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1、 乡镇中心学校20xx年德育工作总结（3400字） 乡镇中心学校20xx年 今年我校的以和“三个代表”重要思想，以及中共中央办公厅和国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学的意见、中共中央颁发的公民道德建设实施纲要、中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、党的十六届五中、六中全会精神和全国会议精神为指导，以行为规范教育为基础，以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道，争取社会各界的大力支持，把坚定正确的政治方向放在第一位，进一步加强和改进我镇德育工作，提高德育工作的针对性、实效性，从而使我镇德育工作真正形成“德育为首，以德立校，正面教育，正确处罚，坚持常规，
2、落实养成，针对实际，提高实效”的新理念。认真开展德育工作，坚持以常规教育为重点，认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动，以爱国主义教育为重点，以培育和弘扬民族精神为主线，认真抓好德育主题观摩活动，寓思想教育于活动之中，取得了良好的效果，促进了我校教育教学工作的顺利开展。一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想，坚持正面教育，严格要求，认真落实县教育局提出的德育目标任务，继续开展教育思想大讨论，明确了教师的历史责任，激发了教师转变教育思想的积极性；意见子 2、组织教职工认真学习德育法规文件，使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度，
3、做到了时间落实，内容落实，使广大教师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。3、依靠班主任这支德育骨干力量，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会，交流班级管理经验，提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件，积极探索德育工作方法，组织教师认真总结经验，完成县教育局下达的德育交流文章的任务，使我校德育工作有了新的起色。4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用，认真开展各种形式的教育活动，收到了良好的效果。5、认真抓好禁毒教育，学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组，学校召开了专题报告会，党总支书记
4、蔡启轩同志作了“远离毒品,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课，做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实，全镇办板报二十八期，墙报二期，收到了良好的效果。6组织全体师生认真学习中华人民共和国义务教育法、未成年人保护法、wjb总理近期关于教育的谈话，提高了思想认识和依法执教的自觉性。7、加强师德师风建设，组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，强化为人师表教育，帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想，坚持“以人为本”的思想理念，重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育，中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动，要求各
5、学校的领导干部深入教学、深入教师，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又紧密合作，要有一盘棋的思想，沉下身子抓教育教学工作，年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一，要求各学校要热闹站总结经验，找准存在的问题，积极探索教学方法，大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议，分析存在的问题，增添措施，对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励，对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的，中心学校校级领导集体帮助分析原因，督促教师认真抓好教育教学工作，为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础，努力办好人民满意的教育。8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动，分管德育工作的领导作了提高认识，把握社会主义荣
6、辱观的内容和特征的专题辅导，提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识，在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论，使教职工认识到：作为教育工作者必须自觉学习和示范，以良好的道德情操影响学生。在教学中，要根据所教学科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，渗透“八荣八耻”的教育，把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓，认真做好学生的思想教育工作，促进青少年健康成长。9、进一步建立健全初中的少先队组织，规范了组织管理，现有少先队1xxxx中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式，组织他们参加了业余团校的学习培训。二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点，扎
7、实学校德育工作1、认真贯彻中小学生守则、规范、_县中小学生常规，教育学生遵守学校纪律，学校进一步完善了管理制度，继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理，维护了学校正常教学秩序。2、认真贯彻中央公民道德实施纲要，开展学“五句规范”，做“四有”新人活动，加强学生的文明、礼貌教育，全校共做好事268xxxx次，拾金不昧价值20xxxx元。3、配合镇党委、政府和有关部门，抓好学校周边环境的治理，本着看护好自己的门，管好自己的人的原则，强化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训，爱我环境，从我做起”的专题
8、教育活动，利用校会、团队课加强环境知识教育，办板报156期。学校注重环境建设，张贴了宣传画、添置花草、树木，做到四季有花，四季长绿，创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动，“五不”即：不乱写乱画；不乱扔废弃物；不随地吐痰；不乱摆放卫生工具；不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起，通过这样的活动，现在校园窗明几净，地面整洁，养成了良好的卫生习惯。5、组织全体师生认真学习了教育部制发的中小学开展诚信教育的通知，对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教育，签订了诚信考试责任书。6、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全校办板报110期，中心学校举行了“发扬长
9、征精神和抗日精神”专题报告会，宣传革命前辈在抗战期间历经磨难，不畏艰险，以民族兴亡为己任的“长征”精神，充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义，激励师生振奋精神，开拓进取，为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗；全校各班利用活动课开展故事会，讲红军长征的故事和抗日战争故事，教唱长征和抗战的革命歌曲，诵读毛主席的七律长征诗，使全校师生受到了深刻的教育，活跃了校园文化生活。7、认真抓好校风建设和精神文明建设，强化学校内部管理，加强领导干部的思想作风建设，继续开展创建“四好”领导班子活动，建设一支勤政务实的干部队伍；认真开展了党风廉政建
10、设，教育党员干部要加强学习，带头遵守纪律，带头抓好教育教学工作。8、认真抓好安全工作，做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书，坚持了安全工作检查和报告制度，会议、演出、集会等，坚持“安全、安静、整齐”的原则，增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。认真开展了“创建道路交通安全学校”活动，制定了_镇中心学校道路交通安全学校基本标准、_镇中心学校交通安全领导、班主任职责。9、坚持抓好德育主题观摩活动，增强德育的实效性。六月x日，中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动，十一月x日，杨泗小学举行了“祖国在我心中”主题观摩活动。参加活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少
11、先队辅导员。同时在活动结束时，安排了明年德育工作的任务。10、认真抓好庆祝建国五十六周年活动，中心学校开展了师生歌咏会，演唱革命歌曲，使学生受到传统教育，知道国旗、国徽、国歌，国名。三、加强业余团校建设，增强青年团的活力1、认真开展先进青年的培训，参培65xxxx，培养发展共青团员10xxxx，做到有组织、有领导、有教师、有教案、有计划、有检查、有总结。2、组织青年团员认真开展美化校园活动，组织团员参加街道、校园周围的清扫活动，清除垃圾，净化环境。3、在青年和团员中开展党的知识教育，学校党总支书记蔡启轩同志作了积极努力学习，做新时期的优秀青年的发言。同时对全体青年作了具体的要求，希望他们努力学
12、习，积极要求进步，努力锻炼，做新时期的好青年。五、巩固传统教育成果，树榜样，奖先进，认真开展争当优秀学生活动1、认真开展争当优秀升旗手活动，评出优秀升旗手3xxxx，坚持升旗和国旗下的讲话制度，激发了学生的爱国热情。2、认真抓好精神文明建设，继续创建精神文明单位，抓好精神文明建设工作，评出文明教研室xxxx；最佳文明班xxxx；文明班2xxxx；文明学生92xxxx；文明教师6xxxx；文明家庭xxxx。3、全校评出三好生23xxxx；优秀学生干部3xxxx；优秀团员3xxxx；优秀少先队员21xxxx。五、存在的问题1、学生的养成教育仍存在薄弱环节，德育基地缺乏，难以适应学校德育工作的正常开
13、展。2、德育科研工作不很得力，少数教师德育工作意识差。3、“隔带教育”给学校教育工作带来了各种难题。 第二篇：华阁中心学校20xx年德育工作总结 2800字 华阁中心学校20xx年时间飞逝，20xx年将成回忆。回首一年来的，我们始终根据县局要求，紧紧围绕中心校工作计划，以人为本，以养成教育为核心，通过严格的制度管理和形式多样的教育活动进行主题性，落实了教书育人，管理育人，服务育人的思想，营造了健康、向上的校园文化氛围。现略做梳理，权当总结：一、工作初见成效1、抓组织建设，形成管理网络无规矩不成方圆。为使德育工作有章可循，中心学校先后制定了“华阁中心学校关于加强中小学德育工作的意见”和“华阁中心
14、学校关于确保德育实效的指导性意见”。“两个意见”从制度建设、德育内容、工作安排等方面提出了具体要求。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我镇德育工作的开展。为搞好德育的常务工作，中心学校成立中心校、学校、班班级的三级管理网络，明确德育管理的职责：中心校长负总责，副校长具体落实各项工作、各校校长负责本校德育的领导和协调，各校大队辅导员（团支部书记）、班主任具体开展相关的德育工作。因此，从中心校到最基层的班，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这使学校的德育工作在组织系统方面指挥灵活，步调一致，信息畅通，保证学校德育工作的实施。2、抓常规管理，搞好
15、养成教育教育是要让学生养成良好的习惯，习惯的养成并不是一朝一夕的事，一旦养成了良好的习惯，学生就会终身受益。为此，中心学校在“两个意见”中明确提出了“以行为习惯养成教育为重点，为学生健康成长奠定基础”。要求各校根据学生实际，深入贯彻落实中小学生日常行为规范和南县中小学德育教育活动序列，着力加强中小学生行为习惯的养成教育。通过平时的几轮督查，我们发现各校基本上能落实县局和中心学校的精神和要求，切实搞好常规教育，力促学生学生养成教育的形成。如河口小学实行每周一评比、公示；复兴中学每月对学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理等方面进行一次综合评比和奖励；德胜小学狠抓了新守则、规范的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心。3、抓校园文化建设，搞好环境育人良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具“随风潜入夜，润物细无声”重要作用。而学校的一草一木，师生的一言一行无不体现了学校校
