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1、（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）一、语文基础知识与运用（30分）1.下列句子中加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A.锐不可当（dng） 翘首（qio） 悄然（qio） 一刹那（ch）B.澎湃（pi） 镌刻（jun） 解剖（pu） 教诲（hu）C.打寒颤（zhn） 正襟危坐（jn） 胡髭（z） 匕首（b）D.锃亮（zng） 骤雨（zhu） 飞漱（s） 泠泠作响（nng）2.下列句子中有错别字的一项是（ ）（3分）A.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞美。B.也有解散辫子的。盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。 C.精神
2、上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。D. 那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心结衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.谁知女儿国王忽见林之洋杂在众人中，如鹤立鸡群一般，更觉白俊可爱。B.罗丞校长为我校师生推荐的平凡的世界一书以场面的恢宏和情节的抑扬顿挫得到了大家的一致好评。C.英国日裔作家石黑一雄多年来殚精竭虑，努力创作，最后获得了诺贝尔文学奖。D.电视剧人民的名义在全国掀起了观看热潮，剧中的山水庄园是个藏污纳垢的黑窝。4.下列关于新闻知识与课文内容
3、的说法有误的一项是（ ）（3分）A. 新闻注重准确性与客观性，作者的情感与思考往往隐含于字里行间。B.小说藤野先生选自鲁迅的朝花夕拾，全文表达了作者对藤野先生的怀念和感激之情。C.列夫托尔斯泰一文选自奥地利作家茨威格的三作家，作者在文中运用了大量的外貌描写，并用欲扬先抑的手法。D.南朝梁文学家吴均在与朱元思书中用生花妙笔，为友人描绘出富春江的奇山异水，同时也写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下功名利禄之心。5.口语交际。（3分）“王国维在人间词话中对李后主评价极高，说他变“伶工之词”为“士大夫之词”。如果中国文学史上没有这个人，也就没有后来的士大夫之词。什么叫伶工之词？（停顿）伶工是写流行
4、音乐的人，是职业性的演奏音乐人，他们的音乐形式在民间流行，在社会上的地位却一直不高，只是被人们当成消遣。什么叫士大夫之词？（停顿）士大夫之词就是后来苏东坡、欧阳修等人写的词。这些人是士大夫，是社会文化的领导者，他们认为词可以变成上层的文学形式。好比今天有一个人，利用卡拉OK的形式，填进自己写的词，改革了流行歌曲，提高了流行歌曲的意境，李后主就是进行这种文学改革的人物。”选自蒋勋说宋词以上选文是台湾著名学者蒋勋在给大家讲述宋词知识的一段话，请你结合自己在本学期口语交际中“讲述”中学到的内容，说出此段话所体现的“讲述”的特点或方法。6.海量阅读。（5分）为了庆祝“党的十九大”顺利召开，重庆市第十八
5、中学初2019级某班开展了红星照耀中国读书活动。下面是某同学的读书分享发言，请你将它补充完整：红星照耀中国是 （国家）记者埃德加斯诺的作品。如果你在买书时没有找到此书，你可以尝试搜索这本书在中国的另外一个名字： 。（书名）读完此书后，我发现整本书描写了中国共产党人和红军将士为理想而展开长期的艰苦卓越的伟大斗争，展现了中共领袖人物伟大而平凡的个人风采和独特魅力。例如，作者在书中写到：“他像其他红军领袖一样，是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。”他就是被作者在书中称为“书生出生的造反者”
6、的 ，（人名）我对他的评价是： 。7.综合性学习（10分）10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中强调：“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。” “信”是中华民族优秀传统文化的精髓，“诚信”也是社会主义核心价值观之一。材料一：华龙网5月2日11时26分讯 今日记者从重庆江北区铁山坪街道获悉，为助力江北区创建全国文明城区，纵深延展文明服务内容，弘扬和传播社会主义核心价值观，铁山坪街道在东风社区开展“学习诚信模范，争当身边好人”微访谈活动，用鲜活的身边事感染身边人，用群众的方式营造铁山坪辖区良好社会氛围。（记者
7、 林森 通讯员 申笛 有删改）新闻来源于华龙网材料二：以下统计图是某初中三个年级中“言而无信”的人数调查结果： 统计图来源于网络材料三：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。选自战国韩非韩非子外储说左上材料四：漫画来源于网络（1）请用一句话概括材料一新闻的主要内容。（不超过30字）（3分）（2）请分析材料二的表格，写出你的结论。并结合材料三说说你的感想。（3分）（3）仔细观察材料四中的
8、漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画寓意。（4分）画面内容：寓意：二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分）8.默写填空。（10分，每空1分）（1）负势竞上， 。（吴均与朱元思书）（2）神龟虽寿， 。（曹操龟虽寿）（3）冰霜正惨凄， 。（刘桢赠从弟（其二）（4） ，清流见底。（陶弘景答谢中书书）（5） ，千里殊风雨。（曹植梁甫行）（6）树树皆秋色， 。（王绩野望）（7）黄鹤楼中使用对偶，写出诗人眼前登黄鹤楼所见景物的句子是： ， 。（8）使至塞上中使用比喻，写出了诗人飘零之感的句子是： ， 。（二）阅读下面的选文，完成9-12题。（15分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
9、。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.解释下面句中加点字词的意思。（4分）（1）略无阙处 （ ） （2）乘奔御风 （ ）（3）不以疾也 （ ） （4）空谷回响 （ ）10.翻译下面的句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）空谷传响，哀转久绝。 11.下列对文章的理解和分析不正确
10、的一项是（ ）（3分）A.本文记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。B.作者用“两岸连山，略无阙处”写山之高峻，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之连绵不断。C.写水先写水势最大最急的夏季，再写水势减小的春冬，最后才写萧瑟凄清的秋水。D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动表现了出来。12.写批注是品读文章的好方法，请参考示例，为下面的画线句写批注。（4分）示例：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。批注：它向我们展示了一幅动静结合的山水图，动的是回旋着清波的白色激流，静的是倒映着两岸风物影子的绿潭，一动一静，相映成趣，表现了三峡春冬时节的清幽之美。有时朝
11、发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。批注：三、现代文阅读（40分）（一）阅读下列选文，完成13-17题。（20分）老王潘木易前几天，和我弟去仙桃，在新华书店碰到了以前高三班的两个同学，聊天中，我们谈到了老王，听同学说他退休了，我下意识惊了一下，但还是觉得这也许是一件好事，现在的学生这么闹，像老王这把上了年纪的人也管不过来了，退休，对于他可以好好的休息一下，做自己喜欢做的事了。老王，我们班主任，老王是外号，其实他的名字叫王建益，只是我们习惯了这样叫他，久而久之，就改不了口了。他是我们的语文老师，同时也是沔城诗联的编委之一。因为沔城诗联和我们学校一直有合作，书上还发表过我们学校学
12、生的作品，当然也少不了他的诗作了。他常常把他发表的诗作拿到班上来展示，还声情并茂地朗读，在我们面前显摆。他带过清华班，因为沔城高中一贯的传统，老师和学生是同步的，他还没有教过我，但我却听说过他。听同学说，他在班里的人气一直都不怎么好，当然在我们班也一样。看看我们班级群上写的你就知道了高三班的精英们是强悍的，老班不可怕，可怕的是再没有像老班那样的人了。我以前也是讨王的一份子，但回过头想他对我还真好.说起他对我的好，还真的挺让我感动的。每次调座位我都坐在前面；要成绩有一点下滑，就会找我谈话；高考前的几次先斩后奏，跑回家，最后都没有请假，他也没对我说什么。我记得最深的一次是我肚子疼，他用自行车推着我
13、去看的医生。因为痛的厉害，所以一直推着.现在回忆起来还是甜甜的。但要是搁在两年前，事情就180度的大转弯了。印象里，他像足了旧中国时期的老夫子，班上的人都知道，他一发脾气，一拍桌子，我们就会在底下笑。因为都是过不了半盅茶的时间，就隐隐褪去的那种。所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”。我们班的同学都不怕他，也许是他管不了班级的主要原因吧。至于其他老师，英语老师被我们气跑了；生物老师仅有的耐心也被我们磨尽了；物理老师和化学老师倒也无所谓；数学老师是偶尔的抱怨，这就是我们当时的班级。老王也算是真的管不住了，高考前夕，也许每个班都有一颗躁动的心吧！现在想想，那时真是太幼稚了，真不知道老王背地里有没有偷偷流过眼泪。但不管几年后，我仍会记得那个老王，那个被我们说成胆小、爱吹牛、好面子却真心诚意为了我们的老王，那个一直只有半盅茶热情的老王，那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。不管怎样，谢谢你陪我走过了人生中最青涩的一年，也谢谢那些陪伴我青春年少的三班的全体同学，因为有你们，人生才有美好的回忆，因为有你们，青春才这样让人回忆.（摘自散文网，内容有删改）13.请用简洁的语言概括老王对我好的几件事？（4分）14.请根据作者对老王的情感变化，完成下表。（4分）内容概括（文中原句）情感 变化我以前也是讨王的一份子A B
