《广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 1 石榴导学案(无答案) 语文版(通用)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 1 石榴导学案(无答案) 语文版(通用)(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1.石榴 【学习目标】1. 把握石榴的外在特征,欣赏石榴的美,体会作者对它的喜爱和向往之情。(学习重点)2.了解比喻、拟人等修辞手法的作用,学习托物言志的写法。(学习重点、难点)3品位本文形象生动、准确凝练的语言。(学习难点)【课前预习】1. 文学常识积累。郭沫若,现代著名 、 、 学者。原名 。代表作品主要有诗集 ,历史剧 、 、 。石榴写于1942年10月31日,当时正是抗日战争极端困难的关头,一些文化人士变节投降,苟且偷生。在此背景下,作者写成此文, ,借石榴 。2.初读课文,积累词汇。(完成课堂作业第1页第2小题)【课堂合作探究】第一课时一、检查预习(对子互查、互评)。二、朗读全文,整体感悟。探讨下列问题(小组讨论、全班展示):1.在朗读中你体会到了作者对石榴有着一种怎样的情感?(用原文词语概括)2.试概括课文每段段意,理清课文内容及结构层次。1自然段:26自然段:79自然段:3. 作者按什么思路结构全文?课文按 石榴、 石榴、 石榴的思路结构全文。4.课文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些方面,各有什么特征?第二课时一、品读、探讨下列问题:1. 朗读第一部分:本段运用了什么写法,这样写的作用是什么?2. 品读2- 6自然段,思考作者按什么顺序写石榴的美?石榴美在何处?3. 作者喜欢石榴的原因是什么?二、小结课文1. 概括本文主题。2. 归纳本文的写作特色。