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1、 九年级德育工作总结(1100字)(20xx-20xx学年下学期)王帮富本学期,我继续以中学生日常行为规范教育和小公民道德养成教育为抓手,以两个纲要为指导,紧紧围绕学校的中心工作,以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育为主线,注重对学生创新精神和实践能力的培养,注重工作实效。以德治为基础,以法治为保障,为创建九的新成果而努力。下面对本学期的工作做一总结:一、日常工作:1、围绕学校的工作目标,制定和完善了学校工作的学期工作计划和实施措施,分阶段、有重点贯彻落实。2、加强学生道德和文明习惯的养成教育,通过评优活动,以点带面,继续推进学生行为规范建设,使学生明确道德规范,培养道德行为,增强道德
2、修养,学会道德评价。3、以爱国主义教育为主线,以学生的日常行为规范为抓手,以德育队伍建设为基础,努力营造有利于学生的人文环境。4、结合学校实际,通过各种形式不同的载体,开展主题教育系列活动。5、加强法制安全教育、国防民防教育。组织九年级学生参加征文活动。6、加强青春期教育和心理健康教育咨询等活动。本学期在九年级开展了心理教育讲座。7、本着“安全、愉快、有益、健康”的原则,认真组织学校一学期一次的素质教育实践活动,使学生拓展了视野,陶冶情操,修养了身心。8、做好特殊学生的教育工作。配合学校做好特殊学生的帮教结对,特困学生的帮困工作。9、9月份开展了“弘扬和培育民族精神月”活动。10月份开展“我爱
3、我的祖国”主题教育活动。11月份开展了科技活动月。10、积极主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教育,接待家长来访,处理好突发、偶发及意外伤害事件。二、本学期重点工作1、认真思考,制定可实施的周密计划,提高实效。从以往的工作经历中我们感到:计划指定的得当与否,是提高实效的关键。为此,本学期在制定各类计划之前,我们都经过周密的思考,想象活动的全过程是否得当,追寻一种最佳的活动方案,在制定整个学期的德育工作计划中,更注重讲求实效,有针对性,旨在让学生在行规上,品行上有一个较大的改观,提升整个学校的校风校貌。为此在制定计划时,反复推敲,并根据本校实际和借鉴他校经验,多次修改。事实说明,计划的可操作性
4、、周密性确实提高了教育的实效,各类主题活动都得以顺利、圆满地完成。2、注重观察,明理导行,提高认识。利用每天的出操时间,根据所观察到的不同情况,有针对性地在行规上对学生提出要求,教育学生分清是非,明确该做什么,为什么要这样做,在思想上有进一步认识,并导之以行,规范其行为。3、积极有序地开展形式多样、切实有效的素质教育活动,培养学生强烈的集体主义责任感和崇高的人生理想。本学期结合两纲教育开展了两次系列活动:9月“感恩教育与教师节”活动。通过“老师您辛苦了”主题班会系列活动,让学生意识到要尊敬老师。4、积极主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教育。20xx年x月 第二篇:六年级德育工作总结 170
5、0字 带着这个班级竟然又有一个学期了,真是感叹时光的飞逝!这个学期,按照学校的要求,以 文明源于身边细节,做人始于学会感恩,教育重在培养习惯 这一主线,从班风建设、安全工作、行为习惯、育人质量等方面开展,现总结如下:一、展开活动,增强班级凝聚力刚接到这个班级,就明显感觉到班级的凝聚力不够,学生之间不够团结也不够自觉,常常有自顾自的现象。面对这个问题,我进行了一项讨论活动,有关如何增强班级凝聚力的讨论会,使他们明白 事在人为,重在参与 的道理以及了解一些励志故事。活动激发了学生的责任感与学习热情,也使学生树立了自信心。本学期要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。通过经常性的鼓励与赏
6、识,激发学生的进取精神和自信心,使学生的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会,学生都较能遵守纪律,也能自觉维护班集体形象。此外,我还结合学生的兴趣爱好,以及学校的任务布置,开展了许多学生感兴趣的班级活动,如: 手抄报 、 剪纸 、 写字比赛 等,从这些活动中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,这些集体活动也成为学生塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。二、着力抓好班级常规管理开学初,针对班级的不良情况,我组织学生学习学校常规,并根据班风目标,制定了班规细则。执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督,树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中,也非
7、常重视班级荣辱观的建立,重视对班干部的扶持和培养。通过召开班干会,促使班干部提高自身素质,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。对于其他学生,则是经常与学生谈话聊天,和学生多沟通,及时了解学生的思想、学习和生活情况,使自己有效地对学生进行针对性的教育,也使班级工作有效进行。除此之外,还加强与家长的沟通,通过召开家长会、家访以及校讯通与家长保持联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作。三、实施自我管理,突出培养管理能力班级常规管理需要调动全班学生的积极性
8、,才能形成合力,形成学生自我管理机制。因此,我们班的每一位学生都有管理任务,让其服务同学,锻炼自己,表现自己,提高自己。班级里的各项工作事宜,实行承包到个人,小组长督察制,周周总结评比,对做得好的个人和小组给予 糖果 和 小红花 奖励。对班上纪律管理,实行小组长负责制,班长督察制,要求人人讲自觉,天天总结评比。对给班级抹黑的学生,除了我要找他们谈话外,其他学生也会对其进行批评,不允许有损班级荣誉的事再次发生。在学习上,也利用竞赛,激发学生的积极性。完成优秀或者表现积极优异的人将得到 小花 贴贴一张。我还要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识:班干部是为大家服务的,更重要的是担任班干部可
9、以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好基础。经过一段时候的努力,不少任课教师反映班级课堂纪律好多了,上课时一些好动的好学舌的情况也减少了,不过由于个别学生的不配合,虽然班上学生的自我管理能力有所增强,但是在纪律方面还是有待加强与改变。四、以爱为纽带,注重师生的情感交流没有交流,就没有教育、感悟和情感。在教育中,对待优秀生,我是严格要求,常常对他们敲边鼓,以示警醒;对中等生,我是赏识、鼓励,让他们充满自信地学习和生活;对待后进生,我会在班级中尽力营造一种平等、友爱的氛围,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上的价值。五、加强安全教育,创建和谐班级安全工作无小
10、事,安全工作重于泰山。因此,我对安全教育坚持天天讲,天天抓。每天的安全一分钟教育落实紧密,每周都安排一天的晨读作安全教育,也通过一些竞赛抢答题目,使学生掌握一定的安全防范技能,确保学生的健康成长。对于学生之间发生的矛盾与纠纷,则及时进行疏导与教育,及时化解,并有针对性地进行心理健康教育,使班级和谐团结。班主任的工作是繁重而杂乱的,作为班主任,我时刻提醒自己在工作中不仅需要热心和爱心,同时还需要耐心和诚心,要用良好的心态看待问题,用健康的心态解决问题,要为祖国下一代的健康成长而努力 九年级班主任德育工作总结时间如白驹过隙,一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作,真的是很辛苦。作为班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育 20xx20xx学年度上学期九年级德育工作总结尊敬的各位领导、老师们,你们好!紧张而忙碌的一学期即将结束,在学校领导的正确领导下,在德育处和级部的指导下,在全体老师的辛勤付出下,现将本学期的德育工作总结如下 九年级班主任德育工作总结时间如白驹过隙,一学期又已经成为历史。回顾这学期的工作,真的是很辛苦。作为班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 11 / 11