《山西省广灵县第三中学九年级语文上册《陈涉世家》学案（无答案）（2） 新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省广灵县第三中学九年级语文上册《陈涉世家》学案（无答案）（2） 新人教版（通用）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省广灵县第三中学九年级语文上册陈涉世家学案（2） 新人教版第 2 课时课 题 陈涉世家学习目标1、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格，背诵精彩语段。（重点）2、了解这场起义爆发的偶然性和必然性，认识人民对历史的推动作用。（难点）学法指导这节课的学习要求你把自己对课文的理解表达出来，课文的内容只是你理解的基础，你还需要收集一些历史知识来丰富你的认识，这会有助于你对人物的分析和品评。同时，文章的写作方法也是我们探究的重点，比如详略的安排、前后的照应以及表现人物的方式等等。课前预习整体感知课文内容，并填空课 堂 导 学一、自主预习第一段先交代陈胜、吴广的 ，然后重点介绍 。“_”，点明陈胜的身
2、份。“_”，表现陈胜年轻时希望摆脱受压迫处境的志向。第二段交代了起义的导火线“ ”陈胜认为起义将取得人民支持的理由是“ ”他还提出利用秦统治集团内部的矛盾，即假借 、 的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。第三段中提到的起义军的口号是“ ”；从“ ”等词语表现了起义军所向披靡，胜利进军；“ ”和第二段陈胜所预测的“宜多应者”相照应。二、课堂学习 合作探究1、陈胜、吴广是怎样谋划起义的?提示：可以从分析起义的形势、起义准备阶段的行动、起义开始后所采取的斗争策 略等方面入手。课 堂 导 学2、根据你的理解说说陈胜能成为秦末农民起义领袖的原因？3、从全文来看文章哪些内容是详写？哪些内容是略写？作者为什么 这样安排？4、根据你的理解谈一谈大泽乡起义的爆发有哪些偶然事件和必然事 件？ 5、历史上陈胜吴广起义最后以失败而告终，结合课文内容及课后研讨与练习三的小短文，谈谈你的看法，分析一下其失败的原因。课 堂 导 学三、练习 积累积累出自本文的成语及名句课 堂 导 学课 堂 导 学课 堂 导 学课 堂 导 学板书设计陈涉世家司马迁陈涉年轻 筹划起义 发动起义远大志向 足智多谋 机智勇敢导学后反思课后的小短文从另一个角度揭示陈胜身上存在的局限性，学生可以从阅读翻译中找到，并将其归纳为陈胜失败的原因之一
