《湖南省郴州市高二上学期期末考试历史（文）试题Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省郴州市高二上学期期末考试历史（文）试题Word版含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、郴州市2017-2018年上学期学科教学状况抽测试卷高二历史（文科）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在题后所给的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是 A敢于反抗专制暴政 B坚持个人独特性格 C勇于突破礼制束缚 D努力完善个人品德2韩非子解老：“凡法令更则利害易，利害易则民务变，民务变谓之变业。故以理观之，事大众而数摇之，则少成功；藏大器而数徙之，则多败伤；烹小鲜而数挠之，则贼其宰；治大国而数变法，则民苦之。是以有道之君贵静，不重变法。”由此可知
2、 A法家思想力图以变法推动社会进步 B法家思想重稳定而不重变革 C法家思想阻挠变法以维护自身利益 D法家思想中存在着民本成分3万历十六年（1588年）夏天，李贽剃光了头以示和鄙俗断绝，虽居住在佛教寺院，却不受戒、不做僧众的功课，强烈冲击了传统世俗，被当地的保守势力视为“异端”。这表明李贽 A反对封建礼教崇尚宗教自由 B崇尚“至道无为”政治理想 C反对理学空谈和功利主义 D主张个性解放，思想自由4据东京梦华录记载，北宋时期，丧家命僧道诵经设齐（通斋），用酒祭祀作佛事，以为资冥福，出葬用以导行。这种风气政府禁而不止。这主要反映出 A外来文化渗透到民间各个方面 B儒释道三教合流的表现 C北宋儒家思想
3、丧失了传统地位 D北宋统治迷信色彩浓厚5一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是 A格物致知 B心即理也 C“知行合一” D人性本善6“读书不知接统绪，虽多无益也；为文不能关教事，虽丁无益也；笃行而不合于大义，虽高无益也：立志不存于忧世，虽仁无益也”，下列思想与这一主张最为接近的是 A王阳明的知行合一 B朱熹的格物致知 C顾炎武的经世致用 D王夫之的唯物主义7苏格拉底拿出一个苹果对学生们说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是苹果的香味。苏格拉底最后闻，说：“我
4、什么味道也没有闻到”继而他对学生们笑着说：“看来只有你是你白己”。苏格拉底把苹果传给学生看。学生们呆住了那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出 A理念是万物的本原 B吾爱吾师。吾尤爱真理 C人是万物的尺度 D美德的内涵是坚持独立思考8有学者说：“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动 A提出教会应从属于国家的思想 B把人性从宗教束缚中解放出来 C构建符合人民利益的社会契约 D促进了民主、白由思想的发展9马克思韦伯认为：“传统的天主教鄙视世俗劳动但在新教那里，世俗生活中职业具有神圣的意义是侍奉上帝的手段和荣誉与此同时，新教徒还拒绝享受他们所创造
5、的财富导致资本的积累。”作者旨在强调 A新教理论助推了资本主义发展 B新教废除禁欲主张任意享乐 C新教教义尊奉上帝的至高无上 D新教信仰必须借助特定仪式10. 1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明 A科学推动了欧洲启蒙运动的发展 B18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 C跨国文化交流促进了科学思想的传播 D18世纪早期法国思想白由度逊于英国11世情小说是以社会现实生活为题材，刻画种种世态人情的小说。醒世姻缘传全书100回，前23回描写前世姻缘,23回以后重点写今世
6、姻缘。小说以一个人生业果、冤仇相报的两世姻缘故事为线索。这部小说反应当时的社会生活 A婚姻自主日渐流行 B三纲五常日益强化 C佛教观念影响很大 D爱情至上观念流行12.“春、夏、秋、冬”四个字的甲骨文写法及寓意如图所示，由此我们可以断定 A甲骨文主要记载农业活动 B中国原始农业起源于商朝 C商朝时期已有了四季之分 D农业活动是文字产生根源13一位驻中国的外交官在1872年写道：中国正在迅速成为一个令人生畏的对手，整个官僚阶级都决心恢复中国的国际地位。兵工厂和造船厂的产量给人以深刻印象，中国建造的军舰不久就将达到欧洲最高水平。这位外交官的陈述 A代表了西方人对中国发展的态度 B可佐证中国军事近代
7、化的起步 C表现出他对中国逐渐崛起的担忧 D肯定了民族资本主义快速发展14. 1907年，鲁迅在科学史教篇中提醒“盖使举世惟知识之崇，人生必大归于枯寂，如是既久，则美上之感情漓，明敏之思想失，所谓科学，亦同趣于无有矣。”“黄金黑铁，断不足以兴国家”。这说明 A国人对科学思想推崇备至 B鲁迅否定“科技救国”论 C鲁迅对科学做出了批判性思考 D儒家伦理思想根深蒂固15在晚清青年一代的阅读目录中，立宪机关报与革命机关报一起出现是很常见的事。胡适指出二十世纪初年梁启超先生“虽不曾明白提倡种族革命，却在一班少年人的脑海里种下了不少革命种子”。材料反映了当时青年 A认清了立宪与革命的本质不同 B积极宣传各
8、地各类报刊信息 C通过立宪宣传形成了革命思想 D并未将立宪与革命绝对对立16郑观应曾援引周礼墨经淮南子等书的有关记载。证明西方的数学、化学、光学、电学等均出自中国，皆“我所固有者也”。其目的是 A借“本来之学”加强国学地位 B减少“以夷变夏”非难的阻力 C借“西学中源”说来阻挡改革 D为“中体西用”提供理论依据17. 1920年，陈独秀在谈政治一文中指出：“我虽然承认不必从根本上废弃国家、政治、法律这个工具，却不承认现存的资产阶级（即掠夺阶级）的国家、政治、法律有扫除社会罪恶的可能性。”这一认识形成的主要原因是 A新文化运动的兴起 B马克思主义的传播 C国民革命运动的推动 D中国共产党的成立1
9、8.孙中山曾说：“中国古昔有唐虞之揖让，汤武之革命，其垂为学说者，有所谓天视白我民视，天听自我民听；有所谓闻诛一夫纣，未闻弑君；有所谓民为贵，君为轻。此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美。”这表明他 A纯粹学习西方民主思想 B汲取了古代的民本思想 C以推翻满清帝制为目标 D侧重借鉴美国共和制度19在中共二大上，毛泽东说：“我们无产阶级有自己的阶级利益，民主主义革命成功了，无产阶级只不过得到了一些白由和权利，还是不能完全解放。而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位。因此无产阶级便必须对付资产阶级，实行与贫苦农民联合的无产阶级专
10、政的第二步奋斗。如果无产阶级的组织能力和战斗力强固，这第二步奋斗是能跟着民主主义革命胜利后即刻成功的”。对这段话理解正确的是 A.毛泽东对于新三民主义持赞成的态度 B提出无产阶级应掌握民主革命领导权 C民主主义革命后应开展社会主义革命 D呼吁加快与国民党合作开展民主革命20学者郑水年说：“苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平认识到推进国内改革是何等重要和迫切。当许多人将共产主义的崩溃归之于西方的努力时，邓小平指出国内因素才是根本原因。”鉴于此，邓小平 A作出了实行改革开放的重大决策 B科学阐述了社会主义的本质含义 C决定把改革的重心转向国有企业 D首次提出建设中国特色社会主义21.
11、1977年10月21日，人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是 A我国教育领域拨乱反正的重要措施 B实施“科教兴国”战略的重要步骤 C贯彻十一届三中全会精神的重要举措 D贯彻“三个面向”教育方针的具体体现22. 20世纪60年代，毛泽东曾对印尼代表团说：“美国是看不起我们的，英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的，因为他们的东西多，技术先进。”基于这一认识，中国政府 A开始实施载人航天工程 B主动加入不结盟运动 C加紧核武器技术的研制 D实行“科教兴国”战略23这种艺术风格既不是粗糙，也不是前卫，更不是
12、抽象，它是将科学的色彩学理论运用于绘画，中国高考艺术专业的色彩考试，也以这种色彩规律作为标准。这种艺术风格是 A印象主义 B浪漫主义 C古典主义 D现代主义24. 20世纪30年代被称为“电影的黄金时代”在好莱坞每年制作的约500部中有大量的黑帮片、牛仔片和马克斯兄弟的搞笑片，还有大量的历史冒险剧和荒诞戏。这些电影在美国广泛流行是因为 A欢娱和幻想给恐慌中的人们以消遣 B诙谐和幽默给战争中的人们以抚思 C夸张和想象给了富足的人们以鼓舞 D历史和冒险给革命中的人们以引领二、材料解析题（本大题有3小题，满分52分，其中25、26、27题分别为25、12、15分）25（25分）中国古代儒家思想在不同
13、时期的地位有所不同，并影响着中国文化的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在如何维护大一统政权的稳固这一点上，秦皇汉武之间有着共同的认识，即不能容忍多元化的指导思想的存在认识到必须有一种主导性的价值观念来维护一种稳定的社会秩序。儒家认识到仅仅依靠武力和严酷的法律无法长久地保持统治的合法性，关键是要使价值系统制度化，从而为现存的秩序提供支持。 摘编白干春松儒家制度化的形成和基本结构 材料二 中国近代人文思想史在西方现代化文化传入的基础上经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望中国先进知识分子在对中西文
14、化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。 摘编自文池思想的灵光 材料三 汉字的历史，如果从殷商时代算起，距今已有三千多年了。在这个漫长的时期里，汉字一直处于变动与相对稳定之中。汉字的演变，就其形体来说，有简化也有繁化，但主要还是简化，这是汉字形体变化的基本趋势。清末民初，正式出现了汉字简化的呼声。 五四运动以后，改革汉字的呼声逐渐高涨。1920年2月1日，钱玄同在新青年上发表减省汉字笔画的提议一文。1922年又提出“减省汉字笔画案”，并明确指出：现在减省汉字笔画，应该根据现在通行于民众社会的简体字。1935年8月21日，民国教育部发布命令，正式公布第一批简体字表。简体字表由民国教育部委托北京大学教授、著名语言文字学家黎锦熙主持制订，主要采用了钱玄同所编简体字谱中2400字中的324个，在当时又称为“手头字”。这是政府第一次大规模推行简化汉字。公布后由于国民党内某些要人的强烈反对，1936年2月不得不宣布“暂缓推行”，从而夭折。 摘编自
