年级级体体育育课课教教案案 时间第三周第二节课型一课时 内容1 基本体操 第八套广播操 1 8 节 2 游戏 挑战应战 目的 7 通过这节课的学习 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作 8 培养学生身体的正确姿势和节奏感 9 发展学生奔跑能力 培养学生机智 果断和诚实的品质 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分 一 课 堂 常 规 1 体委整队 师生问好 报 告人数 检查 服装 2 宣布课的 内容和任务 二 准 备 活 动 1 队列 立 正 稍息 集 合 解散 2 广播操 3 专项准备 活动 组织 同 上 队 列 四列横队 1 教师语言 要清晰 2 教师讲解 课 堂 要求 和 任务 3 讲解队列 练习的要求 4 师生一同 练习 1 学生站四 列横队 2 学生认真 听讲 注意 关查 3 听从指挥 注意力集 中 4 学生充分 活动各关 节 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一 第八套广 播操
