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1、 哦 林中那间小屋 平玉县第六初级中学 教学目的 1 通过歌曲 哦 林中那间小屋 的教学 培养学生的环境保护意识 及对平凡而又高尚的造绿者的崇敬之情 2 感受节奏重复和音程紧缩手法在这首歌曲中的运用 3 学习用连贯圆润的声音演唱歌曲 4 结合歌曲学习音符 附点音符 教学重点 难点 1 学会演唱歌曲 用连贯流畅的声音来表达 2 结合歌曲学习音符 教具 钢琴 多媒体 教学过程 一 导入新课地球是人类赖以生存的地方 保护环境 保持生态平衡 已成为人类迫切的要求和愿望 歌曲 哦 林中那间小屋 以优美的旋律 朴素的语言 真挚的情感 叙述了两代人前赴后继造绿护林的故事 歌颂了那些默默无闻 甘于奉献的护林工
2、人 他们平凡的工作 崇高的精神境界 将被人们世代传扬 我们这一节将学习歌曲 哦 林中那间小屋 下面让我们欣赏一遍歌曲 二 发声练习 指导学生能正确的做发声练习 喉咙打开 气息下沉 找到头部共鸣 二 发声练习1 C2 412 3 32 1 mima连音练习 要唱得连贯 舒畅 三 音乐知识 音符的名称 形状与时值比例 四 学习歌曲 二 学唱歌谱1 请会唱的同学作示范 2 全曲旋律常以低音sol为基点 向上作四度 五度 六度 七度的大跳进行 练习唱准大跳音程 由于起点音不变 因而难度不大 3 认识 b 降记号 表示把某音降低半音 它对同小节右边相同音高的音起作用 4 跟着钢琴的伴奏 唱准歌谱 以朴实无华的口吻 诉说般的演唱 力求气息连贯 二分音符的时值要唱足 高潮时力度有所加强 最后一音是高音 应用轻声唱 要指导学生高位置发声 五 学唱歌词 1 有感情的朗诵歌词 2 跟钢琴一句句的演唱 3 轻声和琴哼哼4 有感情的演唱 六 小结 同学们 为了保护环境 保持生态平衡 我们从一个护林工人及儿子 感受到了还有很多人在默默的奉献 在我们用歌声赞美他们的同时 让我们将歌声和语言化为行动 只要我们大家都能从自身做起 保护我们的环境 那么这世界将更美好 让我们放飞歌声 将这美好的愿望撒遍每一个角落吧 六 作业 1节奏练习1 C2 4 再见
