《苏教版中职语文（基础模块）下册第5课《拣麦穗》ppt课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版中职语文（基础模块）下册第5课《拣麦穗》ppt课件3（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、捡麦穗 张洁 教学目标1 学习描写人物的方法技能 2 品读文章 品味人性的真善美 1 我 是一个 的小女孩 2 老汉是一个 的人 认真阅读文章 用一个词语填空 并说说你从文中哪里找出来的 对人物的描写应该从人物的外貌 语言 神态 动作和心理入手 本文的作者运用外貌 对话和细节描写 为我们塑造了一位十分慈祥和善 以卖灶糖为生 勤劳而乐观 对 我 很好的卖灶糖的老汉形象 技能指导 辩出真善美 正方 我该嫁给卖灶糖的老汉 VS 反方 我不该嫁给卖灶糖的老汉 因为卖灶糖的老汉是无条件地疼 我 的 是一种超脱亲情和爱情之上的人性美 即至真至善至美的爱 我要嫁给卖灶糖的老汉 表现了 我 对至真至善至美的爱
2、的执着渴求 表达对人与人之间纯真感情的讴歌 总结提升 拣麦穗 一文说透了我们生命的无限 散文发现了人性的美好 荒林 张洁 拣麦穗 赏析 阅读张洁的 拣麦穗 既有清纯美好的感受 又有一种想哭的感觉 评论家评张洁的 捡麦穗 学以致用 典型例题 2008年广东卷 河的第三条岸 结合作品 请简要分析 母亲 这一人物形象 第一 重视小说中人物的身份 地位 经历 教养 气质等 因为它们直接决定着人物的言行 影响着人物的性格 第二 通过人物的外貌 语言 行动 心理描写揭示人物的思想感情和性格特征 第三 小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的 所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解 第四 注意
3、作者对人物的介绍和评价 拓展探究 英国前首相丘吉尔在铁幕演说中说道 没有永远的朋友 也没有永远的敌人 只有永远的利益 虽然当代社会物欲横流 利用与被利用时常见的事 利益之争是永恒的话题 但我想 除了利益外 人与人之间是可以有纯真的情感的 谈谈你的真实体验 1 完成资料书的相关练习 2 预习下节课内容 老汉的离世 柿子树下的等待 作业布置 真爱是难求的 作者以优美的笔调写下了麦穗地里的悲与喜 从一个个的故事中感悟着人生的真谛 她在收获那份朴素真爱的同时 也在从中获得启示 不懈追求自己人生的梦想 从未放弃过 那么 在坐的各位同学 希望你们也能细心去体会亲情 友情 珍惜人间真爱的同时 努力去为自己的理想奋斗 即使遇到困难也不要放弃 因为 在人生的麦田里 你一定会实现自己的梦想 教师节说 可隐藏 谢谢指导
